Denne identifikatoren kan du bruke til å sitere eller lenke til denne innførselen:
http://hdl.handle.net/2282/407
|
| Tittel: | Sygeplejestuderendes læring gennem sygeplejefaglig vejledning |
| Forfattere: | Konsmo, Trulte
Larsen, Conny |
| Dato: | 1996 |
| Sitering: | Fokus på sygeplejen 1996, S. 61-75 |
| Sammendrag: | I mødet med fagets og afdelingens kultur har sygeplejestuderende brug for systematisk vejledning for at udvikle faglig-personlig identitet, få hjælp til bearbejdning af følelser, se sammenhænge mellem teori og praksis, finde det rigtige niveau for involvering og styrke deres ressourcer. Ved hjælp af en række mønstereksempler illustrerer forfatterne, hvordan sygeplejefaglig vejledning kan bidrage til at de studerende mestrer de situationer som de kommer ud i, og derved bliver i stand til at give patienterne god sygepleje. |
| Emneord: | Sykepleiefaglig veiledning
Veiledning
Læring |
| Beskrivelse: | Gjengitt med tillatelse fra Munksgaard Danmark |
| URI: | http://hdl.handle.net/2282/407 |
| Vises i samlingene: | Institutt for helsefag
|
Denne innførselen er lisensiert under en brukslisens. Alle innførsler i TEORA er beskyttet av opphavsrett.
|
