MaiA 2-2005
Den sosiale dimensjonen i Bologna-prosessen
De europeiske utdanningsministrene møttes i Bergen 20. mai 2005. I kommunikéet fra møtet var ”den sosiale dimensjonen” i Bologna-prosessen en av de prioriterte utfordringene.
23. juni 2005
Kommunikasjonsutfordringer i forhold til studenter med utenlandsk bakgrunn
Utdanningsinstitusjonene og studentsamskipnadene har som felles mål å gi alle grupper av studenter den støtte de trenger for å lykkes med studiene. Det betyr ikke å behandle alle likt, men å gi et tilpasset tilbud ut fra ulike behov. De ansatte har ansvaret for god kommunikasjon med studentene.
23. juni 2005
Utdanner vi flerkulturelt inkompetente profesjonsutøvere?
Studenter som utdanner seg til yrker innenfor helse- og sosialfag, og som bibliotekarer og lærere, blir som regel ansatt i offentlig tjenesteyting. Der vil de møte brukere med en annen etnisk bakgrunn enn norsk. De trenger tverrkulturell kompetanse for å gi brukere med ulik bakgrunn et likeverdig tilbud.
23. juni 2005
Etnisk diskriminering i høyere utdanning
Det er påvist at etnisk diskriminering er et generelt problem, og vi må regne med at det også forekommer ved utdanningsinstitusjonene i mer eller mindre skjulte former. Hva gjør vi med det?
23. juni 2005