Litteratur om minoriteter og utdanning
Utvalgt nyere litteratur. Litteraturlisten oppdateres for hver utgave av MaiA.
Siste oppdatering : 03.01.07
Generelt (migrasjon, integrering/inkludering, statistikk)
Brenna, Loveleen Rihel. 2004. Sangam! Integrering og inkludering. Oslo: Fagbokforlaget.
Dalheim, Elisabeth. 2001. Innvandrere og utdanning.Med utdanning i bagasjen? I : Samfunnsspeilet 2/2001, 48-54.
Eriksen, Thomas Hylland og Torunn A.Sørheim. 2003. Kulturforskjeller i praksis. Perpektiver på det flerkulturelle Norge. - 3.utg. Oslo: Gyldendal.
Fuglerud, Øivind,red. 2004. Andre bilder av "de andre". Transnasjonale liv i Norge. Oslo: Pax forlag.
Hovland, Arild. 1999. Flerkulturell forståelse. Spesialiseringsdelen. Oslo: HiO. (HiO-notat 3/1999).
Lauritsen, Kirsten og Berit Berg. 2004. Med kurs for tverrkulturell kompetanse. Hordalandsmodellen. Bergen: Hordaland fylkeskommune.
Mangfold gjennom inkludering og deltakelse. Ansvar og frihet. (St.meld.nr. 49, 2003-2004).
Kaya, Mehmet. 1999. Muslimske innvandreres tilpasningsmåter i det norske samfunnet. ? Dr.polit.avh. ? Trondheim, NTNU. Institutt for sosiologi og statsvitenskap.
Lie, Benedicte. 2002. Innvandring og innvandrere. Oslo, SSB. (Statistiske analyser. 50).
Lien, Marianne E.og H.Lidén og H.Vike, red. 2001. Likhetens paradokser : Antropologiske undersøkelser i det moderne Norge. Oslo, Universitetsforlaget.
Skaranger, Tone. 2000. Fra "fremmed og utstøtt" til "annerledes og inkludert"? Om innvandreres identitetskonstruksjon i møte med nordmenn. Hovedfag i flerkulturell og utviklingsrettet utdanning. Oslo, Høgskolen i Oslo. (HiO-hovedfagsrapport 2000:8)
Interkulturell kommunikasjon
Dahl, Øyvind. 2001. Møter mellom mennesker. Interkulturell kommunikasjon. Oslo: Gyldendal.
Mørland, Liv. 2005. Skal vi snakke om det? Når møtet skaper innlevelse, nytt håp og nye muligheter - på tvers av kulturer. Utg.av Stiftelsen psykiatrisk opplysning. Stavanger: Hertervig forlag.
Samovar, larry A. og Richard E. Porter. 2004. Communication between cultures. 5th ed. Belmont, Calif.: Wadsworth / Thomson Learning.
Barn & unge (oppvekstkår, utdanningsplaner, identitet, aktiviteter, religion)
Bakken, Anders. 1998. Ungdomstid i storbyen. Oslo, NOVA. (Rapport 7/98).
Bakken, Anders og Mira Sletten. 2000. Innvandrerungdoms planer om høyere utdanning ? realistiske forventninger eller uoppnåelige aspirasjoner ? I : Søkelys på arbeidsmarkedet årg. 17, 2000, 27-36.
Dahlin, Camilla Elisabeth. 2002. Nye, norske koranskoler. I: Norsk tidsskrift for migrasjonsforskning. 2/2002, 109-29.
Heggen, Kåre og J.O.Mylkebust og T.Øia, red. 2001. Ungdom : I spenninga mellom det lokale og det globale.. Oslo, Samlaget.
Hestflått, Kristin. 2002. ?Er du tyrkisk eller ? ??. Om minoritetsungdommers identitetsskaping i møte med IKT. Institutt for tverrfaglige kulturstudier, NTNU. Oslo, Unipub.
Jacobsen, Christine M. 2002. Tilhørighetens mange former : Unge muslimer i Norge. Oslo, Unipax.
