Psykologisk institutt: Kurs i doktorgradsprogrammet i 2007

Kursoversikt høsten 2007

Kursene blir fortløpende lagt ut på denne siden straks informasjonen er klar. Instituttet tar forbehold om endringer. Kursene tar utgangspunkt i studieplan av 2003, men er også ment for deltakere i forskerprogrammet som følger studieplan av 1999 eller 1993. Utdanningsprogrammet omfatter 4 elementer:
*Vitenskapsteori og vitenskapsetikk - 6 studiepoeng
*Metodeopplæring - 10-15 studiepoeng
*Faglig teori - 10-15 studiepoeng
*Faglig formidling - obligatorisk, men gir ikke studiepoeng
Utdanningsprogrammet omfatter både obligatoriske og valgfrie elementer, og kandidaten skal i samråd med veileder(e) sette sammen et program som gir et omfang på minimum 30 studiepoeng (et semesters arbeid). Kursprogrammet kan bestå av interne kurs ved instituttet, kurs ved andre universitet, eller kurs arrangert av andre høyt kvalifiserte institusjoner/vitenskapelige organisasjoner - se studieplan for flere detaljer. Eksterne kurs må godkjennes av doktorgradsutvalget ved Psykologisk institutt.

Hospitering:
Kursene er fortrinnsvis beregnet på deltakere i forskerprogrammet ved Psykologisk institutt, UiO, men de fleste kurs er åpne for andre deltakere - forutsatt at det er ledige plasser. Hospitanter kan være psykologer i arbeidslivet, deltakere i andre doktorgradsprogram enn psykologi o.a.

Søkerne vil få beskjed etter søknadsfristens utløp om de har fått plass på kursene de har søkt på.

Dette kurset arrangeres av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, men inngår som obligatorisk kurs i doktorgradsutdanningen ved Psykologisk institutt. Merk at påmeldingen skal gå direkte til Tron Harald Torneby. Les mer om kurset på fakultetets nettside.

DENNE PROSJEKTGRUPPEN VIL IKKE HA SAMLINGER VÅREN 2007.

Kursinnhold: Et løpende forskningsseminar i regi av en forskningsgruppe ved Psykologisk institutt møtes regelmessig og med et program som bestemmes for hvert semester. Aktiv deltakelse med framleggelse kreves, og det kreves kontinuerlig deltakelse over minst 3 semestre. Opplegget for seminaret tilfredsstiller kravene til internt forskningsseminar i ph.d.-planen. Seminaret er beregnet på stipendiater og forskere innen klinisk psykologisk forskningsgruppe. Dette er et løpende seminar som startet høsten 2003, og nye deltakere tas imot fra januar 2006.

Nærmere om innhold og opplegg for seminares besluttes i samarbeid med de av stipendiatene som er interessert i å følge gruppen regelmessig. Aktuelle møtedager avtales mellom deltakerne på første møte. Det vil bli fem til seks møter.

Relevante teoretiske tilnærminger vil være:

Psykologiske teorier for personlig integrasjon
Teorier for psykologisk utvikling gjennom personlig endring, endring i interpersonlige relasjoner, samt endring i sosiale systemer.
Teorier og modeller for psykologiske tiltak og behandlingsmåter - behandlingseffekter og endringsprosesser.
Nærmere spesifisering og utvalg av teori skjer på grunnlag av de behov og interesser som følger av deltakernes forskningsprosjekter. Hvert møte blir knyttet til minst ett prosjekt. Arbeidet med deltakernes prosjekter skal også belyse metodiske muligheter, beslutninger og begrunnelser. Metodisk fokus er ulike former for dokumentasjon av undersøkelsesresultater og for generalisering av kunnskap fra den enkelte undersøkelse.

