Trinity College / The University of Dublin (TCD): En god modell

TCD har vedtatt en forpliktelse til å arbeide for økt rekruttering av studenter med en ”utradisjonell” bakgrunn. Det vi si de som er blitt forhindret fra å delta i utdanning av sosiale eller økonomiske grunner, og de som ikke har fått realisert sine evner fullt ut innenfor utdanningssystemet. 15 % av studieplassene er reservert studenter med slik bakgrunn. Det er utarbeidet prosedyrer for utvelgelsen, og det kreves dokumentasjon på at visse kriterier oppfylles. TCD har vel 12 000 studenter. Målet er at studiestedet skal bli mer mangfoldig og inkluderende enn før. Dette støttes av myndighetene.   

En kjede av rekrutterings- og støttetiltak

For å følge opp denne forpliktelsen, er det satt i verk en kjede av målrettede tiltak. Det som er slående og til å lære av, er den systematiske tilnærmingen. Trinity Access Programmes (TAP) ble etablert allerede i 1993 som en egen enhet ved TCD, og har nå 15 tilsatte. I tillegg engasjeres studenter som assistenter og mentorer til undervisning og studieveiledning, og som ambassadører til oppsøkende virksomhet.

Programmene retter seg mot skoleelever på to nivå, og til voksne fra to aldersgrupper. De som er tatt opp til de reserverte plassene, følges opp gjennom et eget program : Post-entry Support Programme. Et godt utviklet system for generell studentstøtte kommer også de ”utradisjonelle” studentene til gode. Det drives samtidig dokumentasjon og forskning som danner grunnlag for læring og videre utvikling. Gjennom statistikk er det dokumentert at TAP-studenter har noe bedre gjennomføring enn gjennomsnittet for de ordinære studentene.

Trinity Access Programmes (TAP)

Skoleprogram

Myndighetene har tildelt alle universitet og høgskoler et utvalg skoler som de skal samarbeide med. Dette er både grunnskoler og videregående skoler som ligger i områder hvor befolkningen er mindre priviligerte, og er et forsøk på å kompensere for sosiale skjevheter[1].

Programmet rettet mot 19 utvalgte grunnskoler omfatter besøk ved utvalgte institutter ved TCD av elever, lærere og foreldre fra skolene. Hver skole tildeles 4-6 mentorer fra TCD som hjelper 5. klassinger med oppgaver. Aktivitetene avsluttes med en årlig tilstelning ved TCD hvor alle deltakere får en påskjønnelse. Rundt 1000 elever, lærere og foreldre deltar fra skolene.

Programmet rettet mot 20 videregående skoler er mer omfattende. Om lag 3000 elever deltar i disse aktivitetene årlig, hvor også foreldre og lokale organisasjoner involveres. Av aktivitetene kan nevnes workshops for å forbedre resultatene innen visse fag for avgangselever, følg en student for andreårselever, besøk på TCD på drama- og debattdag eller åpen dag, foreldrekveld, en ukes sommerskole, en dag på fem forskjellige utdanningsinstitusjoner i løpet av en uke (take 5).      

Forkurs for voksne

Til voksne tilbys ettårig gratis forberedende kurs til tre ulike målgrupper:

• Unge voksne 17-22 år[2] (young adults) : 25 studieplasser for tidligere elever ved en TAP-skole
• Eldre voksne (over 23 år mature students): 25 studieplasser (kan sammenlignes med realkompetansesøkere og søkere med attføringsstøtte og lignende)
• TAP har inngått partnerskap med tre voksenopplæringsinstitusjoner, som i tillegg til plassene ved TCD tilbyr 25 plasser hver til samme forkurs som avholdes lokalt. I tillegg får deltakerne tilbud om ulike aktiviteter ved TCD så de kan få en forsmak på studentlivet.

Hensikten med forkurset er å gi deltakerne ferdigheter de trenger for å studere, å gi dem selvtillit, og å hjelpe dem med å finne et studium som passer for den enkelte.

Støtte til TAP-studenter

Studentene får støtte faglig, økonomisk, personlig og sosialt. Den faglige støtten dreier seg om et to ukers forkurs for de unge voksne. De som ikke har IT-erfaring blant de eldre voksne får et datakurs. Alle TAP-studenter får en innføringsuke for at de skal ble kjent med tilbudene ved TCD. TAP-koordinatorer følger opp studentene og deres framgang. Etter behov henviser de til de ulike studenttjenestene som karrieresenter, veiledningstjeneste, prest, velferdstjenester.

Det finnes et eget læringssenter for TAP-studenter og et skriveverksted hvor de kan få hjelp av studentassistenter. TAP-studenter kan også få dekket utgifter til ekstra undervisning, og de kan låne bærbare datamaskiner. Gjennom TAP kan disse studentene få økonomisk støtte fra ulike midler hentet utenfra, blant annet fra European Social Fund og sponsorer. De får også informasjon om muligheter for å søke om stipend og lån.