Jægtvik, Trude. 2003. Røyking som symbolsk orden i et flerkulturelt perspektiv. (Kvalitativ undersøkelse blant norsk-pakistanske studenter). - Masterstudium i flerkulturell og internasjonal utdanning. Oslo, HiO. (Hovedfagsrapport 8/2003).
Kaya, Mehmed. 2002. Problematisk perspektiv på innvandrerungdom. I: Norsk tidsskrift for migrasjonsforskning. 2/2002, 185-89. (Kommentar til I.-L. Liens artikkel).
Lidén, Hilde. 2002. Ungdom i indre øst. I: Nytt norsk tidsskrift. 2/2002, s. 205-209.
Lien, Inger-Lise. 2002. Ære, vold og kulturell endring i Oslo indre by. I: Nytt norsk tidsskrift. 1/2002, s. 27-41.
Mikaelsen, Gro. 1998. Lagspill og andre samspill ? et studie av idrett som verktøy for integrasjon blant ungdommer med ulik sosial og kulturell bakgrunn. ? Hovedfagsoppgave - Oslo : Universitetet, Institutt for museum og antropologi.
Prieur, Annick. 2004. Balansekunstnere. Betydningen av innvandrerbakgrunn i Norge. Oslo, Pax.
Qureshi, Naushad Ali. 2003. Et essay om unge med etnisk minoritetsbakgrunn : Men stoltheten min får du aldri. I: Norsk tidsskrift for migrasjonsforskning. 1/2003, 45-61.
Sletten, Mira Aaboen. 2001. Det skal ikke stå på viljen : utdanningsplaner og yrkesønsker blant Osloungdom med innvandrerbakgrunn. Oslo, NOVA. (Rapport 8/2001).
Tajik, Hadia,red. 2001. Svart på hvitt. Oslo, Tiden.
Utenfra, men hjemme ? innvandrerungdom i storbyen. Konferanserapport 30. og 31.mars 2000. Oslo, Norges Forskningsråd, 2000.
Vestel, Viggo. 2004. A Community of Differences - hybridization, popular culture and the making of social relations among multicultural youngsters in "Rudenga", East side Oslo. Oslo: NOVA. (Rapport 15/04).
Øia, Tormod. 1998. Generasjonskløften som ble borte. Ungdom, innvandrere og kultur. Oslo, Cap.
Øia, Tormod. 2000. Innvandrerungdom ? marginalisering og utvikling av problemadferd. Oslo, NOVA. (Rapport 3/2000).
Øia, Tormod. 2003. Innvandrerungdom ? kultur, identitet og marginalisering. - Dr.philos.avh. - Oslo, NOVA. (Rapport 20/2003).
Østberg, Sissel. 2003. Muslim i Norge : Religion og hverdagsliv blant unge norsk-pakistanere. Oslo : Universitetsforlaget.
Ålund, Aleksandra. 1997. Multikultiungdom : Kön, etnicitet, identitet. Lund, Studentlitteratur.
Skole og utdanning : underrepresenterte grupper
Generelt
Hægeland, Torbjørn m.fl. Skoleresultater 2004. En kartlegging av karakterer fra grunn- og videregeånde skoler i Norge. Oslo:SSB. (Notater 31/2005).
Lauglo, Jon. 2004. Innvandrerungdommers anspennelse på skolen. I: Pedagogikk og politikk. Oslo: Cappelen.
Likeverdig utdanning i praksis! Strategi for bedre læring og større deltakelse av språklige minoriteter i barnehage, skole og utdanning 2004-2009. Oslo, UFD, 2003.
Styrking av yrkes- og utdanningsveiledningen i Norge. En utredning av alternative modeller for organisering av yrkes- og utdanningsveiledningen i Norge. Oslo, AAD, 2004.
Grunnskolen
For pedagogikk og språklige emner henvises det til utvalgt litteratur på NAFOs nettside.
Bakken, Anders. 2003. Minoritetsspråklig ungdom i skolen. Reproduksjon av ulikhet eller sosial mobilitet ? Oslo : NOVA. (Rapport 15/2003).