Påmelding:
For at seminaret skal bli mest mulig effektivt som formidlingssted, og dessuten tydelig relevant for deltakernes arbeid med sine prosjekter, er det nødvendig at alle deltakere på forhånd orienterer hverandre om de prosjekter som inngår i gruppen, og som seminarmøtene vil trekke veksler på. Dette skjer ved at alle som vil delta, gir en beskrivelse av sitt prosjekt i form av korte svar på noen spørsmål om teoretiske inspirasjonskilder, og om undersøkelsesdesign og metodiske fremgangsmåter. Svar på spørsmålene skal være kortfattet - ikke bruk mer enn tre sider totalt.
Skjema for utfylling
Svaret sendes Hanne Haavind senest innen 7. januar og fungerer da som påmelding til seminaret.
Alle som er påmeldt vil få tilsendt prosjektbeskrivelser fra de øvrige deltakere.

mandag 29/1, mandag 19/3 og 3/5 . Samtlige datoer fra kl 12.00 til 14.
Kursleder: Svenn Torgersen
Sted: Møterom S 325 , Harald Schjelderups hus, psykologisk institutt

Kursinnhold: Et løpende forskningsseminar i regi av en forskningsgruppe ved Psykologisk institutt møtes regelmessig og med et program som bestemmes for hvert semester. Aktiv deltakelse med framleggelse kreves, og det kreves kontinuerlig deltakelse over minst 3 semestre.

Uttelling: 5 studiepoeng ved full deltakelse over tre semestre

Søknadsfrist: En uke før kursstart

Søknad om deltakelse: Kontakt Svenn Torgersen

Tirsdager kl 9.15-12: 20. februar, 20. mars og 15. mai og 5. juni.(NB Nye datoer).

Kursledere: Lars Smith og Stephen von Tetzchner
Sted: V317, Psykologisk institutt

Kurset drøfter sentrale teoretiske og metodiske problemstillinger med utgangspunkt i deltakernes prosjekter. Aktiv deltakelse med framlegging kreves og kontinuerlig deltakelse over minst tre semestre.

Framlegging: Muntlig framlegging av spørsmål knyttet til eget prosjekt.

Uttelling: 5 studiepoeng ved full deltakelse over tre semestre.

Søknadsfrist 15. januar

Søknad om deltakelse: Kontakt Lars Smith eller Stephen von Tetzchner

Kursdagar: Møteplanen vert sett opp i samråd med dei interesserte. Det vil verte fire til seks møter i løpet av kvart semester.

Tid: onsdager fra kl. 15.15-17.00. Datoer vil blir lagt ut her når det er klart.

Stad/rom: S411 (Psykologisk institutt)

Kursleiar: Professor Rolv Mikkel Blakar

Studiepoeng: 5 studiepoeng

Kursinnhald: Eit langsgåande forskingsseminar i regi av ei forskingsgruppe ved Psykologisk institutt som møtast jamleg og med eit program som ein avgjer for kvart semester. Det vert krevd aktiv deltaking med framlegging og kontinuerleg deltaking over minst 3 semester. Opplegget for seminaret tilfredsstiller krava til internt forskingsseminar i ph.d.-planen. Seminaret er berekna på stipendiater og forskarar i forskingsgruppa, og nye deltakarar kjem med frå august 2005.

Forskingsgruppa i samfunns- og kulturpsykologi har hatt møter ein til to gonger i månaden gjennom dei siste semestra. Rekruttar som har si forskingsinteresse og skriv avhandlinga sin innanfor samfunns- og/eller kulturpsykologi har også deltatt og lagt fram prosjektet sitt. Rekruttar som ynskjer å vere med på forskingsseminaret i 2005 melder seg til kursleiar. Møteplanen vert sett opp i samarbeid med dei interesserte.

Søknadsfrist: 15. januar

Påmelding: Kontakt kursleiar Rolv Mikkel Blakar

Tirsdager 14.15-15.30
Kursleder: Svein Magnussen
Sted: møterom 4.etg, inngang 2, Forskningsveien 3A, Psykologisk institutt.
Kursdatoer: 13. februar, 6. mars, 17. april og 8. mai. (Det kan bli endringer.)

Program:
13. feb: Maria S. Korsnes: "Seeing with the fingers: two categories of neural correlates of touch".

6. mars: Mark W. Greenlee, Regensburg: "Dynamic causal modelling of fMRI time series during optic flow and self-motion (vection) perception".

17. april: Pål Johan Karlsen: "Easy come, easy go: Automatic and fragile feature integration in visual working memory".

8. mai: Solrun Sigurdardottir: "Psykisk og kognitiv funksjon 3 og 12 måneder etter traumatisk hjerneskade; 100 pasienter med lette, moderate og alvorlige skader".

Kursinnhold: Et løpende forskningsseminar i regi av en forskningsgruppe ved Psykologisk institutt som møtes regelmessig og med et program som bestemmes for hvert semester. Aktiv deltakelse med framleggelse kreves, og det kreves kontinuerlig deltakelse over minst 3 semestre.

