Menyoversikt Tilgjengelighet
NTNU
Startside Studier Student i Trondheim Etter- og videreutdanning Forskning Næringsliv og nyskaping Om NTNU Aktuelt

Sivilingeniør / Masterprogram 5-årig
Ingeniørvitenskap og IKT
– Studiets oppbygging

Sem.

7,5 stp

7,5 stp

7,5 stp

7,5 stp

10 Vår

Masteroppgave

9 Høst

Ikke-teknologisk emne **

Fordypning * (prosjekt + fordypningsemne)

8 Vår

EIT - tverrfaglig prosjekt

Studieretningsemne

Studieretningsemne

(1) Superdatamaskiner

7 Høst

Perspektivemne ***

Studieretningsemne

Studieretningsemne

(1) Anv. pros.or.program.

6 Vår

Studieretningsemne

Studieretningsemne

Studieretningsemne

(1) Teknologi for IO og semantisk web

5 Høst

Matematikk 4M

Teknologiledelse 1

Studieretningsemne

(1) ERP og PLM

4 Vår

Statistikk

Fluidmekanikk

Datamod. databasesyst.

Systemutvikling

3 Høst

Matematikk 3

Mekanikk 2

Fysikk

Algoritmer og datastruktur

2 Vår

Matematikk 2

Mekanikk 1

Kjemi

Obj.orientert program.

1 Høst

Matematikk 1

Industriell IKT intro.

Filosofi - vitenskapsteori

Info. teknologi GK

Obligatoriske emner: hvite felt Studieretningsemner: lys blå felt Obligatoriske dataemner: mørk blå felt

(1) Gjelder ikke studieretningen Geomatikk
* Fordypningen består av et prosjektarbeid og et fordypningsemne, totalt 22,5 studiepoeng
** Et ikke-teknologisk emne skal velges
*** Et emne fra en annen studiekultur (Perspektivemnet)

Studieprogrammet ingeniørvitenskap og IKT har en sentral plass i forhold til de andre studieprogrammene og instituttene på Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi (IVT).

I og IKT på IVT fakultetet

Ingeniørvitenskap og IKT er et tverrfaglig IKT-basert studium rettet mot tyngre anvendelser av IKT i de tradisjonelle teknologifagene. De to første årene gir grunnleggende basis i IKT, matematikk og fysikkemner. Dette gir studentene et felles faglig fundament før de spesialiserer seg innen studieprogrammets fem studieretninger. Den relativt sterke forankringen i basisemner sikrer at kandidatene står rustet til å møte framtidige utfordringer innen sitt fagfelt.

I 3. og 4. semester skal studenter få en dypere forståelse av basisemnene. Studiet er en profesjonsutdanning på høyt nivå, som avsluttes med fordypning innen et spesialisert fagområde. Studenter i 3., 4. og 5. årskurs får profesjonsrettet faglig kunnskap i en av de fem studieretningene (se nedenfor), som de velger å fordype seg i. Gjennom de ikke-teknologiske emnene gis studenter opplæring i estetiske verdier og holdninger, som kreves i et helhetlig samfunns- og miljøperspektiv.

– Studiets prinsipielle oppbygging

1.-4. semester
Tverrfaglig databasert studium rettet mot tyngre anvendelser av IKT i de tradisjonelle teknologifagene. De to første årene gir grunnleggende basis i IKT, matematikk og fysikkemner.

5.-7. semester
Studiet i disse semestrene er profesjonsrettet ut fra den studieretning og fordypning studenten velger. Studiet består av generelle grunnlagsemner, videregående IKT-emner rettet mot tyngre anvendelser innen valgt fordypning, grunnleggende og videregående ingeniøremner innen valgt studieretning samt ikke-teknologiske emner.

8.-10. semester
Tverrfaglig prosjekt sammen med student(er) fra annet studieprogram/studieretning (8. semester), større prosjektoppgave i 9. semester og avsluttende masteroppgave i 10. semester. Noen valgfrie emner, både basis, IKT-, ingeniør- og ikke-teknologiske emner (økonomi, ledelse, miljø, samfunnsfag).

– Valg av studieretning/fordypning og emner i 3. årskurs

Studenter skal fra og med 3. årskurs fordele seg på en av følgende studieretninger:

  1. Geofag og petroleumsteknologi
  2. Geomatikk
  3. Konstruksjonsteknikk
  4. Marin teknikk
  5. Produkt og prosess

Ved de fem studieretningene er det plassbegrensninger. Fordeling på studieretningene vil skje ved prøvevalg, om nødvendig ved konkurranse på grunnlag av middelkarakter oppnådd til og med høsteksamen i 2. årskurs.

Fakultetet gir en egen orientering til studenter i februar/mars om valgmuligheter og studieretninger i 3. årskurs. Fristen for valg av studieretning og emner er 15. mai.

Valg av emner og tverrfaglig prosjekt i 4. årskurs

Valg av emner for 7. og 8. semester innen de ulike studieretningene foregår i 6. semester. Valg av Eksperter i team, tverrfaglig prosjekt, foregår i høstsemesteret i 4. årskurs (7. semester).

Valg av emner og tverrfaglig prosjekt i 4. årskurs

Valg av emner for 7. og 8. semester innen de ulike studieretningene foregår i 6. semester. Valg av Eksperter i team, tverrfaglig prosjekt, foregår i høstsemesteret i 4. årskurs (7. semester).

Valg av fordypning

Fordypningen i 9. semester er en enhet som består av et prosjektarbeid og en teoridel, tilsammen 22,5 studiepoeng. Prosjektarbeidet er vanligvis knyttet til sentrale forsknings- og utviklingsoppgaver ved instituttene ofte i samarbeid med industri og næringsliv. Prosjektarbeidet skal dokumenteres ved en rapport og eventuelt muntlig presentasjon. Valg av fordypningsemnet foregår i 8. semester. Oppstart for prosjektarbeidet er første undervisningsuke i høstsemesteret. Frist for innlevering er siste eksamensuke (uke 51).