IKT og læring 1+2

60 studiepoeng, 2 semestre. 
Ref. nr.: 1524

IKT og læring 1+2 omfatter 3 hovedmoduler:

• Grunnmodulen tilsvarer IKT og læring 1 og omfatter Studiet omfatter ferdighetsorienterte emner, som videregående bruk av standardprogram og installasjon av utstyr og programvare, pedagogisk bruk av informasjonsteknologi, som vurdering og utprøving av digitale læringsressurser og IKT-baserte undervisnings- og læringsopplegg og samfunnsfaglige emner, som teknologihistorie, personvern, åndsverk/opphavsrett, arbeidsmiljø, sikkerhet og sårbarhet og etiske utfordringer.
  
• Prosjektmodulen tilsvarer Fellesdelen i IKT og læring 2 og omfatter temaer som planlegging, utforming og utprøving av digitale læringsressurser, utviklingsmetoder, brukertilpasning og brukergrensesnitt, bruk av databaser og enkel programmering av dynamiske nettsider, samt praktisk og teoretisk prosjektarbeid både som utviklingsprosjekter og som didaktisk metode.
  
• Valgmodulen består av et av følgende valgemner (med forbehold om endring i tilbud og tilstrekkelig antall deltakere): Internettbaserte systemløsninger, Programutvikling med Java, Multimedialab, Tilpasning til bruker, Kjønn og IKT, Fjernundervisningspedagogikk, Digital portefølje og mappemetodikk i læring.

Gjennom studiet skal studentene bli i stand til å bruke informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) i sitt arbeid og utnytte teknologien til å utvikle og videreutvikle pedagogiske læremidler i vid forstand. Studentene skal gjennom studiet tilegne seg tilstrekkelige ferdigheter og kunnskaper til å:

• kunne bruke IKT som verktøy
• utforme og legge til rette pedagogisk materiale på elektroniske medier
• tilegne seg kunnskap om IKT-løsninger, utføre vedlikehold og oppsetting av enkle maskin- og nettverkskonfigurasjoner
• kunne initiere og gjennomføre undervisningsprosjekter med IKT
• reflekterte holdninger til teknologiens betydning i samfunnet

Målgruppe

Lærere med spesiell interesse for teknologi. Studiet passer godt som videreutdanning for lærere og studenter uten IKT i sin utdanning

Organisering og arbeidsmåter

Grunnmodulen bygger på en gjennomgående skolerelatert case, og forelesninger, arbeid med datamaskiner, og øvingsoppgaver støttet av læringsmiljøsystemer er knyttet til denne. Det er obligatoriske arbeidskrav i enkelte emner, deriblant ferdighetstester i standard programvare.

Fellesdelen og valgemnet har hver 15 studiepoeng. Prosjektmodulen organiseres rundt et obligatorisk prosjektarbeid som gjennomføres i grupper.

Valgmodulen tilbys som fjernundervisning

Undervisningen vil foregå på tirsdager kl. 17.30-20.15, onsdager kl. 17.30-20.15, torsdager kl. 08.30-11.15 og fredager kl. 08.30-11.15.

Opptakskrav

Studentene bør ha et grunnlag i bruk av standard programvare, tilsvarende f eks ”LærerIKT”. Studiet anbefales ikke for dem med svært liten erfaring med bruk av PC. I den grad det er plass, kan søkere tas opp på grunnlag av generell studiekompetanse.

Studieavgift

Kr. 12.000 per semester + semesteravgift.

Faglig ansvarlig

Leikny Øgrim, tlf: 22 45 21 17