Hjemmeeksamen basert på mappen, 12.-15. desember 2005

Videreutdanning i psykisk helsearbeid, kull heltid 2005

Ordinær eksamen

Oppgaveteksten tar utgangspunkt i studiekrav 5 med temaet: Psykisk helse og flyktningeproblematikk., og studiekrav 3 med tema: Forebyggende arbeid i forhold til barn og unge av psykisk syke foreldre.

Ta utgangspunkt i caset i studiekrav 5:

Beskriv hvordan du forstår familien, med spesiell vekt på barnas situasjon.

Drøft din forståelse i lys av relevant kunnskap fra studiekravene 5 og 3.

Besvarelsen vurderes ut fra følgende kriterier:

1. Belyser sentrale begreper.
   Kandidaten skal definere sentrale begreper i oppgaven.
   
2. Reflekterer over fagstoff og/eller situasjon.
   Kandidaten skal beskrive utdypende ulike sider av situasjonen og hvordan dette kan forstås faglig.
   
3. Analyserer og tolker på bakgrunn av faglige vurderinger.
   Kandidaten skal få frem ulike synspunkter på emnet ved hjelp av litteratur, se disse i forhold til hverandre og begrunne egne synspunkter knyttet til emnet.
   
4. Bruker anerkjent og relevant litteratur, for eksempel pensumlitteratur, forskningsbasert litteratur og primærkilder.
   Kandidaten skal bruke pensumlitteraturen (ev. annen litteratur hun/han har valgt) aktivt i besvarelsen. Litteraturen skal refereres til i løpende tekst og fremkomme i litteraturlisten avslutningsvis i besvarelsen.
   
5. Viser selvstendighet.
   Kandidaten skal forholde seg til fenomen i studiekrav 3 og 5 og litteraturens fremstilling på en selvstendig måte. Det omfatter både hvordan stoffet fremlegges, og hvordan egne tanker og vurderinger fremkommer og begrunnes.
   
6. Følger retningslinjer for oppgaveskriving.

Ramme for oppgaven:

• Besvarelsen skal være maskinskrevet.
• Omfang: Besvarelsen skal være på 3000 ord (+/- 20 %). Besvarelser med omfang over eller under dette, vil ikke bli sensurert, og kandidaten bruker ett eksamensforsøk. Forside og litteraturliste inngår ikke i besvarelsens omfang.
• Besvarelsen skal inneholde en liste over den litteraturen kandidaten har anvendt. Dette teller ikke med i besvarelsens omfang (antall ord).
• Mer informasjon om kravene til besvarelsen finnes i Retningslinjer for hjemmeeksamen basert på mappe – VIP, som ligger på avdelingens vevside: http://www.hio.no/content/view/full/28329
• Retningslinjer for oppgaveskriving finnes på avdelingens vevside: http://www.hio.no/content/view/full/13984

Tidsramme:

Offentliggjøring av oppgavetekst:     mandag 12. desember 2005 kl. 9.

Innlevering av besvarelse:                torsdag 15. desember 2005 kl. 9.

SENSORVEILEDNING

• Det forventes at kandidaten primært forholder seg til barnas situasjon.
• Med utgangspunkt i dette drøftes forståelsen.
• Sentrale aspekter i drøftingen kan være risikofaktorer, beskyttelsesfaktorer og barnas alder.
• Oppgaveteksten spør etter drøfting av forståelse, ikke handling. Dersom kandidaten velger å forholde seg til handling eller tiltak, vil dette ikke nødvendigvis trekke ned, men kunne ta plass fra det oppgaven spør om.
• Det er viktig at studenten gjør rede for hva hun/han tar opp i oppgaven, og begrunner valgene.
• Oppgaven vurderes som en helhet

Litteratur som kanvære relevant:

Hauff, E. (1997). Når kroppen gir smerte – et medisinsk perspektiv. I N. Sveaas & E. Hauff (Red.), Flukt og fremtid. Psykososialt arbeid med flyktninger. (ss. 81-88). Oslo: Gyldendal Akademisk.

Borge, A. I. H. (2003). Resiliens. Risiko og sunn utvikling. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Mevik, K., & Trymbo, B. E. (2002). Kap. 4. I Når foreldre er psykisk syk. Oslo: Universitetsforlaget.

Reichelt, S., & Sveaass, N. (1997). Brudd og oppbrudd – en psykologisk tilnærming. I N. Sveaas & E. Hauff (Red.), Flukt og framtid. Psykososialt arbeid og terapi med flyktninger. (ss. 35-48). Oslo: Gyldendal Akademisk.