IKT og læring 2

30 studiepoeng over 2 semestre
Ref. nr. 1521

Kurset er organisert med en fellesdel og et valgemne (se under). Fellesdelen omfatter temaer som planlegging, utforming og utprøving av digitale læringsressurser, utviklingsmetoder, brukertilpasning og brukergrensesnitt, bruk av databaser og enkel programmering av dynamiske nettsider, samt praktisk og teoretisk prosjektarbeid både som utviklingsprosjekter og som didaktisk metode. Valgemner er (med forbehold om endring i tilbud og tilstrekkelig antall deltakere): Internettbaserte systemløsninger, Programutvikling med Java, Multimedialab, Tilpasning til bruker, Kjønn og IKT, Fjernundervisningspedagogikk, Digital portefølje og mappemetodikk i læring.

Gjennom arbeidet med studiet skal studenten:

• kunne utforme og legge til rette pedagogisk digitale læringsressurser for ulike brukergrupper
• kjenne til og kunne modifisere html-koder og koder i et valgt programmerings- og databasehåndteringsspråk
• kunne initiere og gjennomføre prosjekter innen bruk av IKT i skole, barnehage og opplæring, både som arbeidsmåte ved skole- og barnehageutvikling og som didaktisk virkemiddel
• ha utviklet reflekterte holdninger til hvordan digitale læringsressurser påvirker og endrer roller, innhold og arbeidsmåter i skole, barnehage og opplæring

Målgruppe

Lærere og andre med spesiell interesse for teknologi.

Organisering og arbeidsmåter

Fellesdelen og valgemnet har hver 15 studiepoeng. Valgemnet tilbys som fjernundervisning. Fellesdelen organiseres rundt et obligatorisk prosjektarbeid som gjennomføres i grupper.

Undervisningen vil foregå på onsdager fra kl. 17.30 til kl. 20.15 og på fredager fra kl. 08.30 til kl. 11.15.

Opptakskrav

Studiet er et påbygningsstudium til IKT og læring 1. Søkere med realkompetanse kan søke direkte opptak og vil bli vurdert etter opptakstest. Søkerne vil bli tilskrevet om tidspunkt for testen.

Studieavgift

Kr 7.500 per semester + semesteravgift.

Faglig ansvarlig

Leikny Øgrim, tlf.: 22 45 21 17