SPS Nyhetsbrev nr. 1 - 2007
Forskningsbasert undervisning? |
Det er et ideal at undervisningen også ved høyskolene skal være forskningsbasert. Hvorfor bør dette være et mål? I hvilken grad er forutsetningene til stede for at det lar det seg realisere?, spør professor Jens-Christian Smeby i SPS-kronikken. |
Lønnet arbeid viktigere enn studier? |
Det har den siste tiden fremkommet påstander om at studenter er late, de studerer for lite og blir forsinket i studiene. StudData-variabelen viser at sammenhengen mellom tidsbruk til betalt arbeid og tid til studier ikke er så sterk som man kanskje tror. |
StudData for syvende gang |
I disse dager får 8500 tredjeårsstudenter spørreskjema fra StudData. Undersøkelsen omfatter 17 profesjonsutdanninger ved ni universiteter og høgskoler. |
Fra høgskole til profesjonsuniversitet |
Professor Rune Slagstad kaster et historisk blikk på profesjonenes tradisjoner. Med tradisjonene som argument, taler Slagstad for at HiO bør bli profesjonsuniversitet. |
Kvalifisering ut i felten |
Yrkesfeltet må på en radikalt ny måte ta ansvar for kvalifisering av lærere, argumenterte professor Lars Inge Terum i sitt i innlegg på Utdanningsforbundets lærerutdanningskonferanse. |
SPS lyser ut masterstipend |
For masterstudenter er det ved SPS nå ledig to studentstipender. Stipendet er på 3000 kroner per måned i åtte måneder. I tillegg tilbys veiledning og arbeidsplass. Søknadsfrist 5. mars 2007. |
 |
|
Onsdag 7. mars: Åpent seminar om HiOs utfordringer mot 2015 |
|
Fredag 16. mars: FrokostSlag på Fyrhuset , Førsteamanuensis Cathrine Holst holder innlegg om Feminisme. |
|
23. - 27. april: Ph.D. kurs Profesjoner og organisasjoner , Søknadsfrist 15. mars 2007. |
 |
|
Blichner, Lars og Anders Molander (2006): Maktutredningens rettsliggjøringsbegrep , Tidsskrift for samfunnsforskning, nr. 4, 2006. |
|
Eriksen, Erik Oddvar (2006): Democratic legitimacy – Working agreement or rational consensus? SPS working paper no. 6/2006 |
|
Gjerustad, Cay; Grønningsæter, Arne; Kvinge, Torunn; Mossige, Svein; Vindegg, Jorunn (2006): Bare fantasien setter grenser? Om kommunenes bruk av hjelpetiltak i barnevernet. Fafo-rapport 545 |
|
Menéndez, Agustín José og Erik Oddvar Eriksen (red.) (2006): Arguing fundamental rights . Springer: Law and Philosophy Library, Vol. 77. |
|
Rønnestad, M. H. (2006): Fokus på psykoterapeuten: Betraktninger om psykoterapiforskning og profesjonell utvikling , Mellanrummet: Tidskrift om barn- och ungdomspsykoterapi, 15, 19-31. |
|
Slagstad, Rune (2007): Høyskolen som kunnskapens hus , SPS arbeidsnotat nr. 1/2007 |
|
Smeby, Jens-Christian (2006): Epistemic cultures among beginning professionals , SPS working paper no. 8/2006 |
|
Smeby, Jens-Christian (2006): Professionalism in a knowledge society: The academic drift of professional education in the “new” professions , SPS working paper no. 7/2006 |
 |
StudData for syvende gang
I disse dager får 8500 tredjeårsstudenter spørreskjema fra StudData. Undersøkelsen omfatter 17 profesjonsutdanninger ved ni universiteter og høgskoler.
16. februar 2007