Bakken, Anders. Morsmålsundervisning og skoleprestasjoner. I: Tidsskrift for ungdomsforskning. 1/2003.
Duraturo, Francesco. 2001. Flerkulturelt samfunn ? flerkulturell skole ? Et spørsmål om nasjonalkultur. Hovedfag i flerkulturell og utviklingsrettet utdanning. (HiO-hovedfagsrapport 8/2001).
Engen, Thor Ola og L.A.Kulbrandstad og Sigrun Sand. 1996. Til keiseren hva keiserens er? Om minoritetselevenes utdanningsstrategier og skoleprestasjoner. Hamar, Høgskolen i Hedmark / Oplandske Bokforlag.
Kjeldstadli, Knut. Skolens nye samfunnsprosjekt. I: Norsk pedagogisk tidsskrift. 2/2006, 109-119.
Krange, Olve og Anders Bakken. 1998. Innvandrerungdoms skoleprestasjoner. Tradisjonelle klasseskiller eller nye skillelinjer ? I: Tidsskrift for samfunnsforskning. 1/1998, 381-410.
Magnussen, Gro. 2002. ?Når lekser blir gøy? En evaluering av motivasjonsgrupper for somalisk ungdom våren 2002. Et samarbeidsprosjekt mellom Primærmedisinsk verksted, Norsk Somalisk Råd og Somalisk student- og akademikerforening. PMV ? senter for helse, dialog og utvikling. 14 s.
Pihl, Joron. 2005. Etnisk mangfold i skolen. Det sakkyndige blikket. Oslo: Universitetsforlaget.
Pihl, Joron. 2002. Viten, makt og konstruksjon av mental retardasjon i den flerkulturelle skolen anno 2000. I: Norsk tidsskrift for migrasjonsforskning. 2/2002, 89-08. (Om intelligenstesting og diagnostisering).
Sand, Sigrun. 1999. Iransk jente og tyrkisk gutt - hva skjer i møte med den norske skolen ? En undersøkelse av skoleprestasjoner til gutter og jenter i fire språkgrupper. Høgskolen i Hedmark. (Rapport 25/1999).
Stave, Tove. 2003. Samarbeid mellom grunnskolen i Oslo og foreldre med somalisk bakgrunn. Faktorer som fremmer eller hindrer et godt samarbeid mellom skole og foreldre med somalisk bakgrunn. - Masterstudium i flerkulturell og internasjonal utdanning. Oslo, HiO. (Hovedfagsrapport 12/2003).
Videregående skole
For pedagogikk og språklige emner henvises det til utvalgt litteratur på NAFOs nettside.
Andersen, Fred Carlo. 2001. Minoritetsspråklige elever i videregående skole. Elevenes fortellinger om hvordan de opplever skolehverdagen i lys av sosialisering. - Hovedfag i flerkulturell og utviklingsrettet utdanning - Oslo: Høgskolen i Oslo. (HiO-hovedfagsrapport. 2001:5).
Helland, Håvard og Liv Anne Støren. 2004. Videregående opplæring - progresjon, gjennomføring og tilgang til læreplasser. Forskjeller etter ... og mellom elever med minoritets- og majoritetsbakgrunn. Oslo: NIFU-STEP. (Skriftserie 26/2004).
Lødding, Berit. 2003. Frafall blant minoritetsspråklige: Om frafall og norsk som andrespråk blant minoritetsspråklige elever i overgangen fra 10.klasse til videregående opplæring. Oslo: NIFU. (Skriftserie 29/2003).
Lødding, Berit. 2003. Ut fra videregående : Integrasjon i arbeid og utdanning blant minoritetsungdom i det første Reform 94-kullet. Oslo, NIFU. (Rapport 1/2003).
Markussen, Eifred m.fl. Forskjell på folk - hva gjør skolen. Valg, bortvalg og kompetanseoppnåelse i videregående ...Oslo: NIFU STEP. (Rapport 3/2006).
Opheim, Vibeke og L.A.Støren. 2001. Innvandrerungdom og majoritetsungdom gjennom videregående til høyere utdanning : Utdanningsforløp, utdanningsaspirasjoner og realiserte utdanningsvalg. Oslo: NIFU. (Rapport 7/2001).
