Kontaktinformasjon
Namn: Gunnar Repp
Tittel: Dr. scient, førsteamanuensis
Telefon, Kontor: 7007 5348
Telefon, Heim: 7007 7924
E-postadresse: gunnar.repp@hivolda.no
Kontorplassering: Brakketun v. Kaarstadbygget, Volda
Utdanning
Lærarutdanning. Elverum lærerskole. 1966
Grunnfag i idrett. Elverum lærerskole. 1967
Grunnfag i pedagogikk. Norges lærerhøgskole, Trondheim. 1969
Mellomfag i idrett. Norges idrettshøgskole (NIH). 1973
Hovudfag i idrett. NIH. 1976. Hovudoppgåve/tittel: Friluftsliv og leirskole. Verdisynspunkt og didaktiske tilhøve i historisk perspektiv.
Doktorgradsavhandling, NIH 2001. Tittel: Verdiar og ideal for dagens friluftsliv. Nansen som føredøme? Tankar og formuleringar om friluftslivet i vår tid: spegling av Nansen sine verdiar og ideal? Ei samanliknande gransking.
Kortare og lengre kurs innanfor friluftsliv (brevandring, is- og klippeklatring, elvepadling, snø- og skredkjennskap, fyrstehjelp, orientering, ski, leirskule).
Godkjenning som NF fjellkursleder etter Norsk Fjellsportforum: "Nasjonal standard for instruktører, førere og kursarrangører i fjellsport".
Yrkeserfaring
Grunnskulen: Voss 1967-68. 1969-72.
Friluftsliv som hovudarbeidsområde:
Norges idrettshøgskole (NIH) 1973-78.
Volda lærarhøgskule 1978-1993.
NIH. Dr.gradsstipendiat 1993-1997
Høgskulen i Volda 1997-
Div. komitéarbeid og sensorarbeid på ulike nivå for NIH og HiT.
Forskingsprosjekt i samarbeid med Møreforsking, Direktoratet for naturforvaltning og NAVF: Friluftsliv i barnehage og grunnskule. (1990-93).
Fjell- og breføring i Jotunheimen (3 påske-/sommarsesongar). Kursoppdrag innanfor ulike friluftslivsgreiner for NIH, DNT (brevandring, isklatring, fjellskiløping) og NRKH (snø- og skred, ferdsel i bratt og glatt lende).
Arbeidsområde innan faget
Påbyggingsstudium i friluftsliv (60 studiepoeng). Praktiske og teoretiske emne.
Vidareutdanning i friluftsliv (30 studiepoeng).
Barnevern / aktivitetsfag friluftsliv.
Forskingsprosjekt og fagleg utviklingsarbeid.
Fagleg interessefelt
Forskingsfeltet: Komparative studiar med sikte på å forstå friluftslivet sin plass både med historia og samtida som innfallsvinkel – i Noreg og i andre europeiske land. Kva har skapt og påverka ideologiane, kunnskapen og haldningane? Kva er ideala og verdimåla og kven har skapt dei?
Knutepunkt inn i praksisfeltet: Samanhengen mellom eigne direkte naturopplevingar og -erfaringar blant born, unge og vaksne, føredøme, læring og haldningsskapande pedagogisk verksemd i naturen – òg interesse for natur: for å velja natur i konkurranse med andre miljø og aktivitetsformer.
Linkar til publikasjonar i
BIBSYS
ForskPub
NorArt
Sist redigert 5. mars 2002. |
