Utvalgt faglitteratur - språklige og språkpedagogiske emner
Generelt
-
Berggreen, H. & K. Tenfjord 1999:
Andrespråkslæring
Ad Notam Gyldendal. Oslo
-
Berggren, O. & M. Myking 1993:
KITAB. Om kulturer, folkegrupper, språk og land
Statens bibliotektilsyn, Oslo
-
Bergman, P. 1993:
Att undervisa på två språk
BAS-rapport nr. 1. Centrum för tvåspråkighetsforskning. Stockholms universitet
-
Bjørkavåg, L. Iversen, A. Hvenekilde & E. Ryen (red) 1990:
Men hva betyr det, lærer? Norsk som andrespråk - fagdidaktiske bidrag
Landslaget for norskundervisning/Cappelen. Oslo
-
Engen, T.O. (red) 1996:
Minoritetselever og språkopplæring
Oplandske Bokforlag. Vallset
-
Engen, T.O. & L.A. Kulbrandstad 2004:
Tospråklighet og minoritetsundervisning
Gyldendal Akademisk. Oslo
-
Golden, A. 2003:
Ordforråd, ordbruk og ordlæring i et andrespråksperspektiv
Gyldendal Akademisk. Oslo
-
Golden, A. & H. Uri (red) 2001:
Andrespråk, tospråklighet, norsk. Festskrift til Anne Hvenekilde
Unipub forlag, Universitetet i Oslo
-
Hagen, J.E. & K. Tenfjord (red) 1999:
Andrespråksundervisning. Teori og praksis
Ad Notam Gyldendal. Oslo
-
Hagen, J.E. m.fl. (red) 2003:
I Mannes minne. Minneskrift til Gerd Manne
Forlaget Fag og Kultur. Oslo
-
Holm, L. & H.P. Laursen 2000:
Andetsprogsdidaktik
Dansklærerforeningen. København
-
Husby, O. & M.H. Kløve 1998:
Andrespråksfonologi. Teori og metodikk
Ad Notam Gyldendal. Oslo
-
Hvenekilde, A. & E. Ryen 1984:
Kan jeg få ordene dine, lærer? Artikler om norsk som andrespråk, språkfunksjoner, tospråklighet, tokulturell undervisning
LNU/Cappelen. Oslo
-
Hvenekilde, A. (red) 1990:
Med to språk. Fem kontrastive språkstudier for lærere
Cappelen, Oslo
-
Hyltenstam, K., O. Brox, T.O. Engen & A. Hvenekilde (red) 1996:
Tilpasset språkopplæring for minoritetselever
Rapport fra konsensuskonferanse 9.-10. januar. Norges forskningsråd. Oslo
-
Kulbrandstad, L.A. 1997:
Språkportretter - Studier av tolv minoritetselevers språkbrukmønstre, språkholdninger og språkferdigheter
Oplandske Bokforlag. Vallset
-
Laursen, H.P. 2001:
Magt over sproget – om sproglig bevidsthed i andetsprogstilegnelsen
Akademisk Forlag. Viborg
-
Lindberg, I. 1996:
Språka saman. Om samtal och samarbete i språkundervisning
Natur och Kultur. Stockholm
-
Loona, S. 1997:
Tospråklighet
I: Hylland-Eriksen, T. (red) Flerkulturell forståelse. TANO, Oslo
-
Lund, K. 1997:
Lærer alle dansk på samme måde? En længdeundersøgelse af voksnes tilegnelse af dansk som andresprog
Special-pædagogisk forlag, København
-
Skutnabb-Kangas, T. 1981:
Tvåspråkighet
Liber Läromedel. Lund
-
Viberg, Å. 1987:
Vägen till ett nytt språk. Andraspråksinlärning i ett utvecklingsperspektiv
Natur och kultur. Stockholm
-
Øzerk, K. 1992:
Om tospråklig utvikling
Oris forlag. Oslo
-
Øzerk, K. 2006:
Fra språkbad til språkdrukning - modeller for opplæring med to språk
Oplandske Bokforlag. Vallset
Barnehage
-
Arnberg, L. 1991:
