Aktuelt
Ny bok om familielæring - og andre modeller innenfor flerkulturelt pedagogisk arbeid
Boka tar for seg ulike tilnærminger til flerkulturell pedagogisk praksis. Redaktørene Sigrun Aamodt og An-Magritt Hauge ønsker å løfte fram nye måter å arbeide på som for eksempel familielæring, et forholdsvis nytt felt innenfor det migrasjonspedagogiske området i Norge.
Les mer
St.meld. nr. 23 (2007-2008) Språk bygger broer. Språkstimulering og språkopplæring for barn, unge og voksne.
Språk byggjer bruer til kunnskap og mellom menneske lokalt og globalt. Norske elevar skal bli gode språkbrukarar og bli betre til å lese. Noreg treng språkkompetanse i framtida, derfor må vi sikre rekrutteringa til språkfaga. Dette sa kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell og forskings- og høgre utdanningsminister Tora Aasland i samband med at regjeringa i dag la fram ei stortingsmelding om språkstimulering og språkopplæring for barn, unge og vaksne. Hent meldingen ved å klikke
her
Utdanningsstipend for minoritetsspråklige lærere
NAFO utlyser stipend til minoritetsspråklige lærere for utdanning som gir formell kompetanse for undervisning i skolen. Stipendordningen er ledd i den nasjonale strategiplanen ”Likeverdig opplæring i praksis! Strategi for bedre læring og større deltakelse av språklige minoriteter i barnehage, skole og utdanning 2004-2009”.
Les mer
Grunderhjelp for minoritetsspråklige utgivelser
Institutt for Journalistikk
i Fredrikstad tilbyr kurs og veiledning til deg som ønsker å starte en minoritetsspråklig publikasjon. Prosjektet er delt i tre faser, et gründerseminar med individuell oppfølging, en kursserie og individuell coaching.
Les mer
Veilederen barn i flerspråklige familier
Veilederen "Barn i flerspråklige familier - veiledning til foreldre og ansatte i barnehager og på helsestasjoner" foreligger nå på arabisk, urdu, tyrkisk og engelsk. Kan lastes ned
her.
To nye utgivelser i LEXIN-serien:
LEXIN-ordbøkene er de første nettbaserte ordbøkene som er laget spesielt for innvandrere i Norge. Nylig kom to nye utgivelser i serien: Norsk - kurdisk kurmanji og Norsk - somali.
Les mer
Fokustreff for NAFOs fokusbarnehager, 1. februar 2008
Program
Påmelding innen 25. januar til
marit.gjervan@hio.no
Nasjonal konferanse om familielæring
Utdanningsdirektoratet, Vox, IMDi, FUG og NAFO inviterer til nasjonal konferanse om familielæring 12. mars 2008. Konferansen arrangeres på Høgskolen i Oslo.
Program
Påmelding
Grundvig - stipend til etterutdanning, søknadsfrister 2008
Les mer
Veiledning for bruk av læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter
I tilknytning til læreplanen i grunnleggende norsk for språklige minoriteter har Utdanningsdirektoratet laget et kartleggingsverktøy og en veileder til skolene. Last ned veilederen
her
.
Omfattende etterutdanning for barnehageansatte er i gang
Om lag 750 barnehageansatte i 15 fylker er i år i gang med et ettårig kompetanseutviklingsprogram i forhold til å utvikle flerkulturelt arbeid i barnehagene generelt og bidra til god språkutvikling hos tospråklige førskolebarn spesielt. Les mer
her
.
"Strategibruk, motivasjon og interesse for naturfag: Forskjeller mellom minoritets- og majoritetselever" er tittelen på en artikkel i Tidsskrift for Ungdomsforskning nr.2-2007. Forfatterne er Eyvind Elstad og Are Turmo. Klikk her for å lese omtale av artikkelen på regjeringen.no.
