Profesjonell støtte til studenter
I 2006 bestemte Aston University at de forskjellige støttetiltakene overfor studenter ved institusjonen skulle samles i ett sentralt lærings- og ferdighetssenter i tilknytning til biblioteket. Det ble kalt ’Learning and Skills Centre’ (LSC), og er nå under utvikling. Senteret skal imøtekomme en rekke ulike behov for læringsstøtte. Fordelen med samlingen var at en kunne drive en mer helhetlig og profesjonell tjeneste, og utvikle nye former for støtte. Kvaliteten på studentstøtten kunne heves og sikres.
Nesten halvparten av midlene som var avsatt til å rekruttere bredere, er nå investert i støtte til studentene. Målrettet støtte basert på erfaring med hvilke tiltak som virker overfor underrepresenterte grupper, blir betraktet som verdifullt for læringssituasjonen og en vellykket gjennomføring for alle studenter.
Et inkluderende service-senter
I omtalen av LSC heter det at tjenesten skal være ’inkluderende’, et begrep som brukes stadig mer i engelskspråklig dokumentasjon om utdanning. I dette ligger en erkjennelse av at studentmassen er blitt mer mangfoldig og at det er ulike behov som bør dekkes. Alle studenter skal kunne få hjelp til å utvikle de ferdigheter de trenger, både individuelt og ut fra gruppebaserte kjennetegn. Dette kan minne om ’universell’ utforming, som brukes i andre sammenhenger.
Tilbudet ved LSC
Fra senteret tilbys både individuell hjelp, kurs, workshops, og nettressurser som hjelp til selvhjelp. I lærings- og ferdighetssenteret finnes altså ikke bare faglige ressurser, men et tilbud om å lære seg ferdigheter som kreves for å gjennomføre et akademisk studium og for å kunne fungere profesjonelt senere.
Tilbudet omfatter (akademisk) skrive- og leseteknikk, studieteknikk, oppgaveskriving, kildebruk, noteapparat i skriftlige arbeid, råd om eksamensskriving, bruk av data, matematikkhjelp med mer. Det heter ellers at erfarne ansatte tilbyr veiledning og setter opp et program av workshops i senteret. Det tilbys utlån av teknisk utstyr med bistand, og tilgang til ulike ressurser ’online’.
I følge beskrivelsen er lokalene fleksible, og skal kunne innby til aktiviteter både individuelt og i grupper. LSC er åpent til klokka fem hverdager, og en dag til åtte om kvelden. I åpningstiden foregår bare ferdighetsaktiviteter i senteret. Utenom åpningstiden kan senteret brukes til vanlige studier.
Nettressurser
Nettressursene omfatter både sider utarbeidet ved Aston, og lenker til andre lignende sider. Rådene en finner her er instruktive, og basert på oppgitte kilder. Se: ’Useful Study Guides and Tip Sheets’ . Her la vi særlig merke til råd om hvordan en kan unngå plagiat. Sammen med råd om kildebruk kan dette kanskje bidra til å redusere enkelte typer juksesaker?
Under ’Useful Websites’ er det samlet eksterne nettsider fra andre universitet, med en kort beskrivelse av innholdet. Her finnes også en felles omfattende nettside publisert på flere språk: Study Guides and Strategies .
En nettside fra University of Hertfordshire i bruk av engelsk språk anbefales for internasjonale studenter, og andre som trenger bedre trening i akademisk bruk av engelsk språk : Using English for Academic Puposes.
Skriveverksted online: " The Online Writing Lab offers a range of online and printable information sheets and worksheets. These sheets offer advice and activities on grammar, spelling and punctuation as well as essay writing, report writing and general study skills".
Her hjemme kunne en vel tenke seg en tilsvarende (interaktiv) nettside for studenter som har norsk som andrespråk?
Les mer om LSC ved Aston University
Ida Marie Andersen