2. klasse - Pedagogikk

Pensumliste for:
Pedagogikk - PE130 - klasse 2ABR

Studieperiode 2006-2007

Pensumlistene redigeres av biblioteket. Spørsmål rettes til faglig ansvarlig.
Sist oppdatert 23.03.2007

Sentrale nettsteder:

http://odin.dep.no
http://skoleportalen.no

Utredninger og politiske dokumenter:

Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet (1998). Om foreldremedverknad i grunnskolen. St. meld. nr. 17 (1997-1998). Oslo, Departementet.
Tilgjengelig fra: http://odin.dep.no/repub/97-98/stmld/14

Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet (1996). Om elevvurdering, skolebasert vurdering og nasjonalt vurderingssystem. St. meld. nr. 47 (1995-1996). Oslo, Departementet.
Tilgjengelig fra: http://odin.dep.no/kd/norsk/dok/regpubl/stmeld/014005-040002/dok-bn.html

Kommunal- og arbeidsdepartementet (1997). Om innvandring og det flerkulturelle Norge. St. meld. nr. 17 (1996-1997).Oslo, Departementet.
Tilgjengelig fra: http://odin.dep.no/krd/norsk/dok/regpubl/stmeld/036005-040001/dok-bn.html

Kunnskapsdepartementet (2006). Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Midlertidig utg. juni 2006. Oslo, Utdanningsdirektoratet.
Tilgjengelig fra:
http://www.utdanningsdirektoratet.no/templates/udir/TM_UtdProgrFag.aspx?id=2103

Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (Opplæringslova) (1998).
Tilgjengelig fra:
http://www.lovdata.no/all/nl-19980717-061.html

Utdannings- og forskningsdepartementet (2004). Kultur for læring, Oslo, Departementet.
Tilgjengelig fra:
http://odin.dep.no/ufd/norsk/publ/stmeld/045001-040013/dok-bn.html

Teoribasert litteratur

Baune, Tove Aarsnes (1995). Den skal tidlig krøkes- : Skolen i historisk perspektiv. Oslo, Cappelen akademisk forlag.
s. 43-145.

Bergem, Trygve (2001). Slipp elevene løs! : Artikler med søkelys på lærerrollen. Oslo, Gyldendal akademisk.

Eik, Liv Torunn (2003). Lekende læring og lærende lek på småskoletrinnet. [3.] rev. utg. Oslo, Pedlex norsk skoleinformasjon.
Finnes også som:
Eik, Liv Torunn (2000). Lekende læring og lærende lek på småskoletrinnet. [2.] rev. utg. Oslo, Pedlex norsk skoleinformasjon.

Eikseth, Astrid Grude (2001). Etikk og moral i skolestua. I Fottland, Helg (red.) Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle s. 187-208. Bergen, Fagbokforlaget.

Fottland, Helg (2001). Innledning. I Fottland, Helg (red.) Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle s. 9-30. Bergen, Fagbokforlaget.

Gjøsund, Peik og Huseby, Roar (2005). I fokus : Observasjonsarbeid i skolen. 2. utg. Oslo, Damm.
Finnes også som:
Gjøsund, Peik og Huseby, Roar (1999). I fokus : Observasjonsarbeid i skolen. Oslo, NKS-forlaget.

Gjøsund, Peik og Huseby, Roar (2003). To eller flere-: Basiskunnskaper i gruppepsykologi. Ny, rev. utg. Oslo, Damm.
Ikke kap. 6.
Finnes også som:
Gjøsund, Peik og Huseby, Roar (1998). To eller flere : Basiskunnskaper i gruppepsykologi. Oslo, NKS-forlaget.

Grøterud, Marit og Moen, Bente Bolme (2001). Tilpasset opplæring - idealer og muligheter. I Fottland, Helg (red.) Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle s. 31-46. Bergen, Fagbokforlaget.

Imsen, Gunn (2005). Elevens verden : Innføring i pedagogisk psykologi. 4. utg. Oslo, Universitetsforlaget.
Finnes også som:
Imsen, Gunn (1998). Elevens verden : Innføring i pedagogisk psykologi. 3. utg. Oslo, Tano Aschehoug.
Ikke kap. 15.

Imsen, Gunn (1999). Lærerens verden : Innføring i generell didaktikk. 2. utg. Oslo, Tano Aschehoug.
Finnes også som:
Imsen, Gunn (2006). Lærerens verden : Innføring i generell didaktikk. 3. utg. Oslo, Universitetsforlaget.

Lyngsnes, Kitt Margaret og Rismark, Marit (1999). Didaktisk arbeid. Oslo, Universitetsforlaget.

Myhre, Reidar (1996). Grunnlinjer i pedagogikkens historie. 2. utg. Oslo, Ad notam Gyldendal.

Nordahl, Thomas (2002). Eleven som aktør : Fokus på elevens læring og handlinger i skole. Oslo, Universitetsforlaget.

Skaalvik, Einar M. og Kvello, Øyvind (1998). Barn og miljø : Om barns oppvekstvilkår i det senmoderne samfunnet. Oslo, Tano Aschehoug.
s. 13-38, 130-357.

Wittek, Line (2004). Læring i og mellom mennesker : En innføring i sosiokulturelle perspektiver. Oslo, Cappelen akademisk forlag.

Kompendium 1. klasse

Fasting, Kari og Sisjord, Mari-Kristin (2000). Kjønn og idrett. I Imsen, Gunn (red.) Kjønn og likestilling i skolen s. 123-135. Oslo, Gyldendal akademisk.

Hauge, Mona-Iren (2003). Jenter i virvelvind : Konstruksjoner av kjønn, alder og etnisitet blant jenter i 12-14-årsalderen. Kvinneforskning, 27,3, 32-43.

Nordahl, Thomas (2002). Sosial utvikling og de jevnaldrendes betydning. I Nordahl, Thomas Eleven som aktør : Fokus på elevens læring og handlinger i skole kap. 7, s. 168-190. Oslo, Universitetsforlaget.

Ogden, Terje (2001). Klasseromsperspektivet - læreren som klasseleder. I Ogden, Terje Sosial kompetanse og problematferd i skolen : Kompetanseutviklende og problemløsende arbeid i skolen kap. 6, s. 145-185. Oslo, Gyldendal akademisk.

Aasen, Joar (2003). Modernitet, sosialisering, identitet. I Aasen, Joar Flerkulturell pedagogikk : En innføring kap.4, s. 72-102. Vallset, Oplandske bokforlag.

Kompendium 2. klasse - PE 130 C Sosial kompetanse og sosialisering.