Du er her: UiO > Studier > Emner >
|
||||||||||||
|
||||||||||||
Skolen har behov for ledere som bidrar til en konstruktiv styring av virksomheten gjennom regelverk, budsjettering, planlegging, evaluering og resultatoppfølging. Gjennom arbeid med kvalitetskriterier knyttet til nasjonal og kommunal utdanningspolitikk og organisasjonsteoretiske begreper om skole og utdanning, er målet å utvikle en styringskompetanse for et utdanningssystem i sterk endring. Emnet kvalifiserer for ledelse av innovative læringskulturer med utgangspunkt i pedagogisk ledelseskompetanse og gir en innføring i økonomi og juss som redskaper for styring av utdanning.
Temaer som tas opp:
Kvalitet i styring
Kompetanse for ledelse
Kultur for læring
Målet er at studentene skal utvikle:
For informasjon om opptak og adgangsregulering se informasjonen om studieprogrammet: Hvordan søke på dette studiet?
Forutsetter normalt opptak på masterprogrammet i Utdanningsledelse. Studenter som tar emnet som videreutdanning eller innenfor Rektorskolen må inneha kvalifikasjoner som tilsvarer opptakskravene til masterprogrammet.
Innpasning
Emnet inngår i masterprogrammet i Utdanningsledelse. Emnet kan også gjennomføres som videreutdanning i Rektorskolen.
Emnet tilsvarer UTLED4011 - Organisasjonskunnskap og ledelse, UTLED4012 - Styring av utdanning og UTLED4013 - Ledelse av pedagogisk virksomhet. Studenter som er tatt opp på masterprogrammet i Utdanningsledelse følger normalt UTLED4110 og avlegger eksamen i høstsemesteret. Studenter som har fått innpasninger (.f.eks fritak for deler av UTLED4110 på grunnlag av tidligere utdanning) eller av andre grunner (sykdom osv.) ikke kan ta UTLED4110 i samme kalenderår, følger UTLED4011 - Organisasjonskunnskap og ledelse, UTLED4012 - Styring av utdanning og/eller UTLED4013 - Ledelse av pedagogisk virksomhet. Studenter som ønsker å følge delemnene på 10 studiepoeng må søke instituttet om dette.
Emnet tilbys som et deltidsstudium og er organisert i form av seminarer, gruppearbeid og individuelle oppgaver. Det legges til rette for at studentene kan arbeide problembasert med utgangspunkt i konkrete eksempler fra egen praksis/ arbeidsplass. Studentene får veiledning enkeltvis og/eller i grupper i forbindelse med oppgaver som spesifiseres i form av studiekrav. Arbeid i basisgrupper er en viktig læringsarena. Undervisningen vil være sammenfallende med undervisningen på emnene UTLED4011 - Organisasjonskunnskap og ledelse, UTLED4012 - Styring av utdanning og UTLED4013 - Ledelse av pedagogisk virksomhet.
Undervisningen strekker seg over to semestre, med undervisningsstart i vårsemesteret.
Hva skjer via nettet?
Vurdering av studiet
Det etableres en referansegruppe for Utdanningsledelse trinn 1. Underveis legges det til rette for møter hvor studentene får mulighet til å påvirke tilretteleggingen av studiet samt gi fortløpende vurdering til kursleder. Hver basisgruppe bidrar med en representant i referansegruppen.
Individuell prøveforelesning 30 minutter. Deretter åpent for spørsmål fra tilhørerne og sensorene ca. 15 minutter. 7 dager før datoen for prøveforelesningen får studenten utdelt et tema som vedkommende skal forelese over. Deltakerne i basisgruppa kan være til stede ved hverandres prøveforlesninger. Prøveforelesninger er offentlige og andre tilhørere er velkomne til å delta. Retningslinjer prøveforelesning.
Karakterskala: Vurderes til bestått/ikke bestått
Studiekrav:
En forutsetning for å gå opp til eksamen er at studentene har gjennomført studiekravene som er spesifisert for emnet. Studiekravene formidles til søkere som har fått opptak på emnet ved studiestart.
Kursdimensjonering
Minimum 15 og maksimum 45 studenter. Emnet tilbys alle studenter som er tatt opp på Masterprogrammet i Utdanningsledelse.
Besøksadresse:
UV studentinformasjon, Helga Engs hus 2. et., Sem Sælandsvei
7
Postadresse:
Pb 1161 Blindern
0318 Oslo
Ekspedisjonstid:
9.00-11.30 og 12.00-15.00 (til 14.00 i tiden
15.5-14.9)