Landskonferanse for minoritetsforeldre Den 26. og 27 november 2007 inviterte Minoritetspråklige ressursnettverk (MIR) minoritetsforeldre til sin første landskonferanse. Les om konferansen her .
Mangfold og læring - møteplass for prosjekter og ideer Senter for internasjonalisering av høyere utdanning (SIU) inviterer til seminar om interkulturell dialog og utfordringer knyttet til større mangfold innen utdanning Bergen 26. og 27. november 2007. Frist for påmelding er 25. oktober 2007. Konferanseside og påmeldingsskjema ligger her .
"Lampedusa" på Riksteateret
Henning Mankell utfordrer våre fordommer mot muslimer med sin egen teaterforestilling Lampedusa. En moderne, muslimsk kvinne skal i et direktesendt talkshow avsløre hemmeligheter som kan koste henne livet.
Forestillingen Lampedusa er mediekritisk dramatikk som setter spørsmål med hvordan vi møter hverandre, og hvordan blir vi påvirket av den medievirkeligheten som omgir oss?
Det er i samarbeid med Teatret Vårt og Høgskolen i Volda, laget studiemateriell i tilknytning til forestillingen. Materiellet passer for videregående opplæring. Les mer om forestillingen
her
, og studiemateriellet
her
.
"To språk - to kulturer"
Familieforlaget AS har gitt ut tospråklige lydbøker for språklige minoriteter med Asbjørnsen og Moes eventyr i sju versjoner: albansk / norsk, arabisk / norsk, tamilsk / norsk, tyrkisk / norsk, somali / norsk, urdu / norsk og vietnamesisk / norsk. For mer informasjon og bestilling av produktene, klikk
her
.
Pilotstudium i familielæring
Høgskolen i Vestfold tilbyr fra januar 2008 en videreutdanning (30 studiepoeng) med fokus på sammenhenger mellom barns og voksnes læring i et flerkulturelt perspektiv. Studiet er samlingsbasert og går over tre semester. Les mer om studiet
her
.
Skolegang i utlandet
I høst har det vært presseoppslag som kan gi inntrykk av at rundt 100 elever er fraværende fra Osloskolene fordi de er sendt til koranskoler og militære skoler i foreldrenes opprinnelsesland. Dagsavisen, som opprinnelig hadde et slikt oppslag nyanserer sine påstander betraktelig ved å henvise til Høgskolen i Oslos rapport Skolegang i Pakistan i en kommentar lørdag 22. september 2007. (Rapporten kan lastes ned fra
denne siden
). Utdanningsdirektoratet og NAFO har våren 2007 laget et veiledningshefte for skoler, barnehager og foreldre som handler om å sende barn til skolegang i utlandet. (Veilederen, på norsk, tyrkisk og urdu, kan lastes ned fra
denne siden
.)
Endring i læreplan i morsmål for språklige minoriteter
Kunnskapsdepartementet har 06.08.07 gjort en endring i formålsteksten i læreplan i morsmål for språklige minoriteter. Endringen er rent språklig begrunnet og berører kun formålsteksten og ingen andre deler av læreplanen. Ny versjon av læreplanen kan lastes ned
her
.
Kartleggingsmateriell
I samband med læreplanen i grunnleggjande norsk for språklege minoritetar har Utdanningsdirektoratet laga eit kartleggingsverkty som gir lærarane betre moglegheit til å følgje utviklinga til elevane i norskfaget. Les meir
her
. Last ned kartleggingsmateriellet
her
.
Ta GREP - om planleggingen
Utdanningsdirektoratets database GREP er en database som gjør læreplanene lettere tilgjengelige. Det gjør GREP til et nyttig verktøy i planleggingen av undervisningen. Nå er også de to nye læreplanene for minoritetsspråklige elever lagt inn i
GREP
.
Inkluderende og presist språk
Å bruke et inkluderende og presist språk er en vanskelig øvelse, og vi bør alle anstrenge oss for å bli bedre. Med et presist språk får man også sagt det man vil. Arbeids- og inkluderingsdepartementet har utarbeidet en veileder i språkbruk på innvandringsfeltet. Veiledningen finnes
her
.