Uttelling: 5 studiepoeng ved full deltakelse over tre semestre

Søknadsfrist: En uke før kursstart

Søknad om deltakelse: Kontakt Svein Magnussen

7. februar, 7. mars, 18. april, 30. mai og 13. juni 2007. Alle dager kl 15.15-17
Kursledere: Pål Kraft og Reidar Ommundsen, samt diverse forelesere.
Sted: Sos.lab S411, Psykologisk institutt

Seminar med framleggelse av forskningsprosjekter innen sosialpsykologi og tilgrensende områder.

Et løpende forskningsseminar i regi av en forskningsgruppe ved Psykologisk institutt møtes regelmessig og med et program som bestemmes for hvert semester. Aktiv deltakelse med framleggelse kreves, og det kreves kontinuerlig deltakelse over minst 3 semestre.

Uttelling: 5 studiepoeng ved full deltakelse over tre semestre

Søknad om deltakelse: Kontakt Pål Kraft eller Reidar Ommundsen

January 26, February 23, March 30 and May 11 2007, 9.15 AM - 12 (noon). Course director: Knut Hagtvet.
Room: Seminarrom 4 (New Building!), Department of Psychology, Forskningsveien 3a

Course description: This research seminar is open to anyone. However, it is intended to offer supervision to those students who have attended Hagtvet's classes in Measuring and analyzing constructs in psychological research and Structural Equation Modelling which are offered in May and December, respectively. The seminar invites students to present their own research problems.

Credits: No credits

Application: Please contact Knut Hagtvet

Professor Wolfgang Klimesch, Department of Psychology, University of Salzburg, Austria

Local coordinators: Professor Ivar Reinvang and Professor Magnus Lindgren

This is a workshop focusing on the theoretical foundation and application of event related frequency synchronization and desynchronization of EEG activity as a method for studying cognitive processing. These methods are informative in their own right and as a basis for understanding the more commonly studied event-related potentials (ERPs). Professor Wolfgang Klimesch is an internationally highly recognized pioneer in the field who has published extensively on electrophysiological mechanisms of attention and memory.
The target group of participants is MA/PhD students, and basic familiarity with cognitive electrophysiology is an advantage. Introductory material will, however, be made available. The workshop will include lectures, demonstrations and possibility for participants to present own material for discussion.

The workshop is approved as a 3 credit course for students in the PhD program at the Department of Psychology, University of Oslo. (Innen "faglig teori")

Language: English
Venue: Department of Psychology, Harald Schjelderups hus, rom A04-14, Forskningsveien 3a (inngang 2), Oslo
Contact Ivar Reinvang regarding reading list and further information about the course.

Registration: By e- mail to Ivar Reinvang before April 15th. The workshop is open to researchers and advanced students, but PhD students will be given priority. Maximum 20 participants.

PROGRAM (subject to modification)

Wednesday April 25
13.00 – 14.30
Opening of the workshop and introduction to EEG and frequency analysis (Wolfgang Klimesch)

15.00 – 16.30
Basic aspects of the functional meaning of alpha and theta oscillations


Thursday April 26
09.00 - 10.30
Central topics in cognitive research: The role of alpha and theta oscillations for memory performance and intelligence (Wolfgang Klimesch)

11.00 - 12.30
Between frequency synchronisation, event-related phase re-organisation and the generation of ERP’s. (Wolfgang Klimesch)

14.00 - 15.30
Brain oscillations: a theoretical model and integration. (Wolfgang Klimesch)

16.00 - 17.00
Individual differences and perspectives on intervention (Wolfgang Klimesch)


Friday April 27
09.00 - 10.30
Discussion and presentation of material by participants. (comments by Wolfgang Klimesch).

