KURS I UNIVERSITETSPEDAGOGIKK

for vitenskapelige ansatte og ingeniører ved Universitetet for miljø- og biovitenskap og Norges Veterinærhøgskole.

NB!! For å kunne delta på kurset i universitetspedagogikk må man ha undervisning i det semesteret kurset gjennomføres.

• Formålet med kursene
• Program og organisering av kursene
• Rangering av søkere
• Litteratur og fagdidaktiske artikler
• Påmeldingsslipp
  

Ønskes mer informasjon om kurset kan du få dette ved å henvende deg til Knut Omholt, tlf 64 94 40 00 eller Hans Erik Lefdal, tlf 64 94 75 83

Formålet med kurset i universitetspedagogikk

Bakgrunn
UMB vedtok i Kollegiemøte 17. oktober 1985 at fra 1. januar 1987 skal nytilsatte, fast vitenskapelig personale med undervisningsplikt ved UMB, ha gjennomgått et obligatorisk kurs i universitetspedagogikk senest 2 år etter tilsetting. Tilsvarende kurs, herunder pedagogisk seminar, og UMBs hovedkurs i pedagogikk godkjennes på linje med kurs i universitetspedagogikk.

NVH vedtok tilsvarende krav om pedagogisk basiskompetanse oktober 1988 i forbindelse med vurdering og vektlegging av pedagogisk kompetanse ved tilsetting i undervisningsstillinger.

Vi ønsker at vitenskapelig personell, som ikke tilfredsstiller kravet om pedagogisk basiskompetanse, bestreber seg på å få innfridd dette kravet.

Formål
Formålet med kurset i universitetspedagogikk er at deltakerne skal utvikle sitt syn på hva som ligger i undervisning og læring. Deltakerne skal legge til rett for studentenes læring ved å vurdere, velge og begrunne hensiktsmessige mål, innhold, metoder, prinsipper og evalueringsmåter for undervisningen i sitt fag.

Kurset i universitetspedagogikk vil ta opp sentrale læringsteorier knyttet til undervisning på høyskole-/universitetsnivå. Kurset vil i stor grad være erfaringsbasert, slik at kunnskapen blir tatt ut i handling ved at deltakerne selv legger opp og gjennomfører egen undervisning og veiledning av hverandre under supervisjon.

Program

Program 1. kursuke:

Mandag
Hva er undervisning og læring?
Helhetlig læring - Faglig og personlig utvikling

Tirsdag
Naturkunnskap og erfaring(v/Terje Kvilhaug)
Læringspsykologi
Mål for læring

Onsdag
Undervisningsmetoder
Undervisningsprinsipper
Forhold mellom mål, metoder og prinsipper
"Case" fra NVH eller UMB

Torsdag
Problembasert læring v/ Roar C. Pettersen.

Fredag
Fagdidaktikk: Hvorfor, Hva og Hvordan i undervisningen i et fag
Evaluering av undervisning
Gjennomgang av program for mellomperioden

Program 2. kursuke:

Mandag
Rapport fra mellomperioden

Tirsdag
Teknologibasert fleksibel undervisning
Multimedia i undervisning

Onsdag
Presentasjonsøvelser
(med video-feedback)

Torsdag
Lærerrollen
Veiledning

Fredag
Vurdering av læring
Evaluering av studenter
Oppsummering

I perioden mellom de to kursukene skal deltakerne skrive en individuell oppgave i fagdidaktikk, og dessuten arbeide med utvikling av egen iundervisningspraksis, i samarbeid med en liten gruppe andre deltakere.

Organisering
Undervisningen gjennomføres i to moduler. Hver modul er på 5 fulle arbeidsdager. I mellomperioden kan det beregnes ca 2 ukers innsats for den enkelte, i oppgaveløsning og tilbakemelding på egen undervisning.

Det blir tatt opp maksimum 20 deltakere på kurset, der 5 av disse plassene er forbeholdt deltakere fra Norges veterinærhøgskole. Selve kurskostnadene dekkes sentralt, men deltakerne må selv dekke utgifter til reise og opphold. Det vil bli servert lunsj.

Evaluering
Kurset godkjennes på grunnlag av aktiv deltakelse og innlevert oppgave. Oppgaven bedømmes Bestått/ Ikke bestått. Maks. tillatt fravær er 20%.

Kurssted
1. etasje i Parkgården - UMB

Kurstid
Hver dag i kursperioden fra kl 0830 til kl 1515

Lunsj
Det blir servert gratis lunsj for deltakerne i Økonomibygningen.

Kursleder
Knut Omholt og Hans Erik Lefdal