Så blir barn tvåspråkiga. Vägledning och råd under förskoleåldern
Wahlström & Wahlström. Stockholm
-
Kibsgaard, S. & O. Husby 2002:
Norsk som andrespråk i barnehage og småskole
Universitetsforlaget. Oslo
-
Ladberg, G. 1991:
Barn med flere språk - om flerspråklighet i førskolealderen
Gyldendal. Oslo
-
Mørk, O. (red) 2003:
Jeg kjenner ikke han på norsk, jeg - En artikkelsamling med et flerkulturelt perspektiv
Oplandske Bokforlag. Vallset
Grunnopplæringen
-
Alver, V., H. Bergreen & K. Tenfjord 2002:
Lærerveiledning mellomtrinnet (til Ta ordet 1, 2 og 3)
Cappelen. Oslo
-
Bråten, I. (red) 2007:
Leseforståelse - lesing i kunnskapssamfunnet - teori og praksis
Cappelen Akademisk. Oslo
-
Bøyesen, L. 1997:
Elever i språkhomogen klasse. En evaluering av elevenes språklige, sosiale og faglige ferdigheter
HiO-rapport 6/97. Høgskolen i Oslo
-
Bøyesen, L. 2003:
Lesing på to språk. En undersøkelse av tyrkisk-norske grunnskoleelevers lesing det siste året av mellomtrinnet
HiO-rapport 24/2003. Høgskolen i Oslo
-
Bøyesen, L. 2003:
Bibliotek og skole - samarbeid om leseutviklingen til barn og unge fra språklige minoriteter
I: Robert Vaagan (red) Det multikulturelle bibliotek - visjon og virkelighet. HiO-rapport 31/2003
-
Bøyesen, L. 2004:
Begynneropplæring i lesing for språklige minoritetselever
Publisert på
NOA-nett
-
Hauge, A.-M. 1999-2001:
Lærerveiledninger til Snakk om det, Leseboka vår, På eventyr
Cappelen. Oslo
-
Hauge, A.-M. & I.M. Smidt 2002:
Lærerveiledning til Bruk ordene
Cappelen. Oslo
-
Hvenekilde, A. (red) 1994:
Veier til kunnskap og deltakelse. Utviklingen av grunnskoletilbudet til elever fra språklige minoriteter
Novus forlag. Oslo
-
Kulbrandstad, L. Iversen 1996:
Lesing på et andrespråk - en studie av fire innvandrerungdommers lesing av læreboktekster på norsk
Avhandling for Dr.art.-graden. Det historisk-filosofiske fakultet, Universitetet i Oslo
-
Kulbrandstad, L. Iversen 2003:
Lesing i utvikling. Teoretiske og didaktiske perspektiver
Fagbokforlaget/Landslaget for norskundervisning. Bergen
-
Myklebust, R. 1992:
Bruk av to språk i undervisningen
Hovedfagsrapport, Spesiallærerhøgskolen/Universitetet i Oslo
-
Maagerø, E. & E. Seip Tønnessen (red) 2006:
Å lese i alle fag
Universitetsforlaget. Oslo
-
Oslo kommune, Utdanningsetaten 2007:
Ressursperm. Forsterket tilpasset norskopplæring. Grunnskolen
Revidert utgave
-
Oslo kommune, Utdanningsetaten 2007:
Ressursperm. Forsterket tilpasset norskopplæring. Videregående opplæring
-
Selj, E., E. Ryen & I. Lindberg (red) 2004:
Med språklige minoriteter i klassen
Cappelen. Oslo
-
Svendsen, B.A. 2004:
Så lenge vi forstår hverandre. Språkvalg, flerspråklige ferdigheter og språklig sosialisering hos norsk-filippinske barn i Oslo
Avhandling for Dr.art.-graden. Universitetet i Oslo
-
Aarsæther, F. 2004:
To språk i en tekst: kodeveksling i samtaler mellom pakistansk-norske tiåringer
Avhandling for Ph.D.-graden. Universitetet i Oslo
