Studiet i industriell design gir en selvstendig profesjonsutdanning for ingeniører som vil kombinere humanistiske, estetiske og teknologiske ferdigheter i arbeidet med å skape funksjonelle industriprodukter med appell til brukerne. Studiet gir både kunnskap om materialer, dimensjonering og produksjon, samt ferdigheter innen estetiske fag, ergonomi og miljø.


Det legges særlig vekt på:
•  å lære å utnytte samspillet mellom ingeniør- og designfag på en kreativ måte.
•  å utvikle kreativitet og skaperkraft, forståelsen for estetikk, evnen til kommunikasjon, samarbeid og innovasjon, samt å ta sosialt og etisk ansvar.
•  å gi innsikt og ferdigheter i profesjonelle arbeidsmetoder innen utvikling og design av nye produkter.
•  å utvikle forståelse for de økonomiske, økologiske og samfunnsmessige sider ved anvendelsen av teknologi.
•  å gi en innføring i de grunnleggende matematiske og naturvitenskapelige fag for all ingeniørvirksomhet.

En stor del av studiet er viet humanistiske og estetiske fag, behandlet innen en teknologisk ramme. Studiet omfatter de grunnleggende ingeniørfag som kreves for graden bachelor i ingeniørfag og er godkjent som tilstrekkelig opptakskompetanse til fjerde studieår i mastergradsutdanningen ved NTNUs Institutt for Produktdesign.

Studiet er bygget opp på følgende måte:

1. studieår vil du sammen med studenter fra andre studier lese fellesfag som matematikk, fysikk og samfunnsorienterte fag. Du vil også møte de første designfagene som form og farge, 3D-modellering, visualisering og animasjon.

2. studieår behandler kombinasjonen av teknologi, estetikk og ergonomi.

3. studieår inneholder fordypning i flere emner, som utforming av logistikk og brukergrensesnitt. I perioden mars til juni vil du arbeide med hovedprosjekt.

Undervisningen forskyves gradvis gjennom de tre studieårene fra bruk av tradisjonelle forelesninger til problemorientert undervisning. Dette oppnås dels ved at felles grunnlags- og samfunnsemner sammen med øvrige ingeniørstudenter er plassert i første og andre studieår, dels ved at program- og studieretningsemnene veksler mellom teori og praksis, og dels ved bruk av tverrfaglige prosjekter som involverer flere disipliner. Det er et mål for studiet at studentene tilbringer minst 50 prosent av sin arbeidstid i verksteder og laboratorier (inklusive datalaboratoriet) med selvstendig arbeid enkeltvis eller i grupper.

Studentene skal gjennomføre tre større prosjekter av tverrfaglig art i tillegg til hovedprosjektet i sjette semester. Prosjektene utføres i stor grad i samarbeid med eksterne oppdragsgivere.

Teksten over er hentet fra Studiekatalog 2007

Aktuell lenke: Avdelingens egen side om studiet