Forskning viser at barn som har foreldre som involverer seg i skolegangen presterer bedre, trives bedre i skolen, har mindre fravær og bedre arbeidsvaner. Professor Unn-Doris Bæck fra UiT er en av forskerne som skal presentere sitt arbeide som skole/hjem-samarbeid på konferansen ERNAPE-ARCTIC 2015.
Les nyhetssaken