Visjon og strategi

Med profesjon i fokus - kvalitet basert på yrkeserfaring og forskning.

Virksomheten ved AHS er forankret i akademiske og humanistiske idealer med fokus på menneskeverd, likeverd, medvirkning og etiske standarder, intern raushet, støtte og konstruktiv kritikk.

Verdiene er synlig i daglige møter med studenter, kollegaer imellom og i avdelingens møte med omgivelsene.

AHS tilbyr forskningsbaserte profesjonsutdanninger for audiografer, barnevernspedagoger, ergoterapeuter, fysioterapeuter, sosionomer og vernepleiere.

Kandidatene er reflekterte, samarbeidsdyktige og personlig modne. Kandidatene utvikler yrkene de går inn i med grunnlag i systematisk og analytisk tenkemåte, robuste kunnskaper og praktisk kyndighet.

AHS imøtekommer samfunnets og arbeidslivets behov for kompetanse innen avdelingas område ved å tilby allsidige utdanninger.

AHS er en etterspurt og foretrukket partner innen evalueringer, utvikling og forskning.

• Undervisningen tilbys i et attraktivt studiemiljø basert på studentaktive metoder.
• Studentene praktiserer tverrfaglig samarbeid
• Studentene tilbys gode praksisstudier i samarbeid mellom praksissted og avdeling
• Vi etterstreber jevnere kjønnsbalanse blant studentene
• Det internasjonale perspektivet er godt synlig i undervisninga, og utdanningene bidrar til å realisere HiST sine mål for internasjonalisering
• Studentene deltar i oppgaver bestilt av yrkeslivet
• Det skal minst være 3 primærsøkere pr. studieplass ved alle program
• Studentene anbefaler oss (85 prosent)
• Studentene gjennomfører studiet innenfor normert tid (90 prosent).

Avdelingen har 3 satsingsområder

• barn og unge med tiltak under Lov om barnevern
• motorisk atferd
• deltakelse

Avdelinga deltar også i FoU om sosialtjenestene, psykisk helse og eldreomsorg.

Forskninga kommer studentene til gode gjennom forskningsbasert undervisning.

Gjennom satsingsområdene deltar AHS i lokale, nasjonale og internasjonale nettverk og synliggjør AHS og HiST som en faglig sterk samarbeidspartner.

FoU virksomheten tilsvarer minst 25 prosent av avdelingens faglige arbeidstid.

AHS skal ha 3 professorer tilsatt på full tid.

Den forskningsbaserte formidlingen tilsvarer 12 publikasjonspoeng i 2007 og skal øke i perioden.

AHS sine medarbeidere er aktive og etterspurte innen brukerrettet formidling.

I løpet av perioden skal AHS ha minst 1 prosjekt finansiert gjennom Norges Forskningsråd og/eller EU .

Forskning og formell kompetanse gjør AHS formelt i stand til å delta i eller tilby masterutdanning innen satsingsområdene.

AHS sitt mål er å tilby masterutdanning relevant for satsingsområdene sammen med andre institutter, eventuelt alene.

Avdelinga starter en samordnende prosess for å klarstille midler til 2 mastere.

AHS er en foretrukket samarbeidspartner for evalueringer, forsknings- og utviklingsarbeid.

AHS har oversikt over utviklingen lokalt, regionalt og nasjonalt og er en fleksibel og fortrukket tilbyder av videre- og etterutdanninger.

AHS skal spre kjennskap til og kunnskap om avdelinga og styrke avdelingas omdømme og posisjon på relevante arenaer

Eksternfinansiert virksomhet utgjør i 2007 11 mill kr og øker i perioden.

AHS utvikler studiekvaliteten gjennom sitt internasjonale utdanningssamarbeid.

AHS bidrar til å realisere HiST sine mål for internasjonalisering gjennom utveksling av ansatte og studenter.

AHS inngår samarbeidsavtaler med utenlandske utdanningsinstitusjoner for hospitering, utdanning, fagutvikling og forskning.

AHS bidrar til å nå HiST sine mål for innovasjon og entreprenørskap.

AHS har et trygt og faglig stimulerende arbeidsmiljø.