Lese- og skrivevansker

– utfordringer i skolehverdagen

Praktiske løsninger via digitale hjelpemidler – erfaringer med demonstrasjoner.

Digitale lære- og hjelpemidler har vist seg å være spesielt nyttige og hensiktsmessige for elever med språk-, lese- og skrivevansker. Disse elevene finnes i alle klasserom, og det er fremdeles store utfordringer å skape tilrettelagt opplæring som er likeverdig og inkluderende - for alle. Målgrupper for presentasjonen er lærere på alle nivå, fagpersoner på PPT, i voksenopplæring samt ledere både på skoler og i forvaltning. Hvordan kan skolen utnytte dagens digitale verktøy, slik at ”- ingen står igjen”? Presentasjonen setter fokus på erfaringer med arbeidsmåter og metodisk bruk av programmer som lesehjelpemidler, forståelseshjelpemidler, hjelpemidler for å organisere og strukturere, skrivehjelpemidler og presentasjonshjelpemidler. Presentasjonen illustreres med korte demonstrasjoner.

Ansvarlig: Seniorrådgiver Tone Finne, Bredtvet kompetansesenter Bidragsyter: Rådgiver Einar Landmark, Bredtvet kompetansesenter




11:15 08.02.2008, Eli Vinogradoff