Høgskolen i Oslo
Høgskolen i Oslo
Fronter Les e-post med Webmail Læringssenteret Personer HiO-veven

Sykepleier

Studietilbud Enheter Kontakt English Utskrift

Velkommen til HiO / Enheter / SU / For studenter / Eksamen / Eksamensoppgaver / Eksamensoppgaver, bachelorutdanningen / Pasientkunnskap 02.03.05

Pasientkunnskap 02.03.05

Sensorveiledning Vår 2005

Alle oppgavene vektes 20 %. Kandidatene skal besvare 5 av 6 oppgaver.

Oppgave 1.

a. Nevn hovedårsaker til utvikling av  Kronisk obstruktiv lungelidelse (KOLS)

Litteratur: Jacobsen, D., Kjeldsen, S.E., Ingvaldsen, B., Lund, K., Solheim, K. (2001). Sykdomslære. Indremedisin, kirurgi og anestesi. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Kap.3 s. 153 - 154

Studenten forventes å nevne følgende årsaker.

-         Røyking

-         Luftforurensning

-         Arv

b. Beskriv symptomer og tegn på KOLS

Litteratur: Jacobsen, D., Kjeldsen, S.E., Ingvaldsen, B., Lund, K., Solheim, K. (2001). Sykdomslære. Indremedisin, kirurgi og anestesi. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Kap.3 s. 153 - 154

Studenten forventes å beskrive følgende symptomer og tegn på KOLS.

-         Hoste med ekspektorat

-         Pipelyd under ekspirasjon

-         Forverring ved infeksjoner i luftveiene

-         Dyspnè

c. Gjør rede for behandling av KOLS

Litteratur: Jacobsen, D., Kjeldsen, S.E., Ingvaldsen, B., Lund, K., Solheim, K. (2001). Sykdomslære. Indremedisin, kirurgi og anestesi. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Kap. 3 s. 153 -154

Det forventes at studenten gjør rede for følgende behandling.

-         Slutte å røyke

-         Miljø faktorer utbedres

-         Medikamenter

Oppgave 2.

a. Nevn symptomer og tegn på forgiftning med opioider (morfin, heroin)

Litteratur: Jacobsen, D., Kjeldsen, S.E., Ingvaldsen, B., Lund, K., Solheim, K. (2001). Sykdomslære. Indremedisin, kirurgi og anestesi. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Kap. 18 s. 565

Studenten forventes å nevne følgende symptomer og tegn.

-         Miose

-         Respirasjonsdepresjon

-         Tiltakende cyanose og tap av bevissthet

b. Gjør rede for behandling av forgiftning med opioider.

Litteratur: Jacobsen, D., Kjeldsen, S.E., Ingvaldsen, B., Lund, K., Solheim, K. (2001). Sykdomslære. Indremedisin, kirurgi og anestesi. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Kap. 18 s. 565

Det forventes at studenten gjør rede for følgende behandling.

-         Assistert ventilasjon

-         Motgift

Oppgave 3.

Gjør rede for ulike typer behandling ved kreftsykdommer.

Litteratur: Jacobsen, D., Kjeldsen, S.E., Ingvaldsen, B., Lund, K., Solheim, K. (2001). Sykdomslære. Indremedisin, kirurgi og anestesi. Oslo: Gyldendal Akademisk.

Innledning s. 27 - 31

Det forventes at studenten gjør rede for følgende behandling.

-         Operasjon

-         Strålebehandling

-         Cytostatikabehandling

-         Hormonbehandling

 

Oppgave 4.

Gjør rede for bruk av warfarin (Marevan©) i forebygging og behandling av blodpropp.

Litteratur: Jacobsen, Vennerød. Farmakoterapi. Oslo. Gyldendal Norsk Forlag. 2000.

s 151

Det forventes at studenten gjør rede for bruk av warfarin:

-         Administrasjonsmåte

-         Observasjoner av bivirkninger (blødninger)

-         Oppfølging blodprøver;

o       INR (International Normalized Ratio)

o       TT

-         Virkning av en enkelt dose inntrer først etter dager

-         Interaksjoner (acetylsalisylsyre/antiinflammatoriske, antiepilektika og alkohol)

-         Passerer placentabarrieren og bør ikke brukes til gravide

Oppgave 5.

Ektefellen til en bevisstløs kvinne kommer på besøk flere ganger hver dag. Han snakker lite til kona. Han kontakter kun sykepleierne når han trenger informasjon om konas tilstand. Som dagene går begynner klærne hans å se ustelte ut, han ser trett og sliten ut og viser tydelige tegn til vekttap. En dag kommer mange av hans bekymringer opp i en samtale med en sykepleier. Han er dypt fortvilet fordi hans kone er så dårlig, og fordi det er uklart hvordan det går med henne. Han er usikker på om hun hører hva han sier, og usikker på hva han skal si til henne. Han er redd for å miste kontrollen over sine følelser når han er hos henne, og engstelig for om dette vil virke uheldig på hennes situasjon. Han har lite matlyst og sover dårlig.

Moesmand og Kjøllesdal, Å være akutt og kritisk syk. Oslo: Gyldendal Norsk forlag. 2004.

Kp 5, s. 160.

Gjør rede for pårørendes spesielle behov når nær familie er akutt kritisk syk.

Litteratur: Moesmand og Kjøllesdal. Å være akutt og kritisk syk. Oslo: Gyldendal Norsk forlag. 2004. Kp 5

Det forventes at studenten gjør rede for:

- Behovet for å bli beroliget om pasientens tilstand

- Behov for å være sammen med pasienten/være nær

- Behov for informasjon

- Behov for deltagelse i pleie og omsorg

Oppgave 6.

Beskriv tre isoleringsregimer ved smittsomme sykdommer. Gi et eksempel på diagnoser under hver av de tre formene.

Litteratur: Almås. Klinisk sykepleie. Oslo. Tano. 2003. Bind 2, side 1082-1091

Det forventes at studenten beskriver følgende tre former for isolering:

  1. Behov for isolering ved kontaktsmitte

Eksempler: Gastroenteritt, hepatitt A og E, hud-sårinfeksjoner, MRSA (meticillinrestistent staphylococcus aureus)

  1. Dråpesmitte (luftbåren smitte)

Eksempler: Influensa, kikhoste, meslinger, røde hunder, kusma, RS-virus,

 meningokokkmeningitt

  1. Luftsmitte (streng isolering)

Eksempler: Tuberkulose, difteri, rabies, varicella zoster, viralhemoragisk feber