Skriv ut Sideoversikt |  


Lærarutdanninga
Humanistiske fag
Mediefag
Samfunnsfag
Ivar Aasen-instituttet
Biblioteket
Kontor for etter- og
   vidareutdanning

Internasjonalisering
Studentsamskipnaden
Nynorsksenteret


Om Høgskulen / Mediefag / Journalistutdanninga / Jo101 / Nettkildekritikk /

Kildekritikk på internett:

Kildekritikk på internett:

  1. Klassifiser siden. Bestem hvem som står bak informasjonen du har funnet:
    • Er informasjonen et talerør for  interesseorganisasjoner, politiske partier, lag og foreninger.
    • Er informasjonen markedsføring - Reklame, selskapers hjemmesider, salg.
    • Er det nyheter fra - Tv, radio, aviser og nyhetsbyråer. Er dette remediert?
    • Er det informasjon fra  -Statistisk Sentralbyrå, ordbøker, kart, leksikon, årsrapporter
    • Personlige hjemmesider ?
    •  
  2. Verifiser siden. Er det lett å identifisere hvem som er ansvarlig for siden?
    • Sjekk adressen
      Kutt bakfra i nett-adressen for å se hvor siden ligger.
    • Står det telefonnummer til den som har publisert siden?. Ring evt. og kontroller.
      Står det ikke telefonnummer og adresse, er siden mindre troverdig.
    • Hvem sponser siden? Dersom dette ikke går frem av siden, har den mindre troverdighet.
    • Test de linkene som peker innover i siden. Disse kan avsløre om siden er falsk.
  3. Tidfest siden. Er den aktuell?
    • Når ble teksten skrevet?
    • Når ble teksten lagt ut?
    • Når ble teksten oppdatert?
  4. Eksterne linker må vurderes for seg selv.
    • Sjekk listen på nytt. Linkene vil forøvrig kunne fortelle en del om den første siden. Politisk tilknytning, sponsorer osv.
  5. Tradisjonell kildekritikk.
    • Under står en tradisjonell kildekritisk sjekkliste:.

En kildekritisk kortversjon:

 

Identifikasjon:  Hva slags materiale er dette. Hvem er egentlig kilden?

 

Ekthet:  Er materiale det gir seg ut for å være?

 

Avhengighet:  Hva bygger materialet/informasjonen  på?

Hvor har kilden opplysningene sine fra?

Førstehåndskilder?

 

Tidssamband;   Hvor lenge er det siden? Når skjedde det

som omtales?

 

Tendens:  Hvordan er kildens verdistandpunkt/ interesse i saken?

Hvordan påvirker dette saken eller det som er publisert.

 

Kompetanse: Har kilden kompetanse til å skrive/ si/ uttale seg om dette?

- i denne sammenhengen?

 

Relevans:  Er informasjonen relevant for din problemstilling?

 

Representativt:  Er kildematerialet representativt?

Er det systematiske skjevheter i kildemateriale?

Pass opp for "kildestyrt søking" der en kilde sender deg til en kilde som

taler den første kilden sin sak osv.

 

Anbefalt litteratur:
Fosum: Egil: Er nå det så sikkert? - Journalistikk og kildekritikk. Cappelen 1991.

Löwenberg, Andres: .Undersökande journalistik  Stockholm : Ordfront, 1990.

Thurén, Torsten Källkritik Stockholm : Almqvist & Wiksell, 1997.(Er pensum på journalistikk II-kurset)

http://www.ij.no/publikasjoner/webkilder/gruppe4.htm

 

Hans Martin Dypvik august 2002



Skriv ut  Skriv ut
Oppdatert av Erling Sivertsen 03.05.2003
Publisert med NetEd : Web publiseringsløsning