Studietur i Australia 18/5 – 30/5 – 2004

Av Agnes Vinorum

Bakgrunn for reisen:

1.      Videreutvikle eksisterende samarbeid med radiografutdanningene ved University of South Australia og Høgskolen i Oslo.

2.      Diskutere studieopplegg og norske radiografstudenters faglige nivå med radiografutdanningen ved University of South Australia.

3.      Undersøke muligheten for å utvide student-/lærerutveksling og forskningssamarbeid med avdelinger som tilbyr helsefagrelaterte utdanningen ved University of South og University of Sydney.

4.      Undersøke hvordan studier innen tannteknikk er organisert, og om det finnes muligheter for å sende studenter til Australia for delstudier.  

Rapport fra Sydney:

Møte med representanter fra Faculty om Dentistry og internasjonal kontakt ved Health Sciences 21.5 - 04 

Før avreisen fra Norge hadde jeg avtalt møter med representanter fra Faculty om Dentistry og Faculty om Health Sciences ved University of Sydney. Ved Faculty of Densitry møtte jeg Dean Professor Iven Klineberg, Prodean Dr. Catherine E. Groenlund og Diane` Ranck. Ranck er ansatt som College Manager for (International and Development ) Health Sciences. Hennes ansvarsområde omfatter også Dentistry, Medicine, Nursing og Pharmacy.

Faculty of Dentistry er plassert på United Dental Hospital i Sydney. Dr. Groenlund viste meg rundt på laboratoriene som tannteknikerstudentene benyttet. Under omvisningen traff jeg både studenter og undervisningspersonale. Med dette utdanningsopplegget fikk studentene mulighet til å jobbe direkte med pasienter. Det finnes to utdanninger som likner på vår tannteknikerutdanning i Norge. Dental Technology og Dental Prosthetics. Studieomfang for Dental Technology 1815 timer over to år og for Dental Prosthetics 815 timer over tre år. Samlet utdanning 2,5 år. Det er en forutsetning for å komme inn på studiet Dental Prosthetics at søkeren er tanntekniker først. I Australia kan utøvere som har gjennomført Dental Prothetics ta tannavtrykk direkte på pasienter, dette er per i dag ikke vanlig i Norge. Studentene er derfor avhengig av pasientkontakt for å få gjennomført sine studier. Våre studenter ville med et studieopphold i Australia fått en annen erfaring enn det de får per i dag i Norge.

Tannteknikerstudenter får sin utdanning ved TAFE. Nivåmessig ligger dette på fagskolenivå, etter videregående skole. Selv om TAFE skolen lå plassert utenfor universitetet fikk studentene mange av sine forelesninger og mye av sin praksis ved Dental Hospital.

Ved Fyrhuset dental tar vi også imot pasienter, men i langt mer beskjeden grad. Et opphold i Australia ville gitt våre studenter mer pasientkontakt, mulighet for å vurdere den norske yrkesrolle opp mot australsk praksis. Det vil være nødvendig med en ytterligere sammenlikning av studiene før vi eventuelt kan avgjøre om våre studenter vil ha utbytte av et studieopphold.

Det kom fram under møtet med Klineberg og Groenlund at det ville være mulig å få til en avtale for å sende våre studenter til Sydney, men slik jeg tolket dette var en avtale avhengig av om vi hadde en samarbeidsavtale med Odontologisk Institutt ved Universitetet i Oslo. Per i dag har Universitetet i Sydney en samarbeidsavtale med UiO. 

Kontaktperson: Peter Poulikakos

Peter.Poulikakos@tafensw.edu.au

Samme dag møtte jeg også Diane` Ranck, College Manager (International and Development) College of Health Sciences. Hun har ansvar for disse avdelingene: Dentistry, Health Sciences, Medicine, Nursing and Pharmacy. Vi diskutert blant annet muligheten for å sende studenter til Norge. Det var interesse for tverrfaglig modul på engelsk der kommunikasjon inngikk som et tema. Representantene fra universitetet var åpne for videre samarbeid, de var åpne for innspill og ideer i forhold til å finne nye måter å samarbeide med andre institusjoner.

