| |
Forslag 1
Stortinget ber Regjeringen legge til
grunn at den enkelte skole, i samarbeid med foreldrene, selv avgjør i
hvilken grad vurderingsformer som opplæringsbok, logg og mappevurdering skal
benyttes.
Forslag 2
Stortinget ber Regjeringen om å
innføre vurdering med karakterer fra og med mellomtrinnet.
Forslag 3
Stortinget ber Regjeringen om å
gjeninnføre den tredje karakterterminen for avgangsklassen i grunnskolen.
Forslag 4
Stortinget ber Regjeringen legge til
grunn at det skal avholdes skriftlig eksamen i matematikk, engelsk og norsk
ved avslutning av grunnskolen.
Forslag 5
Stortinget ber Regjeringen om ikke å
innføre forsøk med såkalt « åpenbok-eksamen » i grunnskolen.
Forslag 6
Stortinget ber Regjeringen om å
oppheve retten til fritak for vurdering med karakter i tilvalgsfagene.
Forslag 7
Stortinget ber Regjeringen om å legge
til rette for åpenhet om den enkelte skoles kvalitet, deriblant anonymiserte
eksamensresultater.
Forslag 8
Stortinget ber Regjeringen om å
forskriftsfeste at foreldrene skal trekkes med i den skolebaserte
vurderingen.
Forslag 9
Stortinget ber Regjeringen innføre et minimum av obligatoriske diagnostiske prøver i grunnskolen etter følgende mal:
| - | På småskoletrinnet skal det gjennomføres to leseferdighetstester og en matematikktest. |
| - | På mellomtrinnet skal det gjennomføres en leseferdighetstest, en skrivetest, en matematikktest og en engelsktest. |
| - | På
ungdomstrinnet skal det gjennomføres en leseferdighetstest, en skrivetest, en
matematikktest og en engelsktest. |
Forslag 10
Stortinget ber Regjeringen innføre et
system med standardiserte prøver i fagene norsk, matematikk, naturfag og
engelsk på mellomtrinnet og på ungdomstrinnet. Formålet er å kontrollere
det faglige nivået og se hvordan dette utvikler seg over tid. Det trekkes
ut et begrenset utvalg av skoler/klasser hvert år.
Forslag 11
Stortinget ber Regjeringen om å legge til rette for opprettelse av et politisk og departementalt uavhengig skoletilsyn med ansvar for kvalitetssikring av skolen. Det forutsettes at Regjeringen legger frem en egen sak for Stortinget om opprettelse av et skoletilsyn med forslag til organisering og mandat.
Forslag 12
Stortinget ber Regjeringa initiere et
forsøksprosjekt med vurdering uten karakterer i grunnskolen.
Forslag 13
Stortinget ber Regjeringa legge til
rette for individuell vurdering uten karakterer i hele grunnskolen.
Forslag 14
Det innføres ikke karakterer i tilvalgsfagene på ungdomstrinnet.