Tittel

S-sak 55/1998

Sak

Evaluering av bibliotek- og informasjonsstudiene ved Avdeling for journalistikk, bibliotek- og informasjonsfag (Jnr. 98/1465)

Evalueringen av bibliotek- og informasjonsstudiene ble grundig drøftet og gjennomgått på styreseminaret 26.august, jf  omtale av dette. Ved oppsummeringen var det enighet i styret om at det var grunnlag for å fremme saken i styremøtet neste dag for endelig vedtak. Et revidert forslag til vedtak ble fremmet av høgskoledirektøren, på grunnlag av oppsummeringen som var foretatt på seminaret. En representant for studentene samt dekan og studieleder fra Avdeling JBI var til stede på seminaret og deltok i drøftingene av saken.

Styret ønsket å markere at man ikke var fornøyd med evalueringsutvalgets oppfølging av mandatet som ble gitt for arbeidet. Flere sentrale punkter er etter styrets mening ikke blitt fulgt opp på en tilfredsstillende måte. Styret var derfor også opptatt av at prosedyrene for evalueringsarbeid av denne typen blir gjennomgått med sikte på eventuelle forbedringer, jf punkt 1 i vedtaket.

 Styret gjorde følgende enstemmige vedtak:

1. Styret for HiO har drøftet evalueringen av bibliotek- og informasjonsstudiene på seminar 26. august og i styremøte 27. august 1998. Styret er ikke tilfreds med evalueringsutvalgets arbeid og ber administrasjonen vurdere prosedyrer for å sikre at eksterne evalueringsarbeid får en bedre kvalitet. Styret er tilfreds med den måten avdelingen/utdanningen har behandlet saken på ut fra det svake grunnlaget som foreligger.

2. Styret viser til avdelingsstyrets behandling av saken 26. juni 1998 og slutter seg i hovedsak til grunnlaget for organisering og videre studieplanarbeid som ligger i avdelingsstyrets vedtak. Dette innebærer bl.a. at utdanningen i bibliotek- og informasjonsfag skal ta utgangspunkt både i bibliotekrelevante litteraturfag, administrasjon og organisering av bibliotektjenester og informasjonsvitenskapelige fagområder.

3. Styret ber avdelingen i det videre arbeidet med studieplaner legge vekt på - forholdet mellom et høgt teoretisk grunnlag som er forskningsbasert, og på praktisk      yrkesutøvelse - sammenhengen mellom fagene - undervisnings- og eksamensformer som stimulerer til selvstendighet hos studentene - større grad av internasjonalisering

4. Styret ber også om at avdelingen tar stilling til de punkter i mandatet for evalueringen som utvalget ikke har uttalt seg om, spesielt om muligheter for samarbeid mellom utdanningene i bibliotek-/ informa-sjon-fag og journalistikk og andre utdanninger innen HiO.

5. Styret vil drøfte disse spørsmålene i forbindelse med behandlingen av forslagene til nye studieplaner.”