Under møtet diskuterte vi også om det var mulighet for å få til en avtale om reduksjon i skolepenger på bakgrunn av norske studenters endrede lånemuligheter.

Nyttige kontakter:

Dr Catherine E Groenlund Sub Dean Faculty of Dentistry

cathieg@dentistry.usyd.edu.au

Diane` Ranck D.Ranck@chs.usyd.edu.au

Besøk ved radiograf-/ og fysioterapiutdanningen Health Sciences24/5-05.

Ved radiografutdannningen møtte jeg Dr. Ann Poulos og representanter for staben. Ann Poulos er fortiden fungerende studieleder ved utdanningen. HiO hadde besøk fra Sydney i fjor. Dette var derfor en gjenvisitt. Diskusjonene fra møtet i Oslo ble videreført uten det helt store resultat. Jeg benyttet sjansen til og markedsførte vår engelske modul.

Dr Ann Poulos Acting Head of Studies

a.poulos@fhs.usyd.edu.au/mrs

Ved fysioterapiutdanningen møtte jeg professor Jack Crosbie og årskoordinator Adrienne Hunt. Sistnevnte har ansvar for de norske studentene fra HiO. Arbeidet med de norske studentene var uproblematisk, de jobbet godt. Hun hadde en kommentar som kan diskuteres dersom vi skal sende studenter tilbake til Sydney. Studentene er inndelt i grupper. Fra universitetets side var det ønskelig å plassere norske studentene sammen med de australske studenter i ulike grupper. De mente at læringsutbyttet ville da bli bedre slik. Det hadde vist seg å være vanskelig å få dette til, fordi de norske studentene ønsket å være mest mulig sammen.

På møtet med professor diskuterte vi undervisningsopplegget i anatomi og fysiologi. Han opplyste at det ved Faculty of Health Sciences foregikk en diskusjon om omlegging av undervisningsopplegget med tanke på å få til et nytt og billigere opplegg enn det tilbudet studentene hadde i dag. Blant annet ønsket de i større grad enn i dag å benytte dataprogrammer i anatomi og fysiologi.

Rapport fra Adelaide 25/5 – 29/5-2004

Dette er mitt andre besøk ved University of South Australia (UniSa). Første besøk var i 1999. Ny samarbeidsavtale mellom UniSa og HiO foreligger, jeg er usikker på om den er undertegnet.

Radiografutdanningen har de siste 4 årene sendt studenter til University of South Australia. Studentene har i løpet av et semester deltatt i det vanlige studieløpet der på lik linje med australske studenter. Studieopplegget omfatter både teori og praksisstudier det har derfor ikke vært vanskelig å overføre studiepoengene til vårt norske studiepoengsystem. Per dags dato har alle studentene gjennomført studiene til normert tid. 

Utdanningen sendte tre studenter til Adelaide høsten 2003. Etter studentenes hjemkomst opplevde vi problemer med å få oversendt offisielle papirer til høgskolen. Da vi fikk tilsendt papirer viste det seg at studentenes karakterer stort sett var laveste ståkarakter. Under mitt besøk var det ønskelig å diskutere om vi kunne forberede studentene for studier i Adelaide.

Før reisen hadde jeg avtalt møte med representanter fra forskjellige avdelinger på UniSa. Se vedlagte program.

Konklusjoner etter diverse møter:

Møtet på School of Farmacy/Medical Sciences var svært positive mht nærmere samarbeid. De ønsker å legge til rette for at norske studenter kan ta deler av både Bachelor og Masterstudier i Adelaide. Vi diskuterte også muligheten for at australske studenter kan ta sitt 4 år i Norge. Per i dag sender de blant annet studenter til Sverige for honourstudier.

