Hvert år deles det ut en pris til den beste lærer’n ved NTNU. I år gikk prisen til Trond Andresen. Han underviser i reguleringsteknikk i studieprogrammet Teknisk Kybernetikk og viser en helt spesiell entusiasme i undervisningen. Dessuten klarer han å gi et forståelig kunnskap om et fagområde som tilsynelatende er vanskelig for begynnerstudenter.
- Ingen spørsmål er dumme - Det viktigste er å vise at du brenner for det skal lære bort og å snakke i et forståelig språk. Dernest er det viktig å avgrense, ved å plukke ut sentrale områder og ikke ta fatt i alt. Dette er særlig viktig innenfor store fagområder. Lykkes vi med å gjøre gjennombrudd på et lite felt, er det enklere å motivere studenten til å gå videre og lese på egen hånd. Til sist er det viktig å ikke være viktig. Med det mener jeg at en skal være som folk og se at ingen spørsmål er for dumme, sier han.
Andresen har undervist i faget siden 1983. Han har alltid hatt sterke utenomfaglige interesser, det være seg politikk, kultur eller samfunnsdebatt.
Hardt arbeid og humor - Blant annet har jeg drevet nærradio i 14 år. Dermed har jeg ikke somlet meg til å ta doktorgrad, men det beklager jeg heller ikke så veldig. Det utenomfaglige engasjementet har vært verd prisen.
Andresen legger mye vekt på å være tilgjengelig for studentene og være lyttende.
- Det betyr ikke at jeg jatter med dem og ikke byr på motstand. Det er helt nødvendig i disse reformtider. Alt kan ikke bare være gøy og ingen kommer gratis til kunnskap. Jeg er motstander av moderne ”dikke-dikk”-pedagogikk og mappeevalueringer og holder fortsatt på øvinger, laboratorieøvelser og eksamener. Men humor – det må vi ha mye av, sier han.
