Studiets oppbygging 2006-2007

Studiet består av 3 deler: 60 studiepoeng som er lagt opp over to semester og som består av teoretiske studier innenfor førskolepedagogikk. Undervisningen i denne delen foregår på DMMH som også har det praktiske ansvaret for eksamen. Masterens 2. del tar sikte på en dypere forståelse av pedagogiske forskningsmetoder hvor målet med studiet er å gjøre studentene i stand til selv å planlegge og gjennomføre forsknings- og utredningsarbeid, bl.a. masteravhandlingen og til å vurdere vitenskapelig arbeid. Undervisningen og eksamen i denne delen er felles med de andre mastergradsstudiene som tilbys ved Pedagogisk institutt, NTNU. Del 3 består av arbeid med masteravhandlingen. Veileder oppnevnes normalt ikke før eksamen i metode (30 studiepoeng) er bestått. Alle masterstudenter skal opprette masteravtaler i løpet av første semester.

I tillegg kommer emnene som skal tas ved DMMH det første året av studiet.

Detaljer omkring oppbygging, overgangsordninger og emnebeskrivelser finner du i Studiehåndboken 2006-2007 som er tilgjengelig fra mai 2006.