11.00 - 12.30
Demonstration and hands-on exercises (Wolfgang Klimesch, Magnus Lindgren)

14.00 - 15.30
Data analysis - group exercise (Magnus Lindgren)

21, 22, 23, 24, 25, 29 and 30 May kl 9.15-15.
Course leader: Knut A. Hagtvet.
Room: V102, Department of Psychology, Forskningsv 3a

Course description: This course is offered as a voluntary component of the Research program and the Ph.D. program at the Department of Psychology, University of Oslo. The effective class time spans seven days including lectures and exercises in conceptually analyzing psychological constructs, estimating parameters in construct measurement models and interpreting results with reference to their construct representations. The class covers the following topics:
Classical measurement theory: The concept of measurement, systematic and random measurement errors, definition, estimation and relevance of different types of reliability, in particular, the assumptions, purpose, relevance and estimations of Cronbach's coefficient alpha, and definition, assessment and relevance of different types of validity.
Conceptual fundament for measurement: "The latent variable paradigm" Domain definition. Domain content, overlapping and interchanging item content
Domain sampling approach. Domain illustrations: One-facet and multifacet measurement designs.
Data-analytic models for internal domain studies: Internal consistency reliability: Interpreting outputs from the Reliability analysis program (Scale) of the SPSS software.
Introduction to generalizability theory: Basic concepts, designs and estimations of parameters in one- and multi-facet universes. Generalizability - and Decision - studies. Introduction to the program GENOVA to estimate variance components in different generalizability models.

Reading list: By signing up for the class the students will be given a list of references and papers to be studied a head of the class.

Paper: Students may submit a paper not later than 1 month after the end of the class.

Credits: The students earn 2 ½ credit points (studiepoeng) for participating in the class including required exercises. The students will earn additional 2½ credit points for submitting a paper with reference to the course topics.

Application deadline: 7 April 2007

:: Application form

Regresjonsanalyse 16. og 17. april
Variansanalyse 23. og 24. april
Faktoranalyse 2. og 3. mai
Clusteranalyse 7. mai
Logistisk regresjon 8. mai
(Oppsummeringsdag 14. mai)

Alle dager kl 9.15-15
Sted: PC-undervisningsrom V102, Psykologisk institutt

Kursleder: Dag Erik Eilertsen

Kursene gir 1-3 studiepoeng avhengig av kombinasjon:
Regresjonsanalyse og variansanalyse gir til sammen 1 studiepoeng
Faktoranalyse gir 1 studiepoeng
Logistisk regresjon og clusteranalyse gir til sammen 1 studiepoeng

Kursene er også åpne for studenter på profesjonsstudiet og masterstudiet i psykologi. Man kan melde seg på enkeltkurs eller delta på alle.

Søknadsfrist: 10. april
:: Søknadsskjema

9. - 10. og 15. - 16. januar 2007 kl 9.15-16.
Kursleder: Knut A. Hagtvet
Sted: Auditorium 2, Psykologisk institutt

Kursinnhold:
Kurset a) skal gi et bredt metodologisk grunnlag for å vurdere forskningsstrategier i eget prosjekt.
b) vil vektlegge hvordan valget av forskningsstragier optimalt bør inneholde avveininger i forhold til problemstilling, designproblemer, målingsproblemer og bruk av statistiske modeller, og
c) vil derfor vektlegge en simultan betraktning av de nevnte komponenter i forskningsprosesssen.
Ytterligere spesiell skolering i delkomponenter av forskningsprosessen forutsettes tilegnet gjennom andre kurstilbud på doktorgradsprogrammet og/eller individuell veiledning.

Kurset vil bestå av forelesninger over relevante metodologiske tema, diskusjoner og videre arbeid med metodologiske problem innen eget prosjekt. I tidsrommet mellom 2. og 3. undervisningsdag forutsettes deltakerne å arbeide med metodologiske problemer innen eget prosjekt som skal leveres inn i form av et paper.

Litteratur:
Shadish, W.R. , Cook, T.D., & Campbell , D.T. (2002) Experimental and quasi-experimental designs for generalized causal inference. Houghton Mifflin , Boston, New York. Chap.1-3 (pp. 1- 102) Leses i forkant.
John, O.P., & Benet-Martinez,V. (2000) Measurement: Reliability, Construct validation, and Scale Construction. In Reis, H.T., & Judd, Ch. M. (Eds.) Handbook of research methods in social and personality psychology. Chap. 13 (pp. 339-369). Cambridge Univ. Press. Leses i forkant.
Pensum er foreløpig og kan bli revidert i tråd med de erfaringer vi gjør de første semestrene. Ytterligere litteratur vil bli anbefalt i forhold til individuelle behov.