Nye lærebøker
Solum forllag har, med støtte fra Utdanningsdirektoratet, gitt ut lærebøker i somali som fremmedspråk og tyrkisk som fremmedspråk. Lærebok i urdu som fremmedspråk er under utgivelse og vil foreligge i løpet av høsten 2007. Bøkene er omtalt og kan bestilles
her
.
Velkommen til skolen!
Foreldrebrosjyren, som er en del av FUGs skolestartkampanje "Skap dialog", foreligger nå på 12 språk. Den kan lastes ned og deles ut til foreldre med barn på første trinn. Brosjyren gir tips til hvordan foreldre kan bidra i sine barns læring og engasjere seg i skolen. Les mer
her
.
Nynorsk grammatikk for minoritetsspråklige
Les mer om dette på vevsiden til
Høgskulen i Volda
. Grammatikken ligger ute på vevsiden
www.nynorsksenteret.no/grammatikk/
til gratis bruk.
Nye læreplaner for minoritetsspråklige elever
Læreplanene i grunnleggende norsk og morsmål for språklige minoriteter ble fastsatt av Kunnskapsdepartementet 02.07.07. Planene skal tas i bruk fra skoleåret 2007-08. Dette vil gjelde for grunnskolen. I videregående opplæring gis skolene anledning til å benytte seg av en overgangsordning, slik at elever som begynner i Vg2 eller Vg3 i høst kan følge Læreplan i norsk som andrespråk. Les mer
her
. Last ned planene
her
. NB! Språklig endring i læreplanen i morsmål foretatt 06.08.07; ny versjon av denne planen kan lastes ned
her
.
Mangfold i Akademia -
MaiA nr 2-2007
er kommet.
Minoritetsstudenter til eksponerte yrker (lærerutdanning og journalistutdanning); økt satsing på rekruttering av minoritetsstudenter, særlig til lærerutdanning; Politihøgskolen på ny kurs; konferanse om minoriteter i eksponerte yrker; Bolognaprosessen og den sosiale dimensjonen; rekruttering fra tyrkiske miljøer
Virkning av tilpasset opplæring for minoritetsspråklige elever
Undervisning på eget morsmål gjør det ikke vanskeligere for minoritetselever å lære norsk eller andre fag. Det viser en rapport NOVA har laget på oppdrag fra KD. Rapporten kan lastes ned fra
denne siden
.
Veileder om minoritetsspråklige barn og unge på skole i foreldrenes opprinnelsesland
Utdanningsdirektoratet har gitt ut en veileder som skal fungere som et utgangspunkt for samtale mellom foresatte og skole eller barnehage om hvordan de kan samarbeide i forkant av, under og etter utenlandsoppholdet. Veilederen, på norsk, tyrkisk og urdu, kan lastes ned fra
denne siden
.
Læremidler
Temaområdet
Læremidler
er en ny tjeneste fra Skolenettet som bl.a. presenterer læremidler utgitt med økonomisk støtte fra Utdanningsdirektoratet innen området opplæring av språklige minoriteter.
The Strategic Plan Equal Education in Practice
Strategiplanen 'Likeverdig opplæring i praksis!' foreligger nå i engelsk oversettelse. For mer informasjon og lenke til planen, trykk
her
.
Prosjektet "Minoritetsspråklige foreldre - en ressurs for elevenes opplæring i skolen"
Evalueringen av dette prosjektet ble presentert av FUG, KD og Utdanningsdirektoratet den 25.04.07. Mer informasjon og lenke til evalueringsrapporten finnes
her
.
Språkpermen for voksne innvandrere (Udir 2005) kan lastes ned fra Skolenettet. Les mer her . Det blir nå utarbeidet en egen versjon av språkpermen for spor 1-deltakere. En pilotversjon, som prøves ut våren 2007, er tilgjengelig på nettsidene til VOX .
