Kurs og Kompetanseutvikling
Høgskolens personalpolitiske hovedmål: Høgskolen i Oslo skal være en attraktiv arbeidsplass som preges av utvikling, kreativitet og samhandling.
|
Ved å kartlegge og dokumentere kompetansen til de ansatte, kan dette bidra til å
|
|
Viktig å se sammenhengene mellom:
|
|
Ledere med personalansvar har en særs viktig rolle i arbeidet med kompetanseutvikling og –planlegging, siden arbeidet med dette må ha utspring i den enkelte medarbeiders kompetanse og utviklingsmuligheter. Den enkelte leder må være seg bevisst sammenhengen mellom høgskolens strategiske målsettinger, avdelingens/enhetens målsettinger og behov og den enkelte medarbeiders kompetanse, og blir det sentrale bindeleddet mellom disse dimensjonene. Ansvaret for kompetanseutvikling blir dermed klart plassert i ledergruppene ved avdelingene/enhetene. |
|
Organisasjons- og personalseksjonen har et overordnet ansvar for kompetanseutvikling for høgskolens personale. Når det gjelder kompetanseplaner er derfor OPs rolle bl.a. å være rådgiver og koordinator for erfaringsformidling mellom avdelingene. I tillegg kan seksjonen bistå/bidra ved å sette temaet på dagsorden i sentrale fora og samarbeide tett med avdelinger og sentre for å kunne tilby og tilrettelegge for ulike kompetanseutviklingstiltak. |