Studieperiode 2006-2007
Pensumlistene redigeres av biblioteket. Spørsmål rettes til faglig ansvarlig.
NB! Forbehold om mindre endringer. Sist oppdatert 07.09.2006
Ressursliste
Nedenfor følger grunnbøkene. Noe artikkelstoff eller utdrag kan komme til.
Baune, Tove Aarsnes (1995). Den skal tidlig krøkes- : Skolen i historisk perspektiv. Oslo, Cappelen akademisk forlag.
Bergem, Trygve (2001). Slipp elevene løs! : Artikler med søkelys på lærerrollen. Oslo, Gyldendal akademisk.
Eik, Liv Torunn (2003). Lekende læring og lærende lek på småskoletrinnet. [3.] rev. utg. Oslo, Pedlex norsk skoleinformasjon.
Finnes også som:
Eik, Liv Torunn (2000). Lekende læring og lærende lek på småskoletrinnet. [2.] rev. utg. Oslo, Pedlex norsk skoleinformasjon.
Engelsen, Britt Ulstrup (2006). Kan læring planlegges? : Arbeid med læreplaner - hva, hvordan, hvorfor. Oslo, Gyldendal akademisk.
Erstad, Ola (2005). Digital kompetanse i skolen : En innføring. Oslo, Universitetsforlaget.
Gjøsund, Peik og Huseby, Roar (2005). I fokus : Observasjonsarbeid i skolen. 2. utg. Oslo, Damm.
Finnes også som:
Gjøsund, Peik og Huseby, Roar (1999). I fokus : Observasjonsarbeid i skolen. Oslo, NKS-forlaget.
Gjøsund, Peik og Huseby, Roar (2003). To eller flere-: Basiskunnskaper i gruppepsykologi. Ny, rev. utg. Oslo, Damm.
Finnes også som:
Gjøsund, Peik og Huseby, Roar (1998). To eller flere : Basiskunnskaper i gruppepsykologi. Oslo, NKS-forlaget.
Imsen, Gunn (2005). Elevens verden : Innføring i pedagogisk psykologi. 4. utg. Oslo, Universitetsforlaget.
Finnes også som:
Imsen, Gunn (1998). Elevens verden : Innføring i pedagogisk psykologi. 3. utg. Oslo, Tano Aschehoug.
Imsen, Gunn (2006). Lærerens verden : Innføring i generell didaktikk. 3. utg. Oslo, Universitetsforlaget.
Finnes også som:
Imsen, Gunn (1999). Lærerens verden : Innføring i generell didaktikk. 2. utg. Oslo, Tano Aschehoug.
Tetzchner, Stephen von (2001). Utviklingspsykologi : Barne- og ungdomsalderen. Oslo, Gyldendal akademisk.
Wittek, Line (2004). Læring i og mellom mennesker : En innføring i sosiokulturelle perspektiver. Oslo, Cappelen akademisk forlag.
Offentlige dokumenter
Kunnskapsdepartementet (2006). Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Midlertidig utg. juni 2006. Oslo, Utdanningsdirektoratet.
Tilgjengelig fra:
http://www.utdanningsdirektoratet.no/templates/udir/TM_UtdProgrFag.aspx?id=2103
Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (Opplæringslova) (1998).
Tilgjengelig fra:
http://www.lovdata.no/all/nl-19980717-061.html
Forskrifter til Opplæringslova
Tilgjengelig fra:
http://www.lovdata.no/for/sf/sf-19980717-061.html
Utdannings- og forskningsdepartementet (2004). Kultur for læring, Oslo, Departementet.
Tilgjengelig fra:
http://odin.dep.no/ufd/norsk/publ/stmeld/045001-040013/dok-bn.html
Støttelitteratur
Haug, Peder (2004). Resultat frå evalueringa av Reform 97. Oslo, Noregs forskingsråd.Skaalvik, Einar M. og Kvello, Øyvind (1998). Barn og miljø : Om barns oppvekstvilkår i det senmoderne samfunnet. Oslo, Tano Aschehoug.
I tillegg vil det bli trykket opp et kompendium med aktuell litteratur.
7004 Trondheim
Tlf.: 73 55 90 00
Faks: 73 55 90 51
E-post: postmottak@hist.no
![]() |
Høgskolen i Sør-Trøndelag 7004 Trondheim |
Tlf.: 73 55 90 00 Faks: 73 55 90 51 |
E-post: postmottak@hist.no |