Svært nyttige kontakter ved School of Pharmacy and Medical Sciences:

Ieva Stupans Associate Professor

ieva.stupans@unisa.edu.au

Anthony E Woods Associate Professor

anthony.woods@unisa.edu.au

Møter på radiografutdanningen:

Jeg møtte hele staben ved radiografutdanningen. Utdanningen kan på mange måter likne vår utdanning ved HiO både med hensyn til størrelse og hvordan de vektlegger fagene.  De er kommet litt lenger i forhold til etablering av Masterstudier (Ultrasonography og Medical Radiation) Begge utdanningene er modulbaserte og flere moduler kan være aktuelle å kombinere med en mastergrad hos oss.

En hensikt med reisen var å diskutere norske studenters faglige nivå. Studentene klarte seg språkmessig rimelig bra. De hadde en del problemer med engelske faguttrykk, men til nå hadde ingen av studentene hatt problemer med å bestå eksamen og praksis. I følge UniSa tok studentene studiene alvorlig. Fagene de har hatt har til dels vært kompliserte temaer som de nok også ville streve med i Norge. Studentene rapporterer også tilbake til oss at de har mer å gjøre enn norske radiografstudenter. Så har vi i Oslo nok en utfordring.

Radiografutdanningen ved UniSa var interessert i å sende studenter til vår engelske modul. Vi er derfor avhengig av å få denne modulen i gang innen 2006

UniSA hadde nettopp innført felles undervisning i fysiologi for flere av helsefagutdanningene. De vurderte også å innføre tilsvarende innen anatomi.

Jeg hadde også møter med studielederne og dekan ved Health Sciences. I forhold til forrige besøk mener jeg at det er større interesse for samarbeid i dag enn ved forrige tur.

Nyttige kontakter:

Susan Gilbert-Hunt Postgraduate Program Direktor Occupational Therapy

E – mail: susan.gilbert-hunt@unisa.edu.au

Sara Jones Program Director – Podiatry

E – mail: sara.jones@unisa.edu.au

Dr Annette J.Raynor Human Movement

E - mail: annette.raynor@unisa.edu.au

Lucy Chipchase Program Director Pysiotherapy

E - mail: lucy.chipchase@unisa.edu.au

Ved UniSa har de et godt utarbeidet fjernundervisningstilbud. Mesteparten av postgraduate/masterstudier kan taes som nettstudier.

En ide vi bør vurdere? Etter at vi besøkte universitetet sist har de opprettet et ressurssenter for studenter og ansatte. Her fikk studenter hjelp til studier (bl.a datahjelp, hjelp til skriftlige oppgaver, internasjonale studenter fikk hjelp til fagspråk). De ansatte fikk hjelp til å legge undervisningsmateriale på nettet.

Nyttig kontakt:

Dale Wache Professional Develpoment, learning Connection

E – mail: dale.wache@unisa.edu.au

Møte med internasjonal avdeling:

Vi diskuterte problemet med å få tilsendt studentenes karakterutskrift. Studentenes papirer vil heretter bli sendt direkte til HiO. Det blir vårt ansvar å videresende papirene til studentene.

Nyttige kontakter:

Karen English Coordinator: Student mobility

E – mail: karen.english@unisa.edu.au

Juliet Rochford Project Officer: Student Mobility (ansvar for norske studenter i Adelaide)

E-Mail: juliet.rochford@unisa.edu.au

Tannteknikk:

Fikk ikke undersøkt dette i Adelaide.

Sluttkommentar:

Jeg synes selv jeg oppnådde målene for reisen og ser fram til å arbeide videre med å utvikle samarbeidet med de to universitetene jeg besøkte. Internasjonalisering forutsetter et godt nettverk. Jeg håper at vi ved HiO/HF kan bestemme oss for hvilke institusjoner vi skal samarbeide i framtiden. Jeg tror både universitetene i Adelaide og Sydney kan være gode samarbeidspartnere. I løpet av reisen mottok jeg mye studiemateriale. Alt er tilgjengelig hos meg. Jeg har også skaffet meg mange nyttige kontakter som jeg gjerne videreformidler til andre interesserte.

11 august 2004

Agnes Vinorum