KRL 2

Pensumliste for:
Kristendom, religion og livssyn - KRL220

Studieperiode vår 2007

Pensumlistene redigeres av biblioteket. Spørsmål rettes til faglig ansvarlig.
NB! Det kan bli forandringer. Sist oppdatert 19.01.2007

Fellespensum:

2.1. Religionspedagogikk og fagdidaktikk

Afdal, Geir, Haakedal, Elisabet og  Leganger-Krogstad, Heid (1997). Tro, livstolkning og tradisjon : Innføring i kontekstuell religionsdidaktikk. Oslo,  Tano Aschehoug.
kap. 2-7, 9, 12 og 14.

Haanes, Elisabeth Kvadsheim (2003). Røtter og vinger : Religion og estetikk i grunnskolen. Oslo,  IKO-forlaget.
s. 9-109.

KRL-boka 2005 : Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap, læreplan for 1.-10. årstrinn, læreplanveiledning og informasjon (2005). Oslo,  Utdanningsdirektoratet.

Kunnskapsdepartementet (2006). Læreplanverket for Kunnskapsløftet.     Midlertidig utg. juni 2006. Oslo, Utdanningsdirektoratet.
Tilgjengelig fra:
http://www.utdanningsdirektoratet.no/templates/udir/TM_UtdProgrFag.aspx?id=2103

Leirvik, Oddbjørn (2001). Religionsdialog på norsk. Ny og utvida utg. Oslo,  Pax.
kap. 4-6.
Finnes også som:
Leirvik, Oddbjørn (1996). Religionsdialog på norsk. Oslo,  Pax.

I kompendiet:

Jackson, Robert (2004). Rethinking religious education and plurality : Issues in diversity and pedagogy. London,  RoutledgeFalmer.
Innledningen og kap.1 (s. 1-21).

Schreiner, Peter (2002a). Different Approaches  Common Aims? : Current Developments in Religious Education in Europe. I Schreiner, Peter (red.)  Committed to Europe's future : Contributions from education and religious education : A reader  s. 95-100. Münster,  CoGREE/Comenius-Institut.

Schreiner, Peter (2002b). Overview of Religious Education in Europe. I Schreiner, Peter (red.)  Committed to Europe's future : Contributions from education and religious education : A reader  s. 91-94. Münster,  CoGREE/Comenius-Institut.

2.2 Kristen tro og livstolkning

Henriksen, Jan-Olav (1994). Guds virkelighet : Hovedtrekk i kristen dogmatikk. Oslo,  Luther.
§9-14 (s. 142-242).

Hognestad, Olav (2001). Bibelsyn, bibeltolkning, bibelforskning. Trondheim,  Tapir.

Hvalvik, Reidar og Stordalen, Terje (1999). Den store fortellingen : Om Bibelens tilblivelse, innhold, bruk og betydning. Oslo,  Det norske bibelselskap.
s. 385-423, 444-455.

Repstad, Pål (2000). Religiøst liv i det moderne Norge : Et sosiologisk kart. 2. utg. Kristiansand,  Høyskoleforlaget.
Hele boka (ca. 110 ss.)

Sødal, Helje Kringlebotn (red.) (2002). Det Kristne Norge : Innføring i konfesjonskunnskap. Kristiansand,  Høyskoleforlaget.
kap. 3-5, 17 (ca. 140 s.).

2.3 Verdensreligioner og livssyn i norsk kontekst

Jacobsen, Knut A. (2005). Verdensreligioner i Norge. 2. utg. Oslo,  Universitetsforlaget.
kap. 1-5 (ca. 200 s.)
Finnes også som:
Jacobsen, Knut A. (2001). Verdensreligioner i Norge. Oslo,  Universitetsforlaget.

Rian, Dagfinn (1999). Verdensreligioner i undervisningen. Oslo,  Universitetsforlaget.
kap. 1.

2.4 Etikk og filosofi

Bergem, Trygve (1998). Læreren i etikkens motlys. Oslo,  Ad notam Gyldendal.

Eidsvåg, Inge (2004). Menneske først! Oslo,  Utdanningsdirektoratet.

I kompendiet:

Lindholm, Tore (1997). The emergence and development of human rights : An interpretation with a view to cross-cultural and interreligious dialogue. Oslo,  Norwegian Institute of Human Rights.