Støren, Liv Anne. 2002. Minoritetselever i videregående opplæring : En økende andel fullfører, men utfordringene er fortsatt store. I: Tidsskrift for ungdomsforskning. 2/2002, 109-118.
Høyere utdanning
Dæhlen, Marianne. 2001. Rekruttering til høyere utdanning : Sosial bakgrunn betyr mer enn innvandrerbakgrunn. I: Samfunnsspeilet 2/2001.
Fekjær, Silje Noack. 2006. Utdanning hos annengenerasjon etniske minoriteter i Norge. I: Tidsskrift for samfunnsforskning. 1/2006, 57-93.
Heggen, Kåre og Sten-Erik Clausen. 2006. Høgre utdanning som sosialt prosjekt. I: Tidsskrift for samfunnsforskning. 2006:3, 332-357.
Opheim, Vibeke. 2001. Selektert til suksess? Utdanningsaktivitet og studiefrafall i høyere utdanning blant ungdom med innvandrerbakgrunn og majoritetsbakgrunn. Oslo, NIFU. (Skriftserie 22/2001).
Opheim, Vibeke og Liv Anne Støren. 2001. Innvandrerungdom og majoritetsungdom gjennom videregående til høyere utdanning. Oslo : NIFU. (Rapport 2001:7).
Opheim, Vibeke. 2003. Borte bra, hjemme best ? Om geografisk søkermobilitet, valg av utdanning og lærested blant søkere til høyere utdanning i år 2000. Oslo: NIFU. (NIFU Skriftserie 2/2003).
Otterstad, Ann Merete. 2000. Snakk med oss! Om etniske minoriteter og multikulturalisme i høgre utdanning. I: Norsk pedagogisk tidsskrift. Årg. 84, 2000, 425-435.
Hansen, M.Nordli. 1999. Utdanningspolitikk og ulikhet. Rekruttering til høyere utdanning 1985-1996. I :Tidsskrift for samfunnsforskning, 40(1999:2), 173-203.
Hovland, Grethe. 2000. Hvem ble student under utdanningseksplosjonen? Betydningen av kjønn, sosial bakgrunn, alder, bosted og karakterer for valg av og opptak til høyere utdanning. Oslo: NIFU. (Skriftserie 2000:2).
Raaum, Oddbjørn. 2003. Familiebakgrunn, oppvekstmiljø og utdanningskarrierer. I: Utdanning 2003. Ressurser, rekruttering og resultater. Oslo, SSB.
Støren, Liv Anne. 2005. Ungdom med innvandrerbakgrunn i norsk utdanning - ser vi en fremtidig suksesshistorie? I: Utdanning 2005. Oslo: SSB.
Studier fra Høgskolen i Oslo (HiO)
Andersen, Ida Marie. 2002. Rekruttering av minoritetsungdom til høyere utdanning. I: Norsk tidsskrift for migrasjonsforskning. 1/2002, 9-24.
Andersen, Ida Marie. 1999. Rekruttering av minoritetsungdom til studier ved Høgskolen i Oslo. Kommunikasjonsstrategier overfor målgrupper som er vanskelige å nå med studieinformasjon. (HiO-Notat. 12/1999)
Becher, Aslaug Andreassen og Ann Merete Otterstad. 2000. Minoritetsspråklige førskolelæreres utdannings- og yrkeserfaringer. (HiO-Notat. 27/2000)
Billington, Hanne. 2003. På jakt etter kvalitet i undervisningen av språklige minoriteter. En undersøkelse av opplæringstilbudet til språklige minoritetselever på en barneskole med store andel minoritetsspråklige elever. Masterstudium i flerkulturell og internasjonal utdanning. Oslo, HiO. (Hovedfagsrapport 5/2003).
Draleke, Paul P.M. 1998. Den fjernkulturelle studentens opplevelse av studiesituasjonen ved Radiografutdanningen. Hovedfag i helsefag. (HiO-hovedfagsrapport 7/1998).
Dæhlen, Marianne. 2002. Minoritets- og majoritetsstudenter ved Høgskolen i Oslo. Om søkning, påvirkninger og forventninger blant de nye studentene ved profesjonsstudiene. (HiO-rapport 7/2002).
Greek, Marit. 2004. Sykepleierutdanning. Å være annerledes i sykepleierutdanningen. I: Sykepleien. 11/2004. ( http://www.sykepleien.no/default.asp?Content=FagArtikler&Loc=FagArtikler%2FArticleindex%2Easp%3FIssue%3DLatest )
Greek, Marit og Kari Mari Jonsmoen, red. Utfordringer i flerkulturell formidling. Formidling og internalisering av flerkulturell kunnskap i ulike fagfelt. Oslo: Høgskolen i Oslo / SEFIA, 2006. (HiO-rapport 2006:30).
Greek, Marit. 2002. På vei mot et flerkulturelt studiested? Minoritetsstudenter i et majoritetsmiljø. (HiO-Rapport 9/2002).
Greek, Marit og Ellen Beate Halvorsen. 2000. Norsk Fagspråk 1996-1999. Evaluering av tilbud til minoritetsspråklige studenter ved Høgskolen i Oslo. (HiO-Notat. 4/2000).
Hagen, Anikke og Nina Rossholt. 2002. "Hva tenker dere om oss"? 1. års minoritetsspråklige studenters trivsel og mestring ved førskolelærerutdanningen, Høgskolen i Oslo. (HiO-Notat 14/2002).
Koppang, Liv. 1999. Kroppskultur og bevegelseslæring. (HiO-Rapport 10/1999). (En komparativ analyse av 6 fjernkulturelle og 7 norske studenter med hensyn til kroppskultur og bevegelseslæring i fysioterapiutdanningen ved Høgskolen i Oslo).
Lillehaug, Terje. 2005. Interkulturell kommunikasjon i sosialt arbeid. Etnisitetens og kulturforskjellens relevans i interkulturelle møter mellom sosialarbeidere og flyktninger". - Mastergradsoppgave i sosialt arbeid. Oslo: HiO
Mauseth, Guri. 2004. Etnisk mangfold og etnisk diskriminering i skolen. Oslo: Høgskolen i Oslo. (HiO-hovedfagsrapport 2004:5).
Skaarer-Krutz, Royne og Ida Marie Andersen. 2007. Forskjeller i karakterer og gjennomføring ved HiO. Oslo: HiO. (Arbeidsnotat feb.07).
Stensvold, Elin B. Og Ragnhild Stivi. 1997. "De skylder på kultur". Fremmedspråklige studenters opplevelser av en norsk bioingeniørutdanning. Hovedfag i helsefag. Oslo : HiO.
Gjennomføring og frafall i høyere utdanning
Forneng, Stig. 2002. Studieresultat och bakgrund. Stockholm : Hõgskoleverket. (Statistik & analys).
Fekjær, Silje Noack. 2006. Utdanning hos annengenerasjon etniske minoriteter i Norge. I: Tidsskrift for samfunnsforksning. 1/2006, 57-93.
Arbeidsmarked / Sysselsetting / Flerkulturelt arbeidsmiljø
Hansen, Marianne Nordli. 2000. Høyere utdanning og utbytte - hva betyr utenlandsk opprinnelse for inntektsnivå ? I: Søkelys på arbeidsmarkedet. Årg.17(2000), s. 223-234.
Ingeniører med norsk som fremmedspråk . Strategier for å bryte "glassveggen" i norske bedrifter. Ingeniørene, bedriftene, fagforeningen. 1998. Oslo : NITO Oslo og Akershus avdeling.
Kvinge, Torunn og Anne Britt Djuve. 2006. Bruk av arbeidsmarkedstiltak for ikke-vestlige innvandrere. Hvem deltar, og hvordan er sysselsettingseffektene? Oslo: Fafo. (Fafo-rapport 517).
