Ved seksjon for drama/teater drives undervisning og forskning innenfor det brede fagområdet drama/teater. Dette omfatter et bredt spekter av uttrykk og aktivitetsformer som alle bygger på spill og agering i en eller annen form. Det er i dag en økende bevissthet omkring framstillende eller performative aspekter ved en rekke kulturelle fenomener som ikke betegnes som drama/teater - for eksempel ritualer, realitysjangeren, offentlige manifestasjoner, hverdagens rollespill, lek og medieopptredener. Det er en viktig del av fagets teoriutvikling å kontinuerlig reflektere over hvilke kulturelle fenomener som til enhver tid kan betraktes som dramatiske/teatrale.
Fagets studie- og forskningsobjekter finnes derfor både innenfor teatrets institusjoner og i andre kulturelle kontekster som skole, fritid og omsorg – og både i vestlige og ikke-vestlige sammenhenger. Sentralt i faget står refleksjonen over fagets egenart – historisk og samtidig – og hvordan det dramatiske mediet har skiftet framtoning og funksjon opp gjennom tidene og i ulike samfunn.
Seksjonen består for tiden av 5 faste faglig ansatte; 1 professor, 2 førsteamanuenser, 1 førstelektor og 1 praktisk amanuensis. Disse dekker sentrale forsknings- og undervisningsområder som dramapedagogikk, ungdomsteater, kulturestetiske praksiser, teaterhistorie, dramaturgi, teaterpolitikk, ikke-europeisk teater og teaterproduksjon. Seksjonen har videre en stilling som produsent, med ansvar for seksjonens tekniske fasiliteter. Spesielt på de praktiske delområdene (teaterproduksjon, regi, scenografi, improvisasjon og rollespill) og i ledige stillingshjemler benytter seksjonen seg av universitetslektorer og timelærere.
Undervisnings- og forskningsfaget drama/teater er utpreget tverrfaglig orientert gjennom bruken av så vel humanistiske som samfunnsvitenskapelige perspektiver, og har en utpreget praktisk/teoretisk profil. Dette siste kommer spesielt til syne i undervisningen i faget, som i stor grad benytter seg av praktiske workshops og teaterproduksjoner som læringsarena og læringsmodell. Selv på masternivå gis det mulighet til å ta en praktisk rettet variant av mastergraden. Instituttet har egne lokaler med blant annet to drama/teatersaler og verksted.
