Informasjon om nettverk for matematikk

Etablering av nettverket

Nettverk for matematikk ble opprettet i forbindelse med innføringen av Læreplanverket for den 10-årige grunnskolen i 1997. Fra politisk ledelse og andre aktører i debatten om norsk skole ble det satt et sterkt søkelys på lærernes, lærerstudentenes og elevenes kunnskaper i matematikk, og et nettverk for kompetanseutvikling i matematikk ville kunne bidra positivt til å organisere slik kompetanseutvikling. Alle institusjoner som gir lærerutdanning i matematikk ble invitert til å oppnevne en kontaktperson ved institusjonen, og koordinatorfunksjonen ble ivaretatt av Høgskolen i Telemark, avdeling for estetiske fag, folkekunst og lærerutdanning.

I forbindelse med oppfølgingen av ”Kompetanse for utvikling. Strategi for kompetanseutvikling i grunnopplæringen 2005-2008” har Utdanningsdirektoratet revitalisert sitt Nettverk for kompetanseutvikling, med nettverk for matematikk som et av fagnettverkene. Høgskolen i Telemark (HiT) ble bedt om å koordinere arbeidet med nettverk for matematikk i samarbeid med Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen (NSMO). Fra 01.01.08 kan koordineringsansvaret for nettverket bli lagt til NSMO.

Hensikten med nettverket er å skape et møtested for universiteter og høgskoler, og å bidra til kompetanseutvikling og informasjonsspredning innenfor fagområdet. Nettverket er også et virkemiddel for at universiteter og høgskoler skal samarbeide om den kompetanseutviklingen som tilbys lærere, og styrke egen kompetanse knyttet til kunnskap om grunnopplæringen og gjeldende læreplaner.

Håvard Johnsbråten ved Høgskolen i Telemark er leder av nettverket. Han har med seg en referansegruppe som består av Ingvill Stedøy-Johansen (Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen), Bjørnar Alseth (Høgskolen i Oslo) og Frode Rønning (Høgskolen i Sør-Trøndelag).

Formål for nettverket

Formålet for Nettverk for kompetanseutvikling er å bidra til

• å koordinere den kompetanseutvikling som tilbys skoleledere, lærere, faglige ledere og instruktører i bedrift
• å spre informasjon om Kunnskapsløftet og de utfordringer det representerer for grunnskolen og videregående opplæring
• å heve høgskolenes og universitetenes kompetanse som tilbydere om kompetanseutvikling
• at grunnutdanningen i lærerutdanningen får kunnskaper om det som foregår på feltet etter- og videreutdanning og annet utviklingsarbeid i grunnopplæringen

Tiltak

Nettverk for matematikk vil ivareta sitt oppdrag gjennom følgende tiltak:

• Nettverksmøter
  Dette er den viktigste kanalen for samarbeid og informasjonsspredning i nettverket. På disse møtene stiller én kontaktperson fra hver institusjon med ansvar for kompetanseutvikling i matematikk.
• Etterutdanningskonferanser
  Disse holdes i september hvert år og samler flere deltakere fra hver institusjon som gir lærerutdanning i matematikk. Nettverket gir støtte til konferansene.
  I år ble etterutdanningskonferansen holdt på Voss i regi av Høgskolen i Bergen.
  Se http://home.hib.no/ansatte/rher/etterutdanningskonferanse/
• Nettsted og epostlister
  Dette nettstedet her på HiTs nettsider vil med jevne mellomrom bli ajourført med informasjon og aktuelle linker.
  Ved HiT administrerer vi også en epostliste til samtlige lærerutdannere i matematikk i Norge. En melding til matematikk@hit.no går til rundt 230 kolleger ved høgskoler og universiteter. Dette er den raskeste måte å spre informasjon på i miljøet.
• Samarbeid med ressurslærerne ved NSMO
  I år planlegges det et fellesmøte mellom kontaktpersonene i nettverket og ressurslærerne ved NSMO i etterkant av Novemberkonferansen i Trondheim.
  Ved flere institusjoner er det også samarbeid om utvikling og gjennomføring av etterutdanningskurs med ressurslærere ved NSMO.
• Fellesmøter i Nettverk for kompetanseutvikling
  Dette er møter der nettverkskoordinator møter representanter for nettverkene i de andre fagområdene. Det er Utdanningsdirektoratet som innkaller til slike møter.
• Samarbeid med andre fagnettverk
  Nettverk for matematikk ønsker å samarbeide med andre fagnettverk, spesielt med nettverk for naturfag og nettverk for kunst- og håndverk.
• Bistå Utdanningsdirektoratet
  Nettverk for matematikk vil kunne bistå Utdanningsdirektoratet med hjelp i faglige spørsmål.