HiO får 1 million til fleksibel læring

Brian Ellingham

Prosjektene omfatter fleksibel realfagundervisning for ingeniørstudenter, desentralisert ergoterapeututdanning, filosofi for barn og nettbasert videreutdanning i computertomografi.

- Det er viktig og gledelig at vi når fram med så mange gode søknader, fra klart forskjellige typer fagområder, sier rektor Per Lilleengen. - Prosjektene har stort spenn i omfang, faglig og pedagogisk innhold og opplegg, og forteller om et spennende, nytenkende og systematisk utviklingsarbeid som foregår i svært mange av våre utdanninger.

- HiO prioriterer både faglige og økonomiske ressurser på pedagogisk bruk av ny teknologi, og det er svært positivt at dette arbeidet også får anerkjennelse og stimulans gjennom tildeling fra SOFF. Jeg gratulerer prosjektdeltakerne og fagmiljøer, og ønsker lykke til i det videre arbeidet med prosjektene, sier rektor, som håper på enda flere gode søknader - og tildelinger neste år.

- En stor høgskole som HiO skal gi tilbud om læring på forskjellig vis, avslutter rektor.

Eksport av ergoterapi

- HiO skal samarbeide med Høgskolen i Hedmark om desentralisert internettstøttet ergoterapeututdanning, sier høgskolelektor Brian Ellingham ved Ergoterapeututdanningen ved Avdeling for helsefag. Sammen med studieleder Goro Skou er han prosjektleder for prosjektet "Utvikling av en 4-årig desentralisert internettstøttet ergoterapeututdanning", som har fått 1/2 mill. kroner i SOFF-støtte i 2003.

- I dette høgskolesamarbeidet skal HiO bidra med det ergoterapeutspesifikke i utdanningen, mens sykepleierutdanningen i Hedmark skal ta det generelt helsefaglige overfor studentene i løpet av den fire år lange deltidsutdanningen. Dette er en helt nye modell for desentralisert grunnutdanning hvor flere høgskoler samarbeider.

- Gjennom prosjektet skal vi utvikle og produsere digitalisert fagstoff. Dette fagstoffet vil vi så også kunne bruke på grunnutdanningen ved HiO, bli tilbudt andre høgskoler og kanskje også oversette til engelsk. Ved å bygge opp dette materialet gjør vi lærerne mindre avhengig av å måtte reise der studentene er, og studentene kan jobbe når og hvor det måtte passe dem.

Ergoterapeututdanningen vil også legge opp til vevmøter, videokonferanser og veiledning via nettet og studentene vil samarbeide med de desentraliserte sykepleierstudentene i Hedmark. Ellingham håper også å få til en mentorordning, hvor ergoterapeutstudentene kan få veiledning av ergoterapeuter i feltet. Forhåpentligvis er tilbudet i gang for studentene fra 2004.

- Klart vi er glade for SOFF-støtten, men vi trenger også mer midler om prosjektet skal gjennomføres slik det er tenkt, sier Ellingham. ? Dette er et krevende prosjekt, og dersom HiO vil bli konkurransedyktig i nettprodusering av undervisningsmateriell, er det viktig at høgskolen tenker gjennom hva slags infrastruktur den har til å støtte et slikt prosjekt, sier Ellingham.

Fleksibel realfagundervisning

Ved Avdeling for ingeniørutdanning er prosjektet "Fleksibel realfagsundervisning for ingeniørstudenter med automatisk tilbakemelding til studentene", med prodekan Mari Mehlen og professor Jan Oddvar Kleppe som prosjektansvarlige, tildelt kr 250 000 for 2003 og samme sum for 2004. Gjennom prosjektet vil studentene blant annet få mer tilpasset oppfølging via nettet og lærebøker, slik at individuell progresjon kan bli bedre vektlagt.

Femdobling av barnefilosofi

Prosjektet "Filosofi med barn" ved Avdeling for lærerutdanning, med førstelektor Beate Børresen som prosjektansvarlig, får økt bevilgningen for 2003 fra kr 30 000 til 150 000, og i tillegg har prosjektet fått forhåndstilsagn om kr 100 000 for 2004. "Filosofi med barn" fikk også SOFF-midler i 2002.

Nettbasert CT

I tillegg er prosjektet "Utvikling av en nettbasert videreutdanning i computertomografi (CT)", også dette ved Avdeling for helsefag, tildelt kr 100 000 for 2003, som er i tråd med forhåndstilsagn fra SOFF. I fjor fikk CT-prosjektet, som ledes av høgskolelektor Anette Borander, kr 470 000.

[ Kari Aamli ]

Si din mening!