"Med språket som døråpner"
Sørlandet kompetansesenter
har laget en informasjonsfilm (DVD) som setter søkelyset på betydningen av å drive aktiv språkstimulering av minoritetsspråklige barn i førskolealder. Filmen, som er på 24 min., koster kr 150,- og kan bestilles på tlf. 38 05 83 00 eller via e-post:
sorlandet@statped.no
.
Stortingsmelding nr. 16 (2006-2007) "... og ingen sto igjen - Tidlig innsats for livslang læring" ble lagt fram 15.12.06. Pressemelding, kort sammendrag og lenke til meldingen (pdf-fil) finnes
her
.
Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomitéen
ble avgitt 29.03.07. I innstillingen påpekes det at meldingen "i for liten grad berører de utfordringene som er knyttet til en voksende andel minoritetsspråklige elever i norsk skole". Stortinget behandlet saken 16.04.07. Saksdokumenter inkl. referat fra stortingsdebatten finnes
her
.
Les også om saken i bladet
Utdanning nr. 8/2007
.
Fire nye LEXIN nettordbøker
LEXIN-ordbøkene er nettbaserte ordbøker laget spesielt for innvandrere i Norge. I rekken av illustrerte nettordbøker for minoritetsspråklige er det nå tilføyd språkene arabisk, persisk, tyrkisk og tigrinja. Les mer
her
(Skolenettet). Omtale av de nye bøkene finnes også
her
(Nettavisen til Universitetet i Bergen).
Likeverdig opplæring i praksis!
Kunnskapsminister Øystein Djupedal presenterte 12.02.07 den reviderte strategiplanen for arbeidet med språklige minoriteter i barnehage og skole. Strategiplanen kan bestilles eller lastes ned som pdf-fil. Les mer
her
.
Kartlegging av leseferdigheter på ulike minoritetsspråk
Nye prøver med lærerveiledninger foreligger nå. Les mer
her
.
Enklere og raskere godkjenning av utenlandsk utdanning
Et utvalg nedsatt av KD har utredet problemstillinger knyttet til systemet for godkjenning og godskriving av høyere utdanning i Norge og foreslår tiltak som kan gjøre saksbehandlingen enklere, raskere og mer brukervennlig.
Rapporten kan lastes ned som pdf-fil. Les mer
her
.
Minoritetsspråklige med særskilte behov - ny håndbok om utredningsarbeid redigert av Espen Egeberg, Torshov kompetansesenter.
PP-tjenester og andre instanser i Norge som utreder minoritetsspråklige barn og elever har manglende kompetanse. En ny håndbok om utredning av disse elevene, eneste i sin art, er nå på markedet. Boka er ett av tre delprosjekter under tiltak 10 i strategiplanen ”Likeverdig utdanning i praksis”, og er støttet økonomisk av Utdanningsdirektoratet.
Boka er tilgjengelig i
Cappelens nettbutikk
til kr 318,-
Evaluering av praktiseringen av norsk som andrespråk for språklige minoriteter
For å sikre minoritetsspråklige elever en likeverdig opplæring er det behov for pedagogisk utvikling av norsk som andrespråk og økt kompetanse hos lærerne som underviser i faget. Dette viser en evaluering av norsk som andrespråk for språklige minoriteter i grunnskolen som ble publisert i november 2006. Les mer
her
(Utdanningsdirektoratet) og
her
(KD).
Last ned rapporten (pdf-fil)
her
.
OECD-rapporten "Where Immigrant Students succeed" finnes
her
.
For sammendrag av rapporten trykk
her
.
"Barn i flerspråklige familier - veiledning til foreldre og ansatte i barnehager og på helsestasjoner" foreligger nå i trykt og i elektronisk form. Den kan bestilles på denne adressen firmapost@math-halvorsen.no eller lastes ned som pdf-fil her .
Kurstilbud for lærere i videregående opplæring: Å lære (på) andrespråket