Ved semesterslutt er det workshops hvor studentene kan ta opp problemer. Et korps av studentmentorer kobles til TAP-studentene. Det arrangeres også familiedager og foreldrekvelder. En egen studentforening jobber med rekruttering til TAP og har sosiale tilstelninger for disse studentene.

Les mer om TAP 

Generell studentstøtte

Strategisk plan

Det finnes en overordnet strategisk plan for all studentstøtte, som både omfatter informasjon, veiledning, læringsmiljø og velferdstjenester.  

Students first: Strategic Plan for Student Services.   

Les mer

Studentenes veiledningstjeneste

Veiledningstjenesten gir personlig og faglig veiledning, og arrangerer workshops om aktuelle tema. På nettsiden til veiledningstjenesten finnes det selvhjelps-materiell. For eksempel råd om  stressmestring, eksamenslesning, egenmotivasjon, oppgaveskriving, presentasjonsteknikk, webseminar om studieteknikk, veiviser til læringsstiler med mer. Veiledningstjenesten har også utført enkelte studier om studentene.

Les mer

Learning support

”Learning support” omfatter tiltak som opplæring i biblioteksbruk, datakompetanse, bistand til funksjonshemmede, støtte til studenter med spesielle læringsproblemer.

Les mer

Studentmentorer

Et organisert korps av studentmentorer: The Peer Support Network. Det er klare regler for hva en studentmentor kan bidra med. Det understrekes at de ikke tilbyr profesjonell veiledning. Begrunnelsen for å bruke studenter som studentstøtte er basert på dokumenterte studier, hvor en har påvist at bruk av studentmentorer forebygger frafall og øker studentenes utholdenhet. Studenter som har problemer er mer mottakelige for hjelp fra medstudenter.

Les mer

Telefontjeneste

Telefonservice bemannet med frivillige studenter for dem som ønsker å være anonyme.

Confidential Peer Helpline

Opplæring av studentmentorer

Studentmentorene skal kunne hjelpe alle studentgrupper. Og de kurses av profesjonelle veiledere. Manual er utarbeidet for dem som underviser på kurset, og håndbok for studentene. Her inngår refleksjon rundt egen verdier og holdninger, blant annet i forhold til å kunne verdsette mangfold i ulike studentmiljøer.  Det er også interessant at en egen e-postadresse er oppgitt for tilbakemelding om bruken av manualen. Slik sørges det for en læringssløyfe som grunnlag for forbedringer.
Les mer

Karrieresenter

På nettsiden henvender karrieresenteret seg til: Students – Graduates – Academics – Employers. Her tilbys også karrieredager, seminarer med mer. Arbeidsgivere inviteres til å samarbeide med karrieresenteret om å rekruttere ansatte blant TCD-studenter, blant annet gjennom å tilby prosjekter og gjesteforelesere. 
Les mer

Eldre studenters kontor

Det finnes et eget kontor som har fokus på de litt eldre studentene (over 23 år) når det gjelder rekruttering, gjennomføring og progresjon: Mature Student Office. Herfra oppsøkes voksenopplæringer og forberedende kurs til høyere utdanning, og på høsten er det et velkomstprogram beregnet på disse studentene [3]. Det planlegges egne undersøkelser for å finne ut hvilke spesielle behov eldre studenter har.

Funksjonshemmedes kontor

Her defineres “disability” i vid forstand:
“If a physical, sensory or learning disability, or a medical or mental health condition interferes with your ability to achieve your academic goals, then the staff at the Student Disability Service may be able to help you”.
Les mer
 

Finansiering av TAP

TCD får ikke nok statsstøtte til driften, og må finne andre inntektskilder. Det er ikke studieavgift for å ta bachelorgraden, men det er avgift på mastergraden. Ellers har TCD ulike donorer. En egen frivillig støtteorganisasjon har som formål å skaffe bidragsytere til TCD – Trinity Foundation. Flere alumni-foreninger av tidligere studenter støtter også TCD økonomisk.  TAP finansieres derfor fra flere kilder.

Noen sitater

Studentsitat fra noen som har deltatt på forkurset:

”I would never have gone to third level if it had not been for this course. It has really improved my confidence”. Ung student.

“The Course has given me the chance of realising a long held ambition”. Eldre student.

Lærer på videregående skole:

“Since our school became part of the Trinity Access Programme, I have noticed that the notion of third level education rests easier with our students. They have now accepted that going to university is a viable option and during school visits to Trinity they walk the campus without any feeling of unease or of not belonging”.

Under et opphold i Dublin nylig, fikk vi anledning til å møte en representant for TAP. Det meste av informasjonen finnes på nettsidene til TCD, men vi fikk også noen tilleggsopplysninger under dette møtet.

Les mer om Trinity College

Ida Marie Andersen

[1] Irland har hatt en enorm økonomisk vekst de siste åra, og det er et stort behov for utdannet arbeidskraft. Men forskjellene i levekår er store, og deler av befolkningen sliter med å henge med.

[2] I Irland er det vanlig å begynne på universitetet når en er 17 år

[3] Flertallet av studentene er svært unge.

Si din mening!