Om nasjonale prøver Nasjonale prøver i lesing, skriving, matematikk og engelsk er en nasjonal kartlegging av elevenes ferdighetsnivå. Prøvene gjennomføres på utvalgte trinn og skal vise i hvilken grad elevene har tilegnet seg grunnleggende ferdigheter. Prøvene skal først og fremst hjelpe elevene i deres læring og gjøre det lettere for lærerne å gi elevene tilpasset opplæring. 
Prøvene for 2004 ferdigvurdert
For de elevene som har hatt nasjonale prøver våren 2004 (elever på 4. og 10. trinn), er prøvene nå ferdigvurdert. Det betyr at skolene kan legge den enkelte elevs resultat fra prøvene til grunn for å gi eleven en best mulig tilpasset opplæring. Det er naturlig at resultatene er tema i foreldresamtaler, og at de kan danne grunnlag for en dialog mellom hjem og skole.
Offentliggjøring av resultater
Elevenes enkeltresultater offentliggjøres ikke, men elevene får fra skolen en tilbakemelding på prøvene i form av ”profiler”. Det vil si en markering av elevens mestring av ulike elementer i et fag, for eksempel evnen til å uttrykke seg og evnen til å forstå engelsk. På Skoleporten vil resultater fra de nasjonale prøvene offentliggjøres, men det er kun på gruppenivå, skolenivå, kommunenivå, fylkesnivå og nasjonalt nivå.
Avgangsprøver/eksamener - nasjonale prøver
Dette er prøver med ulike formål. Avgangsprøve og eksamen er sluttvurderinger, mens de nasjonale prøvene er underveisvurderinger som skal gi grunnlag for videre læring, utvikling og forbedring. De nasjonale prøvene er utformet slik at det er mulig å følge elevens og elevgruppens utvikling over tid.
Standpunktkarakterer – nasjonale prøver
I et infobrev av 06.10.03 til skolene står det at de nasjonale prøvene kan benyttes som grunnlag for en del av standpunktkarakteren. Vi presiserer ”kan benyttes”. Standpunktkarakteren settes imidlertid ikke på grunnlag av en totimers prøve alene, men på grunnlag av elevens arbeid gjennom hele året eller semesteret. Hvis du/dere som foreldre får inntrykk av at resultatene fra de nasjonale prøvene får for stor betydning i fastsettingen av standpunktkarakteren, skal du/dere ta det opp med skolen og påpeke hensikten med prøvene. I tillegg kan du/dere poengtere at de nasjonale prøvene ikke er vanlige fagprøver, men en kartlegging av grunnleggende ferdigheter i skriving, lesing, matematikk og engelsk.
Fravær – nasjonale prøver
Elever med gyldig fravær, for eksempel sykdom, skal få tilbud om å gjennomføre de nasjonale prøvene på et senere tidspunkt. Elever uten gyldig fravær går glipp av en mulighet til å få kartlagt ferdighetene og dermed også muligheten til å få best mulig tilpasset opplæring. De nasjonale prøvene er obligatoriske og er en del av den obligatoriske skolegangen. Det er opp til skolen og rektor å ta stilling til hvordan man håndterer ugyldig fravær.
Fire prøver på fire årstrinn i 2005
I år, som var første gang de nasjonale prøvene ble avholdt, ble det gjennomført fem prøver fordelt på to årstrinn - 4. og 10 trinn. Neste år vil prøvene bli avholdt i full skala, dvs. med fire prøver på fire årstrinn. De grunnleggende ferdighetene i skriving, lesing, engelsk og matematikk vil bli kartlagt for elevene på 4., 7. og 10. trinn i grunnskolen, samt på grunnkurs i videregående opplæring.
Datoer for 2005
Til disse tidspunktene skal de nasjonale prøvene avholdes i skoleåret 2004/2005:
25. januar: Engelsk (skriving)– 10.trinn
27. januar: Lesing – 10.trinn
27. januar: Lesing – grunnkurs
1. februar: Engelsk (skriving) – 7. trinn
2. februar: Skriving – 10.trinn
3. februar: Lesing – 7. trinn
7. februar: Skriving – 7. trinn
9. februar: Matematikk – 7. trinn
15. mars: Matematikk – 10. trinn
4. april: Engelsk (skriving) – grunnkurs
12. april: Skriving – grunnkurs
15. april: Matematikk – grunnkurs
29. april: Matematikk – 4. trinn
2. mai: Skriving – 4. trinn
4. mai: Lesing – 4. trinn
Uke 4, 5, 6: Engelsk (lesing) – 7.trinn
Uke 9, 10, 11: Engelsk (lesing) – 10. trinn
Uke 14, 15, 16: Engelsk (lesing) – grunnkurs
Uke 17, 18, 19: Engelsk (lesing) – 4. trinn
|
 |
|
|
|
