ALLE barn har krav på tilpasset opplæring. Noen elever har rett til spesialundervisning i tillegg. Elever med rett til spesialundervisning trenger ”noe ekstra” for å få tilpasset opplæring.

Opplæringen skal tilpasses evnene og forutsetningene til den enkelte elev og lærling. Elever som ikke har eller ikke kan få tilfredsstillende utbytte av det ordinære opplæringstilbudet, har rett til spesialundervisning. Det kan for eksempel omfatte elever med synshemminger, bevegelseshemminger, hørselshemminger, alvorlige lese- og skrivevansker, omfattende sosiale- og emosjonelle problemer, spesifikke lærevansker, medisinske vansker, tale- og språkvansker osv.

Barn uten diagnoser kan også ha særskilte opplæringsbehov.

Både eleven selv, foreldrene, medelever og fagfolk står overfor store utfordringer når det skal tilrettelegges for et godt opplæringstilbud. Det gjelder uansett årsak til barnets behov for spesiell tilrettelegging.