Meldinger om mangt
Handlingsplan for integrering og inkludering av innvandrerbefolkningen og mål for inkludering
Tiltak som vedrører høyere utdanning:
Studentmentorer
Studentmentorer som rollemodeller for minoritetsbarn i grunnskolen – 3-årig prosjekt fra høsten 2007.
Studenter kan søke om å bli mentor. Får kompetanse, veiledning, symbolsk betaling og arbeidsattest. De tre største høgskoleregionene med stor andel minoritetsbarn. Groruddalen skal prioriteres.
Fullføring av videregående opplæring
Andel etterkommere som føllfører skal tilsvare andelen for hele befolkningen. Overgangen til videregående opplæring er tilnærmet lik, men det er fortsatt stor forskjell på fullføring.
Rekruttering til læreryrket
I 2005 hadde ca 5 % av alle lærerstudenter og ca 4 % av lærerne både i grunnskolen og i den videregående skolen minoritetsbakgrunn. Målet er å øke andelen. Av tiltak nevnes stipend til minoritetsspråklige lærere uten formell kompetanse som ønsker å ta videreutdanning.
Flere med minoritetsbakgrunn til barneverntjenesten
Vel 4 % av studenter ved barnevernspedagogutdanningen hadde minoritetsbakgrunn i 2005, mens 4.5 % av alle ansatte hadde slik bakgrunn. Målet er å øke andelen. Som tiltak nevnes at BLD skal motivere høgskoler som tilbyr barnevernspedagogutdanning til å rekruttere minoritetsstudenter til utdanningen.
Les mer
Alternative opptakskrav til lærerutdanningsinstitusjoner
Kunnskapsdepartementet inviterer høgskolene til å forsøke alternative opptakskrav til allmennlærerutdanningen. Tiltaket skjer samtidig som frafallet i allmennlærerutdanningen er på sitt høyeste noensinne.
Ny deltids førskolelærerutdanning for assistenter med flerkulturell bakgrunn
Det nye 4-årige studiet ved Høgskolen i Oslo vil starte høsten 2007 i samarbeid med enkelte bydeler i Oslo. Ved opptak til det første kullet er plassene reservert for assistenter med flerkulturell bakgrunn som arbeider i barnehager i disse bydelene. Assistenter med slik bakgrunn som har gjennomgått studiet KOMPASS vil være prioritert.
Fra 2008 vil det være mulig for andre søkere å melde seg til det nye deltidsstudiet.
Les mer
Studietilbud i tyrkisk språk
Deltidsstudium på 30 stp over ett år ved Avdeling for lærerutdanning, Høgskolen i Oslo.
Tilbudet er særlig tenkt som en mulig fordypning for allmennlærerstudenter, men er åpent for alle med studiekompetanse og kjennskap til språket.
Profesjonsutvikling i møte med flerkulturelle barndommer
Konferansen "Barndommer i et flerkulturelt samfunn" samlet nylig 150 representanter fra høgskoler, universiteter og ulike barnefaglige praksisfelt ved HiO.
– Det er svært viktig at folk fra ulike utdanninger og profesjoner møtes for å dele erfaringer og kunnskap om barn og familier i et flerkulturelt samfunn, forteller Ann Merete Otterstad.
Otterstad er ansvarlig leder for ARENA, et nettverk med basis i førskolelærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo.
Større frihet, bedre jobbtrivsel?
(StudData-variabel nr. 2 2007)
Et kjennetegn ved profesjoner er at de har en viss grad av autonomi i eget arbeid. StudData-variabelen har undersøkt sammenhengen mellom autonomi, krav og tilfredshet blant nyutdannede i arbeidslivet.
Selv om autonomi gjerne betraktes som et gode og antas å bidra til at en trives i jobben, kan for lite ytre kontroll oppleves som for ansvarsfullt og belastende, særlig for nyutdannede profesjonsutøvere. Er det slik at nyutdannede profesjonsutøvere innen velferdsstatens yrker trives best i jobben når de verken har for mye eller for lite autonomi?
Grenser for kultur?
Øivind Fuglerud og Thomas Hylland Eriksen er redaktører for en ny bok med tittelen Grenser for kultur? Perspektiver fra norsk minoritetsforskning. I mediedebattene om innvandring og integrering brukes ordet kultur mye. Enkelte mener å vite at det ligger til ikke-vestlige kulturer å undertrykke kvinner og barn, andre at fremmedfrykt og rasisme er del av norsk kultur. Fra å være et begrep brukt av en begrenset krets samfunnsforskere, er "kultur" nå et ord i fri sirkulasjon, ofte benyttet for å beskrive grunnleggende og uoverkommelige forskjeller mellom folk. Denne boken, som inneholder aktuelle bidrag fra 12 minoritetsforskere, retter et kritisk søkelys mot noen gjengse måter å snakke om kultur på, og foreslår noen mulige utveier.
Strategiplanen på engelsk
Engelsk versjon av Strategiplanen Likeverdig opplæring i praksis er nå publisert.
Equal Education in Practice! Strategy for better teaching and greater participation of linguistic minorities in kindergartens, schools and education 2007-2009
Revised edition February 2007.
Veiledning om utdanning
Bli kjent med utdanningssystemet i Norge. En enkel veiledning med ordforklaringer er laget for innvandrere av Margaret Saltrøe fra stiftelsen Child Life Norway.
Bli kjent – med grunnskolen, videregående skole, høgskole/universitet, voksenopplæring. 2007. Kulturbro forlag. ISBN 978-82-91234-38-0
Redaktøren mottar gjerne meldinger fra leserne.
Ida Marie Andersen