Logg inn på HiT's nettsted (Classfronter og Arena har egen innlogging - se knapper til venstre for søkefeltet)
Les e-post Arena høgskole Classfronter M-disken, samt fellesdisker Back to start-page Sitemap

Skikk og bruk med elektronisk post

Arkivverdig e-post

E-postmeldinger skal regnes som arkivverdig (saksdokument) når e-posten

  • inneholder opplysninger eller vurderinger som kan sies å ha betydning for en forvaltningssak.
  • innholdet er ment eller egnet til å påvirke en avgjørelse
  • innholdet er gjenstand for saksbehandling
  • innholdet anses å ha verdi som dokumentasjon
Sensitive personopplysninger

Sensitive personopplysninger (jf. Personopplysningsloven § 2, punkt 8) er opplysninger om:

  • rasemessig eller etnisk bakgrunn
  • politisk, filosofisk eller religiøs oppfatning
  • at en person har vært mistenkt, siktet, tiltalt eller dømt for en straffbar handling
  • helseforhold
  • seksuelle forhold
  • medlemskap i fagforeninger
Ekstern lenke

Bruk av elektronisk post (e-post) i statsforvaltningen

Veiledning om når du kan bruke e-post, hva slags dokumenter som ikke kan eller ikke bør sendes som e-post, offentlig innsyn, journalføring og arkivering og omfanget av plikten til å bevare e-postmeldinger er utarbeidet av AAD 2001.

Egne rutiner for avdelingene og FA: Se nederst på denne nettsiden

  1. Du skal aldri åpne "mistenkelig" e-post eller vedlegg du ikke vet hva er. Besvar aldri "useriøs" e-post. Slett umiddelbart.
  2. Ha som praksis å lese og behandle mottatt e-post jevnlig.
  3. Prioritér behandlingen av ekstern e-post (studenter, eksterne forbindelser).
  4. Du har plikt til å vurdere om e-posten skal anses som et arkivverdig dokument. Vær obs på at selv om personlige eller private kommentarer er blandet inn i teksten, kan e-posten være et saksdokument.
  5. Arkivverdig epost skal behandles iht vedlagte rutiner for mottak/utsending av e-post. E-post som printes ut vil være arkiveksemplaret av dokumentet.
  6. Arkivverdig sakspost som skal sendes ut skal alltid påføres saksnummer. Se vedlagt rutine for utsending av e-post.
  7. Dersom et arkivverdig dokument mottas/sendes både som e-post og på annen måte (post eller telefaks), skal bare en versjon journalføres.
  8. Dersom mottatt vedlegg ikke er lesbart, bør avsender straks varsles.
  9. Videresendes mottatt e-post, bør avsender få vite hvem den blir videresendt til. Påfør avsenders e-postadresse i CC-feltet.
  10. Er det tvil om at e-posten kommer fra oppgitt adressat, og det er behov for å få det bekreftet, be om verifisering fra avsender og/eller be om at e-posten ettersendes som vanlig post.
  11. Gi meldingen en kort, men informativ overskrift. (Feltet Emne/Subject)
  12. Presentér den viktigste informasjonen først i e-postmeldingen.
  13. Begrens antall mottakere. Tenk etter om meldingen er relevant for alle mottakere du har ført opp.
  14. Hvis du bruker e-post som intern informasjonskanal til f.eks. hele studiestedet/høgskolen, husk at det er arbeidstakergrupper i høgskolen som ikke har tilgang til e-post. Vurdér da å bruke intranett/internett.
  15. Begrens innholdet. La en melding bare omfatte ett emne hvis mulig (jf. påføring av saksnummer). Det er bedre med flere korte meldinger enn én lang.
  16. Bruk enkelt språk, korte avsnitt og blanke linjer mellom avsnittene. Unngå overdreven bruk av store bokstaver, farget tekst eller utropstegn.
  17. Les alltid gjennom hele meldingen før du sender den.
  18. Sjekk at vedlegg du refererer til er med i meldingen.
  19. Send aldri, aldri en e-post når du er provosert eller sint. Forutsett at alle e-poster du sender vil bli sendt videre.
  20. Send ikke meldinger til andre i en form som du ikke vil de skal sende til deg. Husk at e-postmeldinger er "evige" og bør tåle dagens lys uansett sammen-heng. Ville du satt innholdet på et stykke papir? Kunne du forsvart innholdet i et "åpent rom"? .
  21. Send aldri sensitive person-opplysninger pr. e-post. Bruk vanlig brev sendt pr. post. Vis stor varsomhet ved oversending av øvrig taushetsbelagt informasjon.
  22. Få rutine på å rydde og slette meldinger i inn- og utkurv.