Profesjonskvalifisering

Arrangør: Senter for profesjonsstudier, Høgskolen i Oslo

Tid: 29. mai - 2. juni, 2006

Sted: Høgskolen i Oslo

Kursets målgruppe: Kurset er primært beregnet for doktorgradsstudenter, norske eller nordiske, men er åpent også for andre interesserte. Det vil bli tatt opp høyst 20 deltagere.

Kursavgift: Kursavgiften er kr. 3000 for eksterne deltagere.

Søknadsfrist: 26. april 2006. Beskjed om opptak vil bli gitt senest 3. mai 2006.

Påmelding: Ved påmelding skriver du ca. en A 4-side om din bakgrunn/utdannelse, hvilket Ph.D.-program du evt. tilhører, og om prosjektet du arbeider med (på engelsk). Dette sendes som e-post til Gunda Ruud, Senter for profesjonsstudier, Høgskolen i Oslo. E-post: Gunda.Ruud@hio.no, tlf: 22 45 35 67.

Forelesere: Professor Michael Eraut, University of Sussex, førsteamanuensis Anton Havnes, Høgskolen i Oslo/Pedagogisk utviklingssenter (kursansvarlig), førsteamanuensis Berit Karseth, Universitetet i Oslo/Pedagogisk forskningsinstitutt, og post doktor Jens-Christian Smeby, Høgskolen i Oslo /Senter for profesjonsstudier (kursansvarlig).

Kursets innhold:

Hensikten med kurset er å presentere teoretiske perspektiver på, og studier av, profesjonskvalifisering i utdanning og i arbeidslivet. Sentrale spørsmål er hva som kjennetegner kvalifiseringen innenfor de ulike kontekstene. Hva læres best i utdanning og hva læres best i arbeidslivet? I hvilken grad er det et samspill eller en konflikt mellom kvalifisering innenfor ulike arenaer? Hvordan kan vi forstå profesjonskvalifisering i perspektiv av livslang læring?

Kort innholdsbeskrivelse: 

• Utdanning og kvalifisering i et profesjonsperspektiv: Hvorfor har høyere utdanning vært betraktet som et sentralt kjennetegn ved profesjoner? Med utgangspunkt i historiske studier vil styrker og svakheter ved ulike opplæringsmodeller bli drøftet. Sentrale dimensjoner er forholdet mellom teori og praksis og hvem som skal ha kontroll over opplæringen.
• Ulike perspektiver på læring: Det gis en innføring i sentrale kjennetegn ved ulike perspektiver på læring med hovedvekt på kognitive og kontekstuelle tilnærminger. Forskjellen mellom disse tilnærmingene og mulighetene for syntese blir vektlagt.
• Læring og kvalifisering i utdanning: Det gis en innføring i læreplanteoretiske og didaktiske perspektiver på høyere utdanning samt sosiologiske og psykologiske studier av hva som hemmer og fremmer læring og studie­gjennom­føring innen ulike teoretiske perspektiver.
• Læring og kvalifisering i arbeidslivet: Det sentrale her er å få frem utfordringene som ligger i overgangen fra utdanning til yrke, og hva som kjennetegner den formelle og uformelle læringen som foregår i arbeidslivet.

Organisering og arbeidsmåter: 

Kurset går over fem dager hvorav de to siste dagene vil foregå på engelsk. Det er lagt opp til en kombinasjon av forelesninger og seminarer. Studentenes egne prosjektbeskrivelser vil bli lagt fram til diskusjon i gruppene. Deltakerne vil også få i oppgave å forberede, kommentere og presentere utvalgte deler av litteraturen. Informasjon om dette vil bli sendt ut på forhånd. I tillegg åpnes det for at enkelte deltakere kan legge fram egne arbeider og få tilbakemelding på disse. Interesserte må gi beskjed om dette ved påmelding. Deltagelse forutsetter at kurslitteraturen er lest før kurset.

Litteraturliste

Vurdering:

Deltagelse på kurset og godkjent gjennomføring av kursoppgaver gir fem (5) studiepoeng (ECTS). For å få ti (10) studiepoeng må det i tillegg skrives et godkjent essay / en case-analyse på 15 sider med dobbel linjeavstand. Denne skal leveres senest 1. september og sendes til Gunda Ruud på e-post: Gunda.Ruud@hio.no. Tilbakemelding og godkjenning gis senest 1. oktober. Det gis ikke anledning til forlengelse av innleveringsfristen. Unntak er sykdom og lignende. Ved søknad med dokumentasjon gis det utsettelse tilsvarende den dokumenterte sykdomsperioden.

Program:

All undervisning bortsett fra den åpne forelesningen torsdag morgen foregår i 3. etasje i Hovedadministrasjonen Pilestredet 46.

Mandag 29. mai

Tirsdag 30. mai

Onsdag 31. mai

Torsdag 1. juni 

Fredag 2. juni