Formidling
Publikasjoner |
|
Munthe, Elaine og Zellermayer, Michael (2007): Introduction - Teachers learning in communities. I Zellermayer, Munthe, Gorodetsky, Rust og Barak (Eds.), Teachers learning in communities. International perspectives. Sense Publishers. |
|
Munthe, Elaine (2007): Recognizing uncertainty and risk in the development of teachers' learning communities. I Zellermayer, Munthe, Gorodetsky, Rust og Barak (Eds.), Teachers learning in communities. International perspectives. Sense Publishers. |
|
Caspersen, Joakim (2007): Aspects of professionalism. Collective nursing - personalised teaching? I C. Aili, L. E. Nilsson & L. Svensson (Eds.), Tension between organisation and profession: Professionals in the Nordic public sector. Kristianstad: Nordic Academic Press |
|
Elaine Munthe, Joakim Caspersen og Ida Kathrine Riksaasen Hatlevik (2007): Report to Eurydice. Teachers' autonomy - Norway, SPS arbeidsnotat nr. 6/2007 |
|
Raaen, Finn Daniel (2007): Mestring av læreryrket - hva, hvordan og for hvilke hensikter? En analytisk tilnærming , SPS arbeidsnotat nr. 5/2007. |
|
Strømnes, Åsmund Lønning (2007): Lærarrolla i ulike tider , SPS arbeidsnotat nr. 2/2007 |
Foredrag/forelesninger |
|
Lars Inge Terum. 14. mai 2007: Akademisering og relevans i lærerutdanning, Personalseminar. Trondheim Arr. Lærerutdanningen ved Høgskolen i Nord-Trøndelag Lars Inge Terum. 23. april 2007: Akademisering og relevans i lærerutdanning, Kontaktkonferanse med praksisskoler, Bergen Arr. Lærerutdanningen ved Høgskolen i Bergen Lars Inge Terum. 16. april 2007: Lærerutdanning som profesjonsutdanning, Kontaktkonferanse med praksisskoler, Oslo Arr. Lærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo Lars Inge Terum. 29. jan 2007: Akademisering og relevans i lærerutdanning, Konferanse, Oslo Arr. Utdanningsforbundet Lars Inge Terum. 12. des 2006: Lærerutdanning som profesjonsutdanning, Konferanse, Oslo Arr. Forskerforbundet. |