Forhåndsarbeid: Det forutsettes at deltakerne leverer inn en kortfattet presentasjon av eget prosjekt (maks 5 sider på engelsk eller norsk) hvor det fokuseres på problemstilling, målingsproblemer, designproblemer og bruk av statistiske modeller så langt dette kan avklares. Denne prosjektbeskrivelsen skal være Psykologisk institutt i hende senest en uke før kurset starter.
Shadish, W.R. , Cook, T.D., & Campbell , D.T. (2002) Chap.1-3 (pp. 1- 102) Leses før kurset.
John, O.P., & Benet-Martinez,V. (2000). Leses i forkant.

Dokumentasjon: Kurset er obligatorisk for kandidater på Ph.d. programmet ved Psykologisk institutt, UiO. Kurset godkjennes ved at
1) den innledende presentasjonen av eget prosjekt er sendt Psykologisk institutt i tide,
2) at fraværet fra undervisningen ikke overstiger 4 timer i løpet av de fire dagene, og
3) at en akseptabel diskusjon av metodologiske problem innen eget prosjekt leveres i form av et paper senest en måned etter kursets avslutning.

Omfang: Fire undervisningsdager - ialt 24 undervisningstimer. Undervisningsdagene legges fortrinnsvis til begynnelsen av hver av de to undervisningsukene slik at de mellomliggende dagene kan brukes til arbeid på metodologiske problemer i eget prosjekt.

Uttelling: Studiepoeng beregnes samlet for obligatorisk felleskurs i kvantitative og kvalitative metoder, obligatorisk kurs i kvantitative metoder, obligatorisk kurs i kvalitative metoder, samt kurs i design og evaluering som arrangeres i høstsemsteret. Disse kursene gir 8 studiepoeng totalt.

Søknadsfrist: 15. november 2006
:: Søknadsskjema

8. januar 2007 kl 9.15-16.
Kursleder: Knut A. Hagtvet og Agnes Andenæs
Sted: Auditorium 2, Psykologisk institutt

Kursbeskrivelse: Gjennomgang av metodologiske forutsetninger og begrunnelser for kvantitative og kvalitative forskningsstrategier. Se for øvrig kursinnhold for kursene "Obligatorisk kurs i kvalitative metoder" og "Obligatorisk kurs i kvantitative metoder" når det gjelder forberedelser og innlevering av essay.

Uttelling: Studiepoeng beregnes samlet for introduksjonsdagen, obligatorisk kurs i kvantitative metoder, obligatorisk kurs i kvalitative metoder, samt kurs i design og evaluering som arrangeres i høstsemsteret. Disse kursene gir 8 studiepoeng totalt.

Søknadsfrist: 15. november 2006
:: Søknadsskjema

11. januar kl 9-16 og 12. januar kl 9.15-15.
Kursleder: Bjørn Rishovd Rund.
Sted: Auditorium 1, Psykologisk institutt

Program:
Torsdag 11. januar:
0900-0915: Orientering om seminaret v/prof. Bjørn Rishovd Rund
0915-1100: Forskningsetikk i et samfunnsperspektiv v/professor Ragnvald Kalleberg (tidl. leder av NESH)
1100-1215: Lunsj
1215-1400: Forskning på mennesker v/prof. Anne Inger Helmen Borge, REK
1415-1600: Personvern og Datatilsynets funksjon v/seniorrådgiver Hanne P. Gulbrandsen

Fredag 12. januar:
0915-1100: Forskning og dispensasjon fra taushetsplikt v/avd.dir. Hilde Jordal, Sosial- og helsedirektoratet
1115-1200: Uredelighet i forskning v/prof. Bjørn Rishovd Rund
1200-1245: Lunsj
1245-1500: Noen forskningsetiske dilemmaer belyst med vignetter og deltakernes egne eksempler. Evaluering av kurset v/Bjørn Rishovd Rund

Uttelling: 1 studiepoeng

Søknadsfrist: 15. desember 2006
:: Søknadsskjema

2. - 6. januar 2007 kl 9.15 - 15.
Kursleder: Dag Erik Eilertsen.
Sted: V102, Psykologisk institutt

Kurset vil gi en oppfriskning i regresjons-, varians-, faktor- og clusteranalyse og logistisk regresjon.

De som ønsker fordypning innen noen av temaene kan også melde seg på hele eller deler av kurset
frivillige kurs i kvantitative metoder som holdes i april og mai.

Uttelling: Gir ingen studiepoeng

Søknadsfrist: 15. desember 2006
:: Søknadsskjema