Tittel

S-sak 4/2003

Sak

Evaluering av videreutdanning i flerkulturell forståelse (30 + 30 + 30 st.p.) ved Høgskolen i Oslo (Jnr. 01/836)

HiOs styre vedtok høsten 1999 (S-sak 98/1999) at det skulle gjennomføres evaluering av hele studiet i flerkulturell forståelse (da 30 vekttall), i forbindelse med at påbyggingsstudiet på 10 vt. fikk midlertidig godkjenning for én gjennomføring. Før endelig godkjenning kunne vurderes, forutsatte styret at en evaluering av hele studiet skulle gjennomføres. Studiet er på 30 + 30 + 30 studiepoeng etter dagens ordning. Evalueringsutvalg ble oppnevnt i august 2001, og utvalgsrapporten forelå i mai 2002. Rapporten er etter dette drøftet og behandlet internt ved SEFIA.

Høgskolelektor Inger Daae-Qvale fra SEFIA var til stede under behandlingen av saken, og besvarte en del utfyllende spørsmål fra styret.

Administrasjonen mener rapporten har fått en grundig behandling ved SEFIA, og at kommentarer og tiltak som foreslås er relevante for oppfølgingen. Det påpekes bl.a. at det bør arbeides mer med strategier for rekruttering fra de primære målgruppene, at et gjensidig samarbeid og synergi med andre fag og studier ved HiO bør bedres, og at det gjenstår noe arbeid med å etablere gode faglige og administrative rutiner og beslutningsprosesser. For en del av disse forholdene hviler det et klart ansvar på hele HiO mht. oppfølging og videreutvikling. Administrasjonen mener derfor at SEFIA har et godt grunnlag for å videreutvikle det viktige studiet som Flerkulturell forståelse er innen HiOs faglige profil. Pr. april 2002 hadde ellers 320 studenter fullført fellesdelen, ca. 80 studenter hadde fullført spesialiseringsdelen og 28 studenter hadde gjennomført påbyggingsstudiet.

I drøftingen av saken ble det gitt uttrykk fra medlemmer i styret om at den svake rekrutteringen fra sentrale målgrupper er bekymringsfull. Det er ellers sterkt behov for å arbeide videre med å utvikle bredde-kunnskapen på dette området. Dette fagfeltet bæres fortsatt i for stor grad av enkeltpersoner og ildsjeler med spisskompetanse, og endringer tar lang tid. Det var også spørsmål fra styret til hvorvidt resten av HiO tok tilstrekkelig ansvar for oppfølgingen på dette området.

Rektor minnet om at å bygge inn denne nødvendige problematikken i fag- og studieplaner er både ønsket og viktig, men at det må gå seg til over noe tid. Et større kompetanseutviklingsprogram for alle tilsatte ved HiO er utredet, og er nå under implementering med SEFIA som ansvarlig for utvikling og gjennomføring. Dette store arbeidet burde avventes, før eventuelle nye føringer for arbeidet kom i tillegg, mente rektor.

Styret gjorde etter dette enstemmig vedtak i samsvar med tilrådingen:

1. "Styret for Høgskolen i Oslo mener utvalget som har evaluert videreutdanningen i flerkulturell forståelse ved Senter for flerkulturelt og internasjonalt arbeid (SEFIA) (30 + 30 + 30 studiepoeng), har levert et dokument som gir et godt grunnlag for det videre arbeidet med å fornye og forbedre selve studiet og styrke feltet flerkulturell forståelse ved høgskolen.

2. Styret finner at SEFIA har gitt saken en skikkelig og seriøs behandling, og at man har gitt en tilfredsstillende redegjørelse for hvordan senteret vil følge opp utvalgets konklusjoner og anbefalinger.

3. Styret ber SEFIA følge opp de punktene der utvalget har hatt kritiske bemerkninger, i tråd med senterets egen redegjørelse og administrasjonens kommentarer. Styret ber SEFIA gi en kort statusrapport om denne oppfølgingen ved utgangen av studieåret 2003/2004."