Lødding, Berit. 2003. "Forskjellig, men ikke for forskjellig". Arbeidsgiveres beretninger om rekruttering av høyere grads kandidater med innvandrerbakgrunn. Oslo : NIFU. (NIFU skriftserie 11/2003).
Rogstad, Jon. 2006. Usaklige hindringer for ikke-vestlige minoriteter på arbeidsmarkedet i Norge. Oslo: ISF. (Rapport 10/2006).
Rogstad, Jon. 2000. Mellom faktiske og forestilte forskjeller : Synlige minoriteter på arbeidsmarkedet. Oslo, Institutt for samfunnsforskning. (Rapport 17/2000).
Rogstad, Jon. 2000. Når sant skal sies ? hvor viktig er norsk for innvandrere på arbeidsmarkedet ? I : Søkelys på arbeidsmarkedet, årg. 17, 2000, 159-164.
Raaum, Oddbjørn m.fl. 2005. Young and out: An Application of a Prospects-Based Concept of Social Exclusion. Oslo: UiO. Dept. of Economics. (Memorandum 17/2005).
Støren, Liv Anne. 2002. De første årene av karrieren. Forskjeller og likheter mellom minoritet og majoritet med høyere utdanning. Oslo : NIFU. (NIFU-rapport 7/2002)
Støren, Liv Anne. 2004. Arbeidsledighet og overkvalifisering blant ikke-vestlige innvandrere med høy utdanning. Analyser av Kandidatundersøkelsen 2002. Oslo: NIFU. (NIFU skriftserie. 7/2004).
Sykepleieholdninger og -handlinger i et flerkulturelt arbeidsmiljø. Samarbeidsprosjekt mellom Norsk Sykepleierforbund og Høgskolen i Oslo, Senter for flerkulturelt og internasjonalt arbeid (SEFIA). Oslo : NSF, 2001.
Utvalgte minoritetsgrupper
(Noen av titlene er også oppført foran)
Tyrkere
Astad, Bente. 1993. "Gode muslimer" og "moderne tyrkere". Kontinuitet og endring av kulturelle tradisjoner. Et studie blant tyrkiske innvandrere i en norsk by. Hovedoppgave i sosialantropologi. Oslo : UiO. Institutt for museum og sosialantropologi.
Bøyesen, Liv. 1997. Elever i språkhomogen klasse. (tyrkisk). En evaluering av elevenes språklige, sosiale og faglige ferdigheter. Oslo : Høgskolen i Oslo. (HiO-rapport 6/1997).
Diken, Bülent. 1995. Fra Østtyrkiet til Vestdanmark : Fra landsbyliv til ghettotilværelse i det fascinerende og kedelige Ikast. Afgangopgave ved Arkitektskolen i Århus. Akademisk forlag.
Fry, Agneta og Karin Hirasawa. 1995. Turkish Girl´s Educational Career Choices : A study of Second-Generation Muslim Girls in Sweden. I: Intercultural Communication and Contact. Ed. Øyvind Dahl. Stavanger, Misjonshøgskolens forlag, s. 144-162.
Hedegaard, Marianne. 2003. At blive fremmed i Danmark. Hvordan tyrkisk-danske unge oplever deres skolegang, identitet og fremtid. Århus : Klim.
Mørck, Yvonne. 1998. Bindestregs-Danskere. Fortællinger om kön, generationer og etnicitet. Forlaget Sociologi. (mest om tyrkiske innvandrere)
Narrowe, Judith. 1998. Under one roof : on becoming a Turk in Sweden. Stockholm, Almqvist & Wiksell Int. (Stockholm Studies in Social Anthropology).
Necef, Mehmed Ümit. 1996. Ethnic identity and language shift among young Turks in Denmark. Ph.D.Diss. Odense : OdenseUniversity. Center for Contemporary Middle East Studies.
Sandrup, Therese. 1998. Sin mors datter : et studie av tyrkiske og pakistanske jenter og kvinner i en norsk drabantby. Hovedoppgave i sosialantropologi. UiO. Institutt for museum og sosialantropologi.
