Å fremme mangfold innen helsefaglige profesjoner

Prosjektoppgaven ble utarbeidet av Helseavdelingen i samarbeid med Karrieresenteret ved institusjonen, og det ble søkt om finansiering fra den lokale Arbeidsmarkedsetaten (Workforce Development Confederation). Dette resulterte blant annet i støtte til prosjektet som er omtalt her.    

Prosjektet tar sikte på å identifisere og undersøke hvilke forhold som påvirker utvelgelsen og rekrutteringen av studenter fra følgende underrepresenterte grupper:

• Etniske minoriteter
• Sosialt underpriviligerte
• Funksjonshemmede

Prosjektgruppen var sammensatt av ansatte fra helseavdelingen og Karrieresenteret. I en referansegruppe satt studenter, ansatte med ansvar for studentrekruttering og for studentstøtte, og arbeidsmarkedsetaten. Feltarbeidet ble utført i nedslagsfeltet for arbeidsmarkedsetaten som hadde bevilget støtte. En omfattende rapport med funn og anbefalinger en publisert, og prosjektgruppen mener opplegget de har fulgt kan anvendes i tilpasset form av andre. For eksempel understrekes det at studiemateriell bør inneholde presentasjoner av de underrepresenterte gruppene. I rapporten finnes det et sammendrag for hver av studieprogrammene fysioterapi, radiografi og klinisk psykologi.

Her er et par forhold som kritiseres i rapporten:

“Personal tutors who provide support for students have not received training on gender, race, disability or social disadvantage issues from the College. Some training days are run by the College but attendance is not compulsory.

Minority groups are not targeted in any way during recruitment to occupational therapy at Canterbury Christ Church University College, rather a global strategy is used for all students".

Les mer

Promoting diversity in allied health professions

Si din mening!