|
Viser veien til inkluderende barnehage
Førskolelærerutdanningen kunne forrige uke ønske velkommen til prosjektet KOMPASS for minoritetsspråklige assistenter i barnehagen, det fjerde i rekken for denne målgruppen.

Høgskolelektor Marit Granhold (t.v) sammen deltakerne, 24 kvinner fra 14 land.
Hovedformålet med prosjektet er å bidra til å utvikle en inkluderende barnehage for alle. Den enkelte deltaker skal øke sine kunnskaper og ferdigheter i forhold til arbeid i barnehage og videreutvikle både et teoretisk og praktisk perspektiv på sin realkompetanse. Barnehagene skal styrkes i å synliggjøre og ta i bruk den enkeltes kompetanse.
Samarbeidsprosjekt
Kompass er et samarbeidsprosjekt mellom Avdeling for lærerutdanning, etter- og oppdragsenheten (LEO) og flere av Oslos bydeler og nabokommuner. Innhold og arbeidsformer er nært knyttet opp til deltakernes arbeidssituasjon og forankret i utfordringene i den enkelte barnehage og bydel/kommune.
Erfaringene fra KOMPASS er så langt meget gode både når det gjelder utvikling av deltakernes faglige kompetanse og refleksjonskompetanse og de involverte barnehagenes kvalitetsutvikling. KOMPASS ser i tillegg ut til å virke rekrutterende til førskolelærerutdanningen. Studiet går over ett år og gir 15 studiepoeng.
[ Tekst og bilde: Turid Lysell ]
Si din mening!
|