Masterstudiet er en to-årig videreutdannelse for deg som ønsker å fortsette å studere Informatikk etter endt bachelorgrad. I løpet av disse to årene spesialiserer du deg innenfor et fagområde og avslutter graden med en masteroppgave. Valg av fag og tema for masteroppgaven vil være tilknyttet instituttets forskning innenfor hver studieretning.

Spesialiseringsemner:

Kunstig intelligens og læring

Fokus på hvordan gjøre datamaskiner mer intelligente og hvordan bruke IT til støtte i læring: Kunnskapsbaserte metoder, evolusjonære metoder, intelligente brukergrensesnitt, bildeforståelse og nettbasert læring

Systemarbeid og menneske-maskin interaksjon (MMI)

Fokus på tverrfaglige studier av IT i bruk: IT og organisasjonsutvikling, design av brukergrensesnitt, multimedia og læreprogrammer, systemutvikling og kvalitetssikring.

Informasjonsforvaltning

Fokus på teorier, metoder og teknologi for administrering av informasjon og kunnskap: Strukturering, lagring og organisering av dokumentlignende informasjon, digitale bibliotek, kunnskapsforvaltning, informasjonsgjenfinning og multimedia.

Komplekse datasystemer

Fokus på hvordan løse kompliserte problemer ved hjelp av datamaskiner: Beregningsintensive programsystemer, smarte måter å organisere data på, hvordan søkemotorer fungerer, produksjon av tredimensjonale bilder og film, og skillet mellom programvare og maskiner.

"Kan påvirke min egen studiehverdag”

Jannicke Husevåg, masterstudent i informatikk, begynte å studere på en høyskole. Da hun oppdaget det store fagtilbudet ved NTNU, valgte hun å fortsette studiet der.

– På NTNU har jeg mulighet til å forme min egen studiehverdag og studieforløp. Jeg har store valgmuligheter både når det gjelder fagkombinasjoner, hvem jeg vil samarbeide med og når jeg ønsker å jobbe. Høyskolestudiet var for fastlagt, og jeg hadde få muligheter til å påvirke utdannelsen underveis. Dessuten virket Trondheim som en veldig trivelig studentby.

På NTNU kan du kombinere fag fra ulike fagområder. Det kalles tverrfaglighet. Men hva betyr det i praksis?

– Jeg er ikke bare interessert i selve teknologien, men også hvordan den brukes og hvordan den påvirker individ og samfunn. Derfor har jeg i tillegg til informatikk tatt psykologi og samfunnsrettede IT-fag. Dette gir meg flere innfallsvinkler til informatikkfaget og mange typer jobber å velge mellom. Jeg ønsker å jobbe med innføring av IT i organisasjoner, endringsprosjekter eller kunnskapsforvaltning – kort sagt områder der teknologi kan forbedre arbeidsdagen for folk.

Jannicke har engasjert seg i ”Jenter og Data” – et prosjekt ved NTNU som skal rekruttere jenter til IT-studiene, skape trivsel og motivere dem til å fullføre.

– Jeg har sett i praksis hvor viktig det er at også jenter velger IT-utdanning. Det er viktig at folk med ulik bakgrunn, verdisyn, interesser og erfaringer er med og driver den teknologiske utviklingen. Informasjonsteknologi skal møte brukernes behov og interesser, og da må ulike mennesker være med å utvikle løsningene. Dessuten blir det sosiale miljøet bedre. For meg har ”Jenter og Data” vist at andre strever med det samme som meg – og lykkes! Prosjektet har gjennom ulike tiltak motivert og inspirert meg både til å fortsette, men også til å ta nye utfordringer.