Liten endring i lærertettheten Foreløpige tall fra Grunnskolenes Informasjonssystem (GSI) viser at lærertettheten er uendret fra i fjor på 13,9 elever per lærer. Det er imidlertid en reduksjon både på småskoletrinnet og på mellomtrinnet, melder Utdanningsdirektoratet. 
Reduksjonen går fra 13,3 til 13,5 elever per lærer på småskoletrinnet og fra 13,4 til 13,5 på mellomtrinnet. På ungdomstrinnet er lærertettheten imidlertid økt fra 15,0 elever per lærer til 14,7. I disse beregningene er timer til spesialundervisning og særskilt norskopplæring inkludert.
Det er stor spredning i ressursbruken mellom skoler og kommuner i Norge. Noen av skolene kan se ut til å ha så lav ressursbruk at det strider mot Stortingets forutsetninger om forsvarlig gruppestørrelse.
- Direktoratet vil ta kontakt med fylkesmennene og be dem om å se nærmere på disse skolene. Om nødvendig vil fylkesmennene måtte gi pålegg om å utbedre situasjonen. Erfaringsmessig viser det seg at det er en del feilføringer i GSI. Dette innebærer at omfanget av brudd på Stortingets forutsetninger vil være betydelig lavere enn hva foreløpige GSI-tall viser, sier Petter Skarheim, direktør i Utdanningsdirektoratet.
Andelen elever som krever spesialundervisning har vært relativt stabil siden 2003, og er i dag på 5,5 prosent av elevmassen. Det er samtidig færre som får for få timer spesialundervisning. Andelen elever med særskilt norskopplæring har økt fra 5,9 til 6,1 prosent.
Det er nedlagt 48 grunnskoler fra skoleåret 2004/2005 til 2005/2006. Da er nedleggelser som skyldes organisatoriske endringer utelatt.
Det er registrert 43 nye grunnskoler og 4 nye spesialskoler. 21 av disse er imidlertid skoler som har vært i drift også tidligere år, men som først nå er lagt inn i GSI. Dette gjelder 17 utenlandskoler og 4 internasjonale skoler i Norge. I tillegg skyldes 11 nyopprettede skoler rene organisatoriske endringer. Det vil si at det reelt er 15 nyopprettede skoler.
Av de 15 nye skolene er det 11 er friskoler. Av de 48 nedlagte offentlige skolene er 7 direkte erstattet av friskoler.
|
 |
|
|
|
