Foreldrestemmen svekkes i ny stortingsmelding om skolen Statsråd Kristin Clemet la fram deler av innholdet i stortingsmeldingen Kultur for læring på en pressekonferanse onsdag 31. mars. I meldingen foreslår departementet at bestemmelsene om foreldreråd, FAU og samarbeidsutvalg tas ut av opplæringsloven. I stedet skal skolen organisere samarbeidet mellom hjem og skole slik det passer best ved den enkelte skole. 
Samarbeidet mellom hjem og skole skal fortsatt være juridisk forpliktende.
Statsråden understreket på pressekonferansen at skolene har plikt til å organisere en plattform for hjem-skole-samarbeid, men departementet vil ikke bestemme innholdet i samarbeidet eller hvordan det skal organiseres.
Det eneste som fortsatt skal være lovpålagt er to foreldresamtaler i året.
Innholdet i samarbeidet for øvrig skal bestemmes ved den enkelte skole og i den enkelte kommune.
FUG mister viktige oppgaver
Departementet foreslår i meldingen at veilednings- og informasjonsoppgaver overfor foresatte legges til det nye Utdanningsdirektoratet, og at FUG videreutvikles til en fast arena for innflytelse for foresatte på nasjonalt nivå (”brukerforum”).
Meldingen går også langt i å definere hva som er skolens og hva som er hjemmets oppgaver. De foresatte skal f. eks. se til at barna gjør lekser, men skolen kan ikke forutsette at de foresatte har kompetanse til å gi barna faglig hjelp. Skolen har ansvar for å legge til rette for et godt samarbeid med hjemmene, lytte til de foresatte og samarbeide med dem i skolens utvikling av innhold og virksomhet.
Store deler av læreplanen erstattes med en plakat
Departementet foreslår videre at den generelle delen av L 97 skal videreføres. Delen om Prinsipper og retningslinjer for opplæringa i grunnskolen, den såkalte Broen, foreslås erstattet med en Skoleplakat med 10 kvalitetskrav. I punkt 10 i denne plakaten heter det: ”Skolen og lærebedriften skal legge til rette for at foresatte og lokalsamfunnet blir involvert i opplæringen på en meningsfylt måte.”
FUG er kritisk til deler av meldingen
FUG er bekymret for kvaliteten på foreldremedvirkningen i skolen dersom rådsorganene forsvinner. Det kan føre til en oppsmuldring av det forpliktende samarbeidet dersom foreldrene ikke har noen organer eller lovpålagte strukturer å arbeide innenfor.
FUG er spesielt bekymret for hjem-skole-samarbeidet der rektor og lærernes motivasjon for samarbeid er lav.
Etter FUGs syn ligger det også en svekkelse av FUGs oppgaver og funksjon i forslaget dersom FUG skal reduseres til et ”brukerforum”, og veilednings- og informasjonsoppgavene overfor foreldre skal overføres til Utdanningsdirektoratet.
I Læreplanverket (L 97) er det i dag forskriftsfestet samarbeid mellom hjem og skole, og på side 60 og 61 er det konkretisert hvilke forpliktelser dette innebærer både for hjem og skole.
I forslaget fra departementet er disse sidene redusert til ett punkt i Skoleplakaten (se ovenfor). Formuleringene er lite forpliktende, ”skolen skal legge til rette for …, de foresatte og lokalsamfunnet skal bli involvert på en meningsfylt måte”.
FUG har spesielt merket seg at de foresatte og lokalsamfunnet nevnes under ett. Etter FUGs mening har foreldre en unik rolle i barnas skolegang og læring.
Meldingen i sin helhet vil bli offentliggjort etter statsråd fredag 2. april.
|
