Ingen Utenfor! FAU ved Gjerdrum skole arrangerte temakvelder om mobbing FAUs mål var at samtlige foresatte skulle møte én kveld i løpet av februar. Etter første utsendelse meldte 60% av de foresatte seg på. Basiskontaktene tok tak i ringelister, og ved oppfølging meldte enda flere seg på. "Dette er KJEMPEBRA!" syntes arbeidskomitéen i FAU. Da uka var over, hadde 149 av vel 450 foresatte deltatt. Hvor ble det av resten? 
Vi baserer oss på antakelser! var ett av de sentrale temaene på møtene.
Foreldrene deltok selv i en uhøytidelig øvelse, for å gjenkjenne hvordan vi ut fra vårt eget perspektiv og vår egen holdning eller dagsform, tolker det vi ser og hører. Spørsmålet vi stilte var om ikke dette også gjelder ungdommene våre? Å være ekskludert – eller utenfor – kan være en opplevd realitet basert på tolkninger. Det kan selvsagt også være bevisst utestengning – noe vi under møtene kvalifiserte som mobbing. Vi reflekterte rundt betydningen av å hjelpe oss selv og våre ungdommer til å skille på observasjon og tolkning, for å styrke den ekskluderte part og hjelpe alle parter til å påvirke den utilsiktede ekskluderingen som vi oppfatter er utbredt i vår hverdag.
Følelsene forsterker opplevelsen av utestengning var neste moment vi drøftet.
Følelsene knyttet til å være annerledes, utenfor, ekskludert er ofte negative. Igjen bidro foreldrene med egne refleksjoner og erfaringer. Følelsene bidrar ofte til at den ekskluderte unngår situasjoner der han eller hun forventer at ekskludering kan skje. Følelsene blir ofte tiet i hjel og forsøkt skjult for så vel oss voksne som overfor jevnaldrende. Å gå inn i "farvannet" der negative følelser rår for å bistå med å sortere observasjoner fra tolkninger, kan utløse aggresjoner og gjøre dialog vanskelig. Vi drøftet likevel at vi som voksne kan bruke oss selv bedre i møte med følelsene.
Akkumulasjonseffekten danner lett mønstre.
Små drypp og gjentakelser som til slutt gjør at begeret renner over, var det siste momentet vi tok fram under møtene. Spesielt oppfordret vi oss selv til å være oppmerksomme på symptomer som unnvikelse, såre følelser, negative tolkninger fra de ekskluderte, slik at vi kan bidra til å gjøre situasjonene håndterbare og synlige for å sikre Ingen Utenfor.
Hva kan vi så gjøre!
Dette var det sentrale spørsmålet under møtene. Unisont mente foreldrene at det i alle fall ikke nyttet å stoppe ved underskrift av manifest og tre foreldrekvelder! Det ble foreslått å videreføre temaet og inkludere ungdommen i dialog med de voksne. Mange konkrete eksempler på opplevd utestengning ble nevnt, og FAU oppfordret alle (elever og foresatte) til å synliggjøre tilfellene – gjerne anonymt om det føles riktig. Vi trenger ta tak i de konkrete situasjonene, for å gjøre hverdagen mer inkluderende for alle. Noen foreldre mente at det er greit at ikke alle er venner med alle, men det var mer uklart hvor langt man vil at vi skal tillate utestengning av den grunn.
Alle foreldre som faktisk var utenfor og som ikke kunne delta på kveldene
håper vi å bygge bro til gjennom dette notatet. Det er stadig episoder i vår hverdag f.eks. når vi bruker lokale stedsbetegnelser som innflytterne ikke kjenner til, eller når vi dyrker idrett og kultur så sterkt at de som ikke deler akkurat disse interessene mangler tilhørighet. Det krever mer av den ekskluderte part å ta initiativ til inkludering enn det krever av insiderne å dele informasjon, dele på fordeler, ta initiativ og utforske bakgrunnen hos dem som er utenfor bringe dem inn!
Elevrådsleder, FAU-leder, tillitsvalgt lærer, rektor og ordfører har undertegnet skolens Manifest mot mobbing.
|