Visdal-Johnsen, Hanne. 2005. Moderne tyrkere i Norge. 'Tyrkiskhet' - grunnleggende og vedvarende. En studie av tyrkiske kvinner og deres forhold til sin tyrkiske bakgrunn. - Mastergradsavhandling - UiB. Institutt for sosialantropologi. (Kan lastes ned).
Pakistanere
Futsæter, Knut-Arne. 1998. Mediebruk blant innvandrere med URDU bakgrunn. Oslo : Norsk Gallup Institutt.
Jægtvik, Trude. 2003. Røyking som symbolsk orden i et flerkulturelt perspektiv. (Kvalitativ undersøkelse blant norsk-pakistanske studenter). Masterstudium i flerkulturell og internasjonal utdanning. Oslo, HiO. (Hovedfagsrapport 8/2003).
Lien, Inger-Lise. 1997. Ordet som stempler djevlene. Holdninger blant pakistanere og nordmenn. Oslo: Aventura.
Østberg, Sissel. 2003. Muslim i Norge : Religion og hverdagsliv blant unge norsk-pakistanere. Oslo : Universitetsforlaget.
Somaliere
Bakken, Anders m.fl. 2004. Somalisk og tamilsk ungdom. I: Fuglerud. Øivind, red. Andre bilder av "de andre". Oslo: Pax.
Engebrigtsen, Ada I. 2006. Nobert Elias: Makt, skam og sivilisering - somaliere i eksil og det norske samfunnet. I: Tidsskrift for samfunnsforskning. 2006:1, 109-122.
Fangen, Katrine. Humiliation as Experienced by Somalis in Norway. I: Journal of Refugee Studies. Vol 19. 2006:1.
Fangen, Katrine. Assimilert, hybrid eller inkorporert i det etniske? Tilpasning og identifikasjon blant somaliere i Norge. I: Sosiologisk tidsskrift. 2006:1.
Fangen, Katrine. The need to belong and the need to distance oneself. Ethnic identification and contra-identification among Somali refugees in Norway. I: Gundel, Joakim m.fl. 2006. Somalia: Diaspora and State Reconstitution in the Horn of Africa. London: Adonis & Abbey Publ. Ltd.
Fangen, Katrine. Somalieres opplevelse av krenkelser i Norge. I: Tidsskrift for norsk psykologforening, høst 2006.
Mørland, Liv. 2005. Flykt, min sønn - flykt! Abdullahi Mohamed Alason og hans vei mot et nytt liv i Norge. Utg.av stiftelsen psykiatrisk opplysning. Stavanger: Hertervig forlag.
Nes, Kari, Tove Skoug og Marit Strømstad, red. 2005. Somaliere i Norge. Perspektiver på språk, religion og integrering. Vallset: Oplandske bokforlag.
Stave, Tove. 2003. Samarbeid mellom grunnskolen i Oslo og foreldre med somalisk bakgrunn. Faktorer som fremmer eller hindrer et godt samarbeid mellom skole og foreldre med somalisk bakgrunn. Masterstudium i flerkulturell og internasjonal utdanning. Oslo, HiO. (HiO hovedfagsrapport 12/2003).
Højdahl, Torunn. 2000. Somaliere i diaspora. En studie av splittede somaliske hushold. Hovedfag i flerkulturell og utviklingsrettet utdanning. Oslo, HiO. (HiO hovedfagsrapport 4/2000).
Vietnamesere
Haugen, Birte K. 2000. Vietnamese values - transmission and transformation. Hovedfag i flerkulturell og utviklingsrettet utdanning. Oslo, HiO. (HiO hovedfagsrapport 9/2000).
Seeberg, Marie Louise. 2004. Eksil eller diaspora? Hjem eller hjemland? Vietnamesiske tilhørigheter. I: Fuglerud. Øivind, red. Andre bilder av "de andre". Oslo: Pax.
Thorød, Anne Brita. 2003. Kommet for å bli. Om vennskap og nettverk blant vietnamesiske flyktninger i en norsk småbykontekst. Hovedfag i sosialt arbeid. Oslo, HiO. (HiO hovedfagsrapport 7/2003).