Foreldre må engasjere seg - Nytt manifest mot mobbing -Mobbing er et felles ansvar mellom hjem og skole, hvor begge parter må bidra til å avklare forventninger og felles ansvar, sa FUG –leder Loveleen Rihel Brenna i sin appell ved undertegningen av et nytt mobbemanifest.
Gode resultater fra den første manifestperioden oppmuntrer til nye to år med systematisk innsats mot mobbing. I dag skrev manifestpartene, Regjeringen, KS, Utdanningsforbundet og Foreldreutvalget for grunnskolen, under et nytt Manifest mot mobbing for perioden 2005 - 2007.
- Voksne må forstå sitt ansvar og vise tydelighet og integritet. Ansvaret ligger hos de voksne, men vi skal også kreve noe av de unge, sa statsminister Kjell Magne Bondevik. Bondevik nevnte spesielt foreldrene som en viktig part i bekjempelsen av mobbing. Nyere forskning viser at 30 prosent færre barn blir mobbet i dag enn for tre år siden. 
Foreldre har en nøkkelrolle i dannelsen av barns holdninger og adferd. Skal vi bekjempe mobbing er vi avhengige av at foreldre tar med seg sitt engasjement inn i skolen.
–Skoleleder må involvere foreldre i et reelt samarbeid. Det betyr at foreldre må bli tatt på alvor og ikke møte en stengt dør, sa Brenna.
Loveleen Rihel Brenna nevnte at FUG skal medvirke konkret i bekjempelsen av mobbing:
- Bevisstgjøre foreldre på deres ansvar for å forhindre mobbing
- bevisstgjøre foreldre om deres betydning og ansvar arbeidet for et godt læringsmiljø
- bidra til å avklare forventninger og felles ansvar mellom hjem og skole
- gi råd og hjelp til foreldre
- spre informasjon og relevant materiell, blant annet heftet ”Stopp mobbing – gode råd til foreldre”
Evalueringen av det første mobbemanifestet viser dessverre at foreldrene blir stående på sidelinjen og har lite kunnskap om det som faktisk skjer i skolen.
- Dårligst står det til med foreldrene på ungdomstrinnet, hvor problemet er størst, sier Tarja Tikkanen ved Rogalandsforskning. Tikkanen viser til at når noe er tatt opp på foreldremøter, tror skolen at det involverer foreldrene. Men egentlig er bare foreldrene informerte. Det blir stor forskjell på hva skolen gjør, og hva foreldrene opplever at skolen gjør. Evalueringsrapporten konkluderte med at skolen i videre arbeid bør satse på kompetanseheving og foreldremedvirkning.
- Vi er glade for at den negative trenden er brutt, og spesielt en stor honnør til lærerne, sa Undervisningsminister Kristin Clemet som spesielt fremhevet de bedrede klageordningene for foreldre. Statsråden viste til at hun har tatt initiativ overfor elevorganisasjonen og Barneombudet for videre arbeid. Clemet lovet også mer satsing på kompetanseheving.
- Lærerne er rollemodeller, sa Helga Hjetland fra Utdanningsforbundet, og fremhevet at arbeidet mot mobbing måtte basere seg på gode rutiner og klare strategier for å håndtere mobbing. Halvdan Skard fra KS fremhevet at dette er et område skoleeierne også har et ansvar for å ta jobbe konkret med. KS synes resultatene fra evalueringen er oppmuntrende og vil bidra til bevisstgjøring i medlemsfora også utenfor skolen.
Det første Manifest mot mobbing ble underskrevet 23. september 2002. Ved å undertegne manifestet forpliktet partene seg til å arbeide for en felles visjon om nulltoleranse mot mobbing.
Det nye Manifest mot mobbing bygger på erfaringene fra forrige manifestperiode og viderefører dem. Det nye manifestet legger særlig vekt på tydelig ledelse, lokal handling, å inkludere foreldrene og at tiltakene mot mobbing er koordinerte og langsiktige. Manifestpartene forplikter seg til å arbeide for at alle barn og unge skal ha et godt fysisk og psykososialt miljø i barnehagen, på skolen, i skolefritidsordningen og andre organiserte fritidsaktiviteter.
Les mer om det nye:
Manifest mot mobbing (bokmål)
Manifest mot mobbing (nynorsk)
Les talen til StatsministerKjell Magne Bondevik
|
