Prosjekttittel: ”Førskolelærerstudenter på studie- og praksis-opphold i Afrika.”

temaområder:

Flerkultur/ Mangfold

Udanning

Internasjonalt

Religion/ Etikk

Prosjektleder:

Geir.Hoaas, Førsteamanuensis, Internasjonal Koordinator

Varighet: 

2005 - 2007

Finansiering:

Egen FoU

Prosjektbeskrivelse:

FLU har hatt et tilbud om studie- og praksis-opphold i Namibia siden år 2000, og i Ghana siden 2003. Studentene blir forberedt både teoretisk og praktisk før utreise. De har ulik bakgrunn og ulike interesser for utenlandsoppholdet, og reagerer også ulikt på
opplevelser og erfaringer de gjør under et slikt opphold. Dette formidles til veileder gjennom regelmessige refleksjonsnotater.

Som leder av opplegget har jeg ønsket å spørre:

• Hvordan forholder norske førskolelærerstudenter seg til uvante pedagogiske og kulturelle situasjoner?
• Hvilke refleksjoner gjør vi som utdanning på denne bakgrunn, og hvilke følger får det for videreføringen av dette opplegget?

Mer konkretisert ønsker jeg å fokusere på:

• forberedelsen til utenlandsoppholdet, personlig og fra skolens side
• det personlige utbytte, både menneskelig og pedagogisk
• hva dette har gjort med studentens egne holdninger til andre kulturer
• hvilken relevans dette oppleves å ha for fremtidig arbeid i norsk barnehage/skole
• studentenes meninger om forbedringer av opplegget, både fra skolens side og på stedet

Prosjektet er en kartlegging av ovennevnte spørsmål i form av en kvalitativ spørreundersøkelse, beregnet på de 31 studenter som hittil har vært med på dette Afrika-opplegget. Svarene er delvis kartlagt og vil fortsatt bli bearbeidet.

Samarbeidspartnere:

Kofi Wilson Agbeke, International coordinator of University of Education, Winneba

Dokumentasjon:

foreløpig en kort versjon i Barnehagefolk 2/2006. Ved fullføring, en artikkel i et tidsskrift, pedagogisk eller migrasjonsforskning.

Aktuelle lenker:

Afrika/Ghana