Andre studieår 2007-2008

I andre studieår skal studentene lære å undersøke, vurdere og gi fysioterapifaglige tiltak til mennesker med ulike funksjonsforstyrrelser i samsvar med faglig forsvarlig praksis. Det vil være fokus på den gjensidige påvirkningen som til enhver tid finner sted mellom individ og miljø. Studentene skal få kunnskap og forståelse for de samhandlende og relasjonelle sider ved yrkesutøvelsen.

Studieområder	Kort om innhold
Sykdom og konsekvenser for funksjon (15 stp) 6 t skriftlig skoleeksamen	patologiske prosesser, -tilstander og hvordan de påvirker bevegelse og funksjon sammenhenger mellom sykdom, belastninger, leve- og arbeidsforhold, og hvilke personlige og sosiale konsekvenser sykdom og funksjonshemming kan ha for den enkelte vurdering av menneskets funksjonsevne og ressurser i forhold til krav og belastninger i samspillet mellom individ og miljø aktuelle behandlingsformer og tiltak for tilstander som reduserer menneskers funksjonsevne
Samfunnsfaglige emner II (15 stp) Mappeeksamen med muntlig høring	psykologisk og pedagogisk teori som belyser følelsesmessige og personlige aspekter ved sykdom og funksjonsproblemer hvordan man kan fremme brukers egne ressurser og tro på egen mestring kommunikasjon, samhandling og konfliktløsning etiske refleksjonsmodeller hvordan følelser og sinnsstemninger uttrykkes gjennom kroppslige uttrykk og bevegelser helsepolitiske prioriteringer, organisering av helsetjenesten, samt lovverk som regulerer helsetjenesten fysioterapeutens rolle og bidrag innen helsefremmende og forebyggende arbeid, behandling, habilitering og rehabilitering
Fysioterapi - klinisk arbeid I (30 stp) Praktisk-muntlig eksamen	inngående funksjonsundersøkelse og relevante fysioterapifaglige tiltak i forhold til det aktuelle funksjonsproblem evaluering av valgte tiltak, og tilpassing av disse ut fra pasientens reaksjoner identifikasjon, kartlegging og vurdering av helsefremmende og risikoskapende faktorer i miljøet, iverksetting av tiltak for å bistå mennesker med midlertidige eller varige funksjonstap brukers perspektiv og opplevelse av egen situasjon egne kroppslige erfaringer og opplevelser og bevissthet omkring eget menneskesyn i samhandling med pasientene bevegelsesaktivitet benyttet som virkemidler i faget etisk refleksjon i praksis med basis i de yrkesetiske retningslinjer som regulerer fysioterapitjenesten mobilisering av brukers egne ressurser gjennom aktiv deltakelse

Utskrift

Høgskolen i Sør-Trøndelag

7004 Trondheim

Tlf.: 73 55 90 00

Faks: 73 55 90 51

E-post: postmottak@hist.no

Høgskolen i Sør-Trøndelag
7004 Trondheim

Tlf.: 73 55 90 00
Faks: 73 55 90 51

E-